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首頁 > 高考資源網(wǎng) > 高中教案 > 高二物理教案
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標(biāo)題形式 文章列表

  • 高二物理等勢面 2009-08-11

    道等勢面與電場線的關(guān)系.電場線與等勢面垂直,并且由電勢高的等勢面指向電勢低的等勢面.理解在同一等勢面上移動(dòng)電荷時(shí)電場力不做功.教學(xué)難點(diǎn):等勢面的特點(diǎn);U=Ed的成立條件,U和E無直接關(guān)系。教學(xué)設(shè)計(jì):講解等勢
  • 高二物理的動(dòng)能交變電流 2009-08-11

    1.使學(xué)生理解交變電流的產(chǎn)生原理,知道什么是中性面。2.掌握交變電流的變化規(guī)律及表示方法。3.理解交變電流的瞬時(shí)值和最大值及中性面的準(zhǔn)確含義。(二)過程與方法1.掌握描述物理量的三種基本方法(文字法、公式
  • 高二物理單擺 2009-08-11

    一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):(1)知道什么是單擺;(2)理解單擺振動(dòng)的回復(fù)力來源及做簡諧運(yùn)動(dòng)的條件;(3)知道單擺的周期和什么有關(guān),掌握單擺振動(dòng)的周期公式,并能用公式解題。2.能力目標(biāo):觀察演示實(shí)驗(yàn),概括出
  • 高二物理帶電粒子在電場中的運(yùn)動(dòng) 2009-08-11

    知識(shí)點(diǎn):1.帶電粒子經(jīng)電場加速:處理方法,可用動(dòng)能定理、牛頓運(yùn)動(dòng)定律或用功能關(guān)系。qU=mvt2/2-mv02/2vt=,若初速v0=0,則v=。2.帶電粒子經(jīng)電場偏轉(zhuǎn):處理方法:靈活應(yīng)用運(yùn)動(dòng)的合成和分解。帶電粒子在勻強(qiáng)電場中
  • 高二物理帶電粒子在磁場中運(yùn)動(dòng)教案 2009-08-11

    【教學(xué)目的】知識(shí)目標(biāo)1、理解帶電粒子的初速度方向與磁感應(yīng)強(qiáng)度方向垂直時(shí),做勻速圓周運(yùn)動(dòng).2、會(huì)推導(dǎo)帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的半徑、周期公式,并會(huì)用它們解答有關(guān)問題.能力目標(biāo)點(diǎn)擊下載:http://fil
  • 高二物理帶電粒子在磁場中的運(yùn)動(dòng) 2009-08-11

    1.理解洛倫茲力對(duì)粒子不做功2.理解帶電粒子的初速度方向與磁感應(yīng)強(qiáng)度垂直時(shí),粒子在勻強(qiáng)磁場中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)3.推導(dǎo)半徑,周期公式并解決相關(guān)問題道德目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué),探究科學(xué)的價(jià)值觀教學(xué)重點(diǎn)帶電粒子在
  • 高二物理帶電粒子2 2009-08-11

    研究方法:一般用動(dòng)能定理處理【問】粒子垂直電場方向進(jìn)入電場后,你作怎樣的處理?運(yùn)動(dòng)性質(zhì):勻變速曲線運(yùn)動(dòng)(拋物線)運(yùn)動(dòng)分析:水平勻速,豎直加速(自由落體)推導(dǎo)射出電場時(shí)的位置和速度方向(夾角)位置:X=L
  • 高二物理帶電粒子1 2009-08-11

    二、粒子的加速(10')電場對(duì)帶電粒子的作用之一是用來加速,這在微觀研究領(lǐng)域是十分重要的:電子槍(電視機(jī)顯象管)、加速器等。學(xué)生閱讀課本P138圖13-50帶電粒子的加速加速原理:電場對(duì)粒子做功,粒子的加速運(yùn)動(dòng),動(dòng)
  • 高二物理次聲波和超聲波教案 2009-08-11

    示范教案一(10.9次聲波和超聲波)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)1.知道什么是超聲波和次聲波.2.了解超聲波和次聲波的應(yīng)用.二、能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、概括能力.三、德育目標(biāo)通過對(duì)超聲波的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣.
  • 高二物理磁現(xiàn)象的電本質(zhì) 2009-08-11

    一、教學(xué)目標(biāo)1.在物理知識(shí)方面要求:(1)了解磁現(xiàn)象的電本質(zhì);(2)了解磁性材料及其應(yīng)用。2.通過對(duì)安培分子電流假說的講述,一方面要使學(xué)生了解科學(xué)假設(shè)的提出要有實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)和指導(dǎo)思想,另一方面也要使學(xué)生了解假
  • 高二物理磁感應(yīng)強(qiáng)度教案 2009-08-11

    三維目標(biāo)【知識(shí)與技能】1.理解磁感應(yīng)強(qiáng)度B的定義及單位.2.知道什么叫勻強(qiáng)磁場.3.知道什么是安培力,知道電流方向與磁場方向平行時(shí),電流受的安培力為零;電流方向與磁場方向垂直時(shí),電流受安培力的大小.【過
  • 高二物理磁電式電表內(nèi)阻測定的研究1 2009-08-11

    2.關(guān)于中學(xué)生使用的磁電式電表的一些數(shù)據(jù)為了能在實(shí)驗(yàn)中有效地選擇儀器,現(xiàn)提供下列實(shí)用數(shù)據(jù)供參考。學(xué)生用2.5級(jí)電壓表量程電表內(nèi)阻滿偏電流3V3K1mA15V15K1mA點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=146318
  • 高二物理磁場圓心與半徑的確定教案 2009-08-11

    七課時(shí)、帶電粒子在有界勻強(qiáng)磁場中做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)圓心、運(yùn)動(dòng)時(shí)間的不確定問題制定人:殷裕華審核人:胡懷平時(shí)間:2006年1月6日一.熱身訓(xùn)練例題1.(97)如圖,在x軸的上方(y0)存在著垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)
  • 高二物理磁場對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用 2009-08-11

    重慶市涪陵實(shí)驗(yàn)中學(xué)校高二物理組代安全[教學(xué)目標(biāo)]1、通過本課時(shí)的學(xué)習(xí)使學(xué)生知道磁場對(duì)電流的作用(安培力)實(shí)質(zhì)是磁場對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷作用(洛侖茲力)的宏觀表現(xiàn)。2、理解洛侖茲力的方向由左手定則判定,能根據(jù)安培力的
  • 高二物理磁場對(duì)通電導(dǎo)線的作用力 2009-08-11

    一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:(1)知道什么是安培力,知道電流方向與磁場方向平行時(shí),電流受的安培力為零;電流方向與磁場方向垂直時(shí),電流受安培力的大小F=BIL;電流方向與磁場方向夾角為時(shí),安培力F=BILsin。(2
  • 高二物理磁場1 2009-08-11

    一.教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1.了解磁現(xiàn)象,知道磁性、磁極的概念。2.知道電流的磁效應(yīng)、磁極間的相互作用。3.知道磁極和磁極之間、磁極和電流之間、電流和電流之間都是通過磁場發(fā)生相互作用的.知道地球具有磁性
  • 高二物理磁場 2009-08-11

    、磁場:磁極或電流周圍的客觀存在物質(zhì)。1、基本特性是對(duì)放在其中的磁極或電流(運(yùn)動(dòng)電荷)有力的作用。2、安培的分子電流假說,揭示了磁現(xiàn)象的電本質(zhì):由于電荷運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的。3、地球是個(gè)大磁場,地理的北極是地磁的
  • 高二物理傳感器學(xué)案和練習(xí)題 2009-08-11

    學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道什么是傳感器,理解各類傳感器的工作原理2.知道光敏電阻特點(diǎn)及作用3.掌握熱敏電阻和金屬電阻的特點(diǎn)及區(qū)別4.理解霍爾元件的原理及作用5.會(huì)用得各類元件(熱敏電阻、光敏電阻、霍爾元件等)設(shè)計(jì)簡單
  • 高二物理傳感器及其工作原理教案 2009-08-11

    王剛教學(xué)依據(jù)①物理(新人教版)選修3-2第六章第1節(jié)《傳感器及其工作原理》(P56-P60);②新物理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)).教學(xué)流程圖點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=146285
  • 高二物理傳感器的簡單應(yīng)用 2009-08-11

    一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼J(rèn)識(shí)光敏電阻、熱敏電阻等傳感器的特性;了解傳感器在技術(shù)上的簡單應(yīng)用。二、實(shí)驗(yàn)原理傳感器能夠?qū)⒏惺艿降奈锢砹浚、熱、光、聲等)轉(zhuǎn)換成便于測量的量(一般是電學(xué)量),其工作過程是通過對(duì)某一物理
  • 高二物理穿越有界場的軌跡分析教案 2009-08-11

    第十三章磁場制定人:殷裕華審核人:胡懷平時(shí)間:2006年1月6日第八課時(shí):帶電粒子在磁場中的運(yùn)動(dòng)(2)--穿越有界場的軌跡分析;一、講練平臺(tái)例題1、在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系xoy中,有一個(gè)圓形區(qū)域的勻強(qiáng)磁場(圖
  • 高二物理沖量和動(dòng)量教學(xué)建議 2009-08-11

    ★重點(diǎn)、難點(diǎn)分析本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)沖量和動(dòng)量這兩個(gè)概念,不僅要讓學(xué)生理解沖量和動(dòng)量的意義、定義,而且要讓學(xué)生知道這兩個(gè)概念的建立過程、來龍去脈!镏攸c(diǎn)、難點(diǎn)突破1.理解沖量這一概念時(shí),要注意以下幾點(diǎn)(1)沖量
  • 高二物理沖量和動(dòng)量 2009-08-11

    目標(biāo):1.理解動(dòng)量的概念,知道動(dòng)量的定義,知道動(dòng)量是矢量2.理解沖量的概念,知道沖量的定義,知道沖量是矢量3.知道動(dòng)量的變化也是矢量,會(huì)正確計(jì)算一維的動(dòng)量變化教學(xué)重點(diǎn):沖量和動(dòng)量的概念;沖量和動(dòng)量的正確
  • 高二物理超導(dǎo)及其應(yīng)用 2009-08-11

    一、教學(xué)目標(biāo)1.理解超導(dǎo)現(xiàn)象的概念、轉(zhuǎn)變溫度的概念2.理解超導(dǎo)的應(yīng)用前景,知道超導(dǎo)在一些領(lǐng)域的重要意義。3.知道研究高溫超導(dǎo)的重要意義二、教學(xué)重點(diǎn)研究高溫超導(dǎo)的重要意義三、教學(xué)方法點(diǎn)擊下載:http://files.
  • 高二物理測電阻教案5 2009-08-11

    實(shí)驗(yàn)五描繪小燈泡的伏安特性曲線一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康拿枥L小燈泡的伏安特性曲線,并分析曲線的變化規(guī)律。二、實(shí)驗(yàn)原理根據(jù)部分電路歐姆定律,點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=146259
  • 高二物理測電阻教案4 2009-08-11

    電阻的測量一、教學(xué)目標(biāo)1.在物理知識(shí)方面的要求:(1)了解用伏安法測電阻,無論用內(nèi)接法還是外接法,測出的阻值都有誤差,懂得誤差的產(chǎn)生是由于電壓表的分流或電流表的分壓作用造成的。(2)會(huì)根據(jù)給出的具體數(shù)據(jù)
  • 高二物理測電阻教案3 2009-08-11

    一、教材分析1.教材的地位和作用本單元是閉合電路歐姆定律的運(yùn)用,既具有聯(lián)系實(shí)際的意義,又能培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和分析能力。本單元的內(nèi)容是本章知識(shí)的總結(jié),教學(xué)中應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生有足夠的運(yùn)用知識(shí)分析和解決問題點(diǎn)擊
  • 高二物理測電阻教案2 2009-08-11

    第十二節(jié)電阻的測量(2)教學(xué)目的:(1)掌握伏安法測電阻的原理,方法。(2)了解歐姆表的基本構(gòu)造,簡單原理和測量電阻的方法。教具:萬用表一個(gè),電阻若干課時(shí)安排:伏安法1課時(shí);歐姆表法1課時(shí).教學(xué)過程:引入新
  • 高二物理測電阻教案1 2009-08-11

    一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):(1)了解電流表(表頭)的工作原理,知道什么是滿偏電流和滿偏電壓。(2)理解電流表改裝原理,掌握電流表G改裝成電流表A和電壓表V的方法與計(jì)算。(3)掌握伏安法測電阻的點(diǎn)擊下載:http:
  • 高二物理測電動(dòng)勢教案 2009-08-11

    1.使學(xué)生掌握利用儀器測量電池電動(dòng)勢和內(nèi)電阻的方法,并通過設(shè)計(jì)電路和選擇儀器,開闊思路,激發(fā)興趣。2.學(xué)會(huì)利用圖線處理數(shù)據(jù)的方法。3.使學(xué)生理解和掌握運(yùn)用實(shí)驗(yàn)手段處理物理問題的基本程序和技能,具備敢于質(zhì)
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