標(biāo)題形式 文章列表

• 高三語文動(dòng)物游戲之謎3 2009-08-05

  教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)教育目標(biāo)1．理清課文層次結(jié)構(gòu)，體會(huì)科普說明文描寫和說明相結(jié)合的寫作方法。2．注意說明文文體的特點(diǎn)，還要注意科普文自身的特點(diǎn)。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=137835

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• 高三語文動(dòng)物游戲之謎2 2009-08-05

  教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)教育目標(biāo)1．理清課文層次結(jié)構(gòu)，體會(huì)科普說明文描寫和說明相結(jié)合的寫作方法。2．注意說明文文體的特點(diǎn)，還要注意科普文自身的特點(diǎn)。二、能力培養(yǎng)目標(biāo)1．巧妙生動(dòng)的說明文寫作方法。2．注意將科學(xué)與生

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• 高三語文動(dòng)物游戲之謎1 2009-08-05

  教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)教育目標(biāo)1．理清課文層次結(jié)構(gòu)，體會(huì)科普說明文描寫和說明相結(jié)合的寫作方法。2．注意說明文文體的特點(diǎn)，還要注意科普文自身的特點(diǎn)。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=137831

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• 高三語文登高教案3 2009-08-05

  【教學(xué)目標(biāo)】1．了解杜甫生平以及對(duì)其詩歌創(chuàng)作的影響。2．賞析情景交融、氣象宏偉、沉郁頓挫的藝術(shù)特點(diǎn)。3．感受詩人深沉的苦痛與憂思。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=137830

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• 高三語文登高教案2 2009-08-05

  1、題解杜甫詩以律詩見長(zhǎng)，《登高》便成了杜甫的一篇最有名的七言律詩。此詩是作者在代宗大歷二年（767）九月重陽節(jié)登高時(shí)所作。當(dāng)時(shí)杜甫身居夔州，已經(jīng)五十六歲，長(zhǎng)期顛沛流離的生活，加之心情抑郁憂憤，致使詩人身

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• 高三語文登高教案1 2009-08-05

  學(xué)習(xí)目標(biāo)1．了解詩人杜甫的有關(guān)常識(shí)。2．掌握由詩歌意象品味詩歌意境的技巧。3．賞析情景交融的藝術(shù)特點(diǎn)，感受詩人深沉的苦痛和憂思。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=137827

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• 高三語文常見文言虛詞的用法歸納及復(fù)習(xí)訓(xùn)練 2009-08-05

  （一）作連詞1.表示并列關(guān)系。一般不譯，有時(shí)可譯為又。2.表示遞進(jìn)關(guān)系�？勺g為并且或而且。3.表示承接關(guān)系�？勺g為就接著，或不譯。4.表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。可譯為但是卻。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=13

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• 高三語文病句講解、練習(xí) 2009-08-05

  辨析并修改病句，是每年必考的一個(gè)考點(diǎn)，而且這一考點(diǎn)在通常情況下得分率在語言基礎(chǔ)題中往往是比較低的，這應(yīng)當(dāng)多引起我們的重視。一、病句的類型《考試說明》規(guī)定的病句類型為以下六項(xiàng)：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘

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• 高三語文背誦的篇目中的名句復(fù)習(xí) 2009-08-05

  名句名篇一網(wǎng)打盡第一冊(cè)1、今齊地方千里，百二十城，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，＿＿＿＿＿＿＿＿。（《鄒忌諷齊王納諫》《戰(zhàn)國(guó)策》）2、能面刺寡人之過者，

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• 高三語文“李白”專題教案 2009-08-05

  李白專題教案一生平和思想李白（701-762），字太白，祖籍隴西成紀(jì)（今甘肅天水）。先世罪遷中亞碎葉（唐條支都督府、今前蘇聯(lián)巴爾喀什湖附近），五歲隨父遷居四川隆昌（今江油）縣青廉鄉(xiāng)，因號(hào)青蓮居士。下載地址：h

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• 高三英語怎樣擬寫標(biāo)語及短信 2009-08-05

  怎樣擬寫標(biāo)語及短信近年的考題中出現(xiàn)的擬寫警示語、擬寫提示語、擬寫廣告語、擬寫對(duì)聯(lián)、擬寫節(jié)目的串臺(tái)詞、擬寫新聞標(biāo)題、擬寫新聞稿的導(dǎo)語或、擬寫一句話新聞稿等等，就是有意識(shí)地引導(dǎo)廣大考生注重語言的實(shí)用性，即

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• 高三英語魯迅的生平和創(chuàng)作 2009-08-05

  魯迅是我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家。原名周樹人，字豫才，魯迅是他1918年為《新青年》寫稿時(shí)使用的筆名。魯迅于1881年出生在浙江紹興一個(gè)破落的大家庭里。紹興是一個(gè)有著深厚文化傳統(tǒng)的地方，保留有眾多的名勝，如

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• 高三英語李、杜詩歌集錦 2009-08-05

  李白月下獨(dú)酌李白花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將①影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時(shí)同交歡，醉后各分散。永結(jié)無情游，相期②邈云漢③。下載地址：

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• 廢墟 2009-08-05

  第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：初步理解廢墟的特殊內(nèi)涵。能力目標(biāo)：通過文章關(guān)鍵句段的分析和內(nèi)容的討論，訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維和發(fā)散思維能力，體會(huì)作者對(duì)民族文化的熱愛之情思想感情。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)文化遺產(chǎn)

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• 訪李政道博士 2009-08-05

  訪李政道博士知識(shí)與技能一、掌握訪談三要素及常用的提問方式。二、學(xué)習(xí)訪談的技巧和訪談的一些基本知識(shí)。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)一、真正認(rèn)識(shí)科學(xué)和正確面對(duì)科學(xué)。二、認(rèn)識(shí)追求真理的科學(xué)研究是美麗的和令人激動(dòng)的，絕

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• 短文兩篇2 2009-08-05

  教學(xué)目標(biāo)：1.基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)：（1）、背誦。（2）、復(fù)習(xí)重要的實(shí)詞、虛詞和句式。（3）、鞏固對(duì)《孟子》善于比喻說理特點(diǎn)的理解。2.思想教育目標(biāo)：（1）、培養(yǎng)目標(biāo)專注、持之以恒的治學(xué)品格。（2）、學(xué)習(xí)孟子為了追求

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• 短文兩篇1 2009-08-05

  一、課文悟讀戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，百家爭(zhēng)鳴，游說之風(fēng)盛行。一些飽學(xué)之士紛紛周游列國(guó)，向各國(guó)的執(zhí)政者推銷自己的主張和行動(dòng)策略。為了把深?yuàn)W的道理通俗化，他們往往以生動(dòng)而又深刻的比喻來諷諫執(zhí)政者。寓言是比喻的高級(jí)形式，

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• 杜甫詩五首 2009-08-05

  第3課杜甫詩五首一、作者介紹杜甫(712-770)，字子美，襄陽(今湖北襄樊)人，曾祖時(shí)遷居河南鞏縣(今屬河南)，祖父杜審言為初唐著名詩人。青年時(shí)代漫游各地，33歲時(shí)遇到賜金放還的李白，兩人曾同游梁宋之地。后入長(zhǎng)安，

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• 杜甫律詩五首－備課資料 2009-08-05

  《客至》《客至》之所以寫得這么歡快無比，是因?yàn)橄泊廾鞲�相過。所以詩一開始就描寫了浣花溪畔春意盎然的景象以及可愛的白鷗天天飛來的歡樂氛圍。但也可以這樣理解：平日無客，少有人跡，屋舍南北都是春水，所以整日

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• 杜甫律詩五首1 2009-08-05

  教學(xué)重點(diǎn)1．了解律詩的一些常識(shí)；2．體會(huì)五首詩不同的意境；3．體會(huì)杜甫詩歌沉郁的風(fēng)格。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=137795

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• 等待戈多4 2009-08-05

  教學(xué)目的：5.積累文中詞語，并熟練運(yùn)用。6.了解荒誕派戲劇的特點(diǎn)。7.分析了解荒誕派戲劇和傳統(tǒng)戲劇的不同。8.分析了解支離破碎的語言描寫在塑造人物形象中的作用。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：荒誕派戲劇的特點(diǎn)。教學(xué)課時(shí)：1課

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• 等待戈多3 2009-08-05

  ［導(dǎo)學(xué)新概念］?荒誕派戲劇是第二次世界大戰(zhàn)以后西方戲劇界最有影響的流派之一。它興起于法國(guó)，20世紀(jì)50年代在巴黎戲劇舞臺(tái)上上演了貝克特等劇作家的劇作。這些作家打破了傳統(tǒng)戲劇的寫作手法，創(chuàng)作了一批從內(nèi)容到形

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• 觸龍說趙太后1 2009-08-05

  [教學(xué)目標(biāo)]理解課文的思想內(nèi)容；掌握文言詞語的含義及其在課文中的用法；背誦全文。[教學(xué)重點(diǎn)]辨識(shí)及甚少為等詞的諸多義項(xiàng)；以第三段為重點(diǎn),品讀觸龍的勸說語言,了解人物的思想感情,注意情境氣氛的變化,感受下載地址

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• 觸龍說趙太后 2009-08-05

  自讀目標(biāo)]1、背誦并翻譯全文。2、歸納本文文言知識(shí)點(diǎn)。3、品味鑒賞本文個(gè)性化的人物語言、生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫和鮮明的人物形象。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=137784

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• 大堰河——我的保姆 2009-08-05

  教學(xué)目標(biāo)1．有感情地朗讀全詩，學(xué)習(xí)、把握詩中的節(jié)奏和旋律，培養(yǎng)學(xué)生閱讀詩歌的能力。2．通過分析人物形象，理清詩人情感發(fā)展的脈絡(luò)，體驗(yàn)詩人對(duì)勞動(dòng)人民真摯、熱烈的感情以及對(duì)舊世界的仇恨和詛咒，提高審美能力。

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• 陳情表2 2009-08-05

  教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)和能力1．體會(huì)所陳之情，欣賞陳情藝術(shù)。2．把握文章結(jié)構(gòu)，理清思路。3．通過誦讀、背誦，積累文言詞匯，積淀文言語感，提高文言文閱讀能力。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=137775

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• 陳情表1 2009-08-05

  教學(xué)目的：1.引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者至真至誠的親情忠情；2.引導(dǎo)學(xué)生賞析本文文思縝，脈絡(luò)分明，陳情于事、寓理于情的構(gòu)思藝術(shù)和駢散結(jié)合形象生動(dòng)的語言藝術(shù)；3.繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生積累常用的文言詞語和相關(guān)文化常識(shí)；下載地址：

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• 陳情表 2009-08-05

  教學(xué)目的：1.引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者至真至誠的親情忠情；2.引導(dǎo)學(xué)生賞析本文文思縝，脈絡(luò)分明，陳情于事、寓理于情的構(gòu)思藝術(shù)和駢散結(jié)合形象生動(dòng)的語言藝術(shù)；3.繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生積累常用的文言詞語和相關(guān)文化常識(shí)；下載地址：

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• 抄檢大觀園2 2009-08-05

  教學(xué)目標(biāo)1、整體把握文章的故事情節(jié)，認(rèn)識(shí)這一回目在整部《紅樓夢(mèng)》中的作用。2、鑒賞文中精彩片斷，體會(huì)人物形象刻畫與情節(jié)發(fā)展的關(guān)系。3、比較閱讀寶玉挨打和抄檢大觀園兩個(gè)故事高潮，進(jìn)而學(xué)習(xí)借鑒曹雪芹敘事小說

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• 抄檢大觀園1 2009-08-05

  【教學(xué)目的】??1?分析文中不同人物的不同表現(xiàn)及其性格特點(diǎn)，學(xué)習(xí)在比較中塑造人物的方法。??2?理解抄檢這一重大事件在整部小說中的作用和意義：是大觀園、賈府及四大家族由盛而衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。??3?認(rèn)識(shí)封建統(tǒng)治者的罪惡

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