標(biāo)題形式 文章列表

• 高二化學(xué)化學(xué)反應(yīng)速率教案1 2009-08-18

  1.使學(xué)生了解化學(xué)反應(yīng)速率的概念及表示方法；2.掌握化學(xué)反應(yīng)速率的計(jì)算及化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素；3.明確研究化學(xué)反應(yīng)速率的意義。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=155419

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• 高二化學(xué)合理選擇飲食3 2009-08-18

  教學(xué)目標(biāo)：1、了解合理攝入營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的重要性，認(rèn)識(shí)營(yíng)養(yǎng)均衡與人體健康的關(guān)系。2、認(rèn)識(shí)食品中對(duì)人類健康有重要意義的常見有機(jī)物。3、實(shí)驗(yàn)探究抑酸劑化學(xué)成分的檢驗(yàn)。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=155

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• 高二化學(xué)合理選擇飲食2 2009-08-18

  [重點(diǎn)]1、掌握水在人體中的作用。2、掌握食物酸堿性的判斷，知道應(yīng)該怎樣合理安排膳食。3、了解各種食品添加劑的用途[難點(diǎn)]點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=155417

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• 高二化學(xué)合理選擇飲食1 2009-08-18

  【教學(xué)目標(biāo)】：1、認(rèn)識(shí)水在人體中的作用2、識(shí)別食物的酸堿性3、知道食品添加劑的組成、性質(zhì)和作用點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=155416

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• 高二化學(xué)合金3 2009-08-18

  1、列舉生活中的常用材料，能通過實(shí)例認(rèn)識(shí)化學(xué)在發(fā)展生活用材料中的重要作用。2、了解合金的物理性質(zhì)和結(jié)構(gòu)3、認(rèn)識(shí)金屬與合金在性能上的主要差異，知道生活中常見合金的組成。4、了解生活中常見的合金及它們的重要應(yīng)

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• 高二化學(xué)合金2 2009-08-18

  《合金》是《探索生活材料》主題中第一個(gè)知識(shí)內(nèi)容。本章知識(shí)是金屬化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用與拓展。通過本章教材的學(xué)習(xí)，有助于學(xué)生進(jìn)一步了解生活中的常用材料，能通過實(shí)例認(rèn)識(shí)化學(xué)在發(fā)展生活材料中的重要作用，認(rèn)識(shí)化學(xué)與人

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• 高二化學(xué)合金1 2009-08-18

  教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生初步了解合金。2．認(rèn)識(shí)金屬與合金在性能上的主要差異。3．知道生活中常見合金的組成，了解新型合金的用途。了解易拉罐的主要成分。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=155413

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• 高二化學(xué)合成材料教案3 2009-08-18

  高分子化合物是指相對(duì)分子質(zhì)量很大的化合物，它們的相對(duì)分子質(zhì)量一般在104以上，是千百個(gè)原子以共價(jià)健連而構(gòu)成的大分子化合物。淀粉、纖維素、蛋白質(zhì)、塑料、橡膠、合成纖維等都屬于高分子化合物。高分子化合物的分

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• 高二化學(xué)合成材料教案2 2009-08-18

  【學(xué)習(xí)目的】1．對(duì)材料的類別有大致的印象。2.了解有機(jī)高分子化合物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和基本性質(zhì)。3.初步了解高分子材料在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中的作用。重點(diǎn)：有機(jī)高分子化合物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和基本性質(zhì)難點(diǎn)：有機(jī)高分

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• 高二化學(xué)合成材料教案1 2009-08-18

  【教學(xué)目的】1．使學(xué)生對(duì)常見的塑料、合成纖維和合成橡膠等合成高分子材料有大致的印象。2．使學(xué)生樹立環(huán)境保護(hù)觀念，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=155410

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• 高二化學(xué)改善大氣質(zhì)量3 2009-08-18

  教學(xué)目的：1、知道大氣主要污染物及其危害，能說出減少大氣污染物的原理和方法。2、知道主要的室內(nèi)空氣污染物及其危害，了解減少室內(nèi)空氣污染物的方法。教學(xué)重點(diǎn)：大氣主要污染物及其危害，改善大氣質(zhì)量的主要方法。

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• 高二化學(xué)改善大氣質(zhì)量2 2009-08-18

  教學(xué)目標(biāo)：1．知道大氣主要污染物，能說出減少或消除大氣污染物的原理和方法。2．知道甲醛是一種居室空氣污染物；了解其對(duì)人體的危害。3．了解燃料脫硫、廢氣處理中的化學(xué)原理和應(yīng)用。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.c

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• 高二化學(xué)改善大氣質(zhì)量1 2009-08-18

  （一）、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：知道大氣主要污染物及其危害，能說出減少大氣污染物的原理和方法。2、過程與方法：（1）、通過學(xué)生自己分析、制定研究方案、培養(yǎng)其表達(dá)、分析能力。讓學(xué)生掌握分析、抽象概括的科

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• 高二化學(xué)氮?dú)饨贪? 2009-08-18

  教學(xué)目的知識(shí)：認(rèn)識(shí)分子的真實(shí)存在，了解分子的基本性質(zhì)，進(jìn)一步理解分子的概念；學(xué)會(huì)運(yùn)用分子的觀點(diǎn)來區(qū)別物理變化和化學(xué)變化、純凈物和混合物。能力：培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力；加強(qiáng)對(duì)滴管使用技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的

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• 高二化學(xué)氮?dú)饨贪? 2009-08-18

  一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1．說出氮族元素的元素名稱、元素符號(hào)、在周期表中的位置及原子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)2．運(yùn)用氮族元素性質(zhì)上的三性。即相似性、遞變性和特殊性。并能用物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律等知識(shí)解釋其原因3．認(rèn)識(shí)氮?dú)獾?

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• 高二化學(xué)氮?dú)饨贪? 2009-08-18

  一、教學(xué)目的1．使學(xué)生了解氮族元素性質(zhì)的相似性和遞變規(guī)律2．使學(xué)生掌握氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)3．使學(xué)生掌握運(yùn)用元素周期律知識(shí)指導(dǎo)元素化合物知識(shí)學(xué)習(xí)的方法。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=155404

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• 高二化學(xué)玻璃陶瓷和水泥 2009-08-18

  教學(xué)目標(biāo)：1．知道水泥、玻璃和陶瓷的主要化學(xué)成分、生產(chǎn)原料及其用途。2．激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，使學(xué)生對(duì)化學(xué)與生產(chǎn)、生活實(shí)際的聯(lián)系有進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。3．使學(xué)生認(rèn)識(shí)到化學(xué)在現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技中的重要作用。點(diǎn)擊

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• 高二化學(xué)氨銨鹽教案3 2009-08-18

  一、教學(xué)目的1、知識(shí)技能：掌握氨的實(shí)驗(yàn)室制法，理解銨鹽的性質(zhì)，掌握銨離子的檢驗(yàn)。2、能力培養(yǎng)：通過氨的制取實(shí)驗(yàn)教學(xué)，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=15

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• 高二化學(xué)氨銨鹽教案2 2009-08-18

  教學(xué)目的：1．使學(xué)生了解氨的物理性質(zhì)和用途。2．使學(xué)生掌握氨的化學(xué)性質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：氨的化學(xué)性質(zhì)點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=155401

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• 高二化學(xué)氨銨鹽教案1 2009-08-17

  知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生了解氨氣的物理性質(zhì)及銨鹽的性質(zhì)。掌握氨的化學(xué)性質(zhì)、氨的實(shí)驗(yàn)室制法及銨離子的檢驗(yàn)方法。能力目標(biāo)：通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力歸納總結(jié)能力，以及研究問題的科學(xué)方法。點(diǎn)擊下載：http:/

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• 高二化學(xué)愛護(hù)水資源2 2009-08-17

  教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能（1）知道地球上水的存在和水在自然界的分布情況；（2）了解水資源狀況；（3）掌握水體污染的來源、危害及防止水體污染的措施。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=155399

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• 高二化學(xué)愛護(hù)水資源1 2009-08-17

  教學(xué)目標(biāo)：1．通過典型的水污染實(shí)例認(rèn)識(shí)水污染造成的危害。2.知道化學(xué)在水處理中的應(yīng)用，能說出污水處理中主要的化學(xué)方法及其原理。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)水污染造成的危害，能說出污水處理中主要的化學(xué)方法及其原理教學(xué)方

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• 高二化學(xué)乙烯烯烴教案3 2009-08-17

  1、關(guān)于炔烴的下列描述正確的是（）A、分子里含有碳碳三鍵的不飽和鏈烴叫炔烴B、炔烴分子里的所有碳原子都在同一直線上C、炔烴易發(fā)生加成反應(yīng)，也易發(fā)生取代反應(yīng)D、炔烴可以使溴水褪色，也可以使酸性高錳酸鉀溶液褪

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• 高二化學(xué)乙烯烯烴教案2 2009-08-17

  1.在實(shí)驗(yàn)室中通常以加熱乙醇和濃硫酸的混合液來制取乙烯，在這個(gè)反應(yīng)里濃硫酸A.既是反應(yīng)物又是脫水劑B.既是反應(yīng)物又是催化劑（）C.既是催化劑又是脫水劑D.僅是催化劑2.通常用于衡量一個(gè)國(guó)家石油化工發(fā)展水平的標(biāo)志是

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• 高二化學(xué)乙烯烯烴教案1 2009-08-17

  知識(shí)技能：掌握乙烯分子的組成、結(jié)構(gòu)式；學(xué)會(huì)乙烯的實(shí)驗(yàn)室制法和收集方法。能力培養(yǎng)：通過乙烯分子結(jié)構(gòu)的有序推理過程，培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維和邏輯思維能力；利用乙烯和乙烷之間的比較，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力；對(duì)乙烯的

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• 高二化學(xué)乙炔炔烴教案3 2009-08-17

  一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解乙烯的物理性質(zhì)和用途，掌握乙烯的化學(xué)性質(zhì)和制法。2.了解加成、聚合以及不飽和烴的概念。3.了解烯烴在組成結(jié)構(gòu)、物理、化學(xué)性質(zhì)上的異同。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.co

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• 高二化學(xué)乙炔炔烴教案2 2009-08-17

  教學(xué)目標(biāo)：１．掌握乙炔的分子結(jié)構(gòu)和實(shí)驗(yàn)室制法。２．通過球棍模型，培養(yǎng)學(xué)生的、空間想象能力；通過分組實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�和解決問題的能力。３．通過學(xué)生動(dòng)手插球棍模型和分組試驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)

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• 高二化學(xué)乙炔炔烴教案1 2009-08-17

  1．使學(xué)生了解乙炔的分子結(jié)構(gòu)、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)和主要用途。2．了解乙炔的實(shí)驗(yàn)室制法。3．了解炔烴的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、通式和通性。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=155392

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• 高二化學(xué)金屬的冶煉教案3 2009-08-17

  1、把金屬?gòu)牡V石中提煉出來，這個(gè)過程稱為金屬的冶煉〖講述〗從金屬礦石中提煉金屬的步驟：第一步是礦石的富集，除去雜質(zhì)，提高礦石中有用成分的含量。第二步是冶煉金屬離子還原成金屬單質(zhì)第三步是精煉點(diǎn)擊下載：htt

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• 高二化學(xué)金屬的冶煉教案2 2009-08-17

  教學(xué)重點(diǎn)：金屬冶煉的一般原理教學(xué)方法：討論、講解、歸納教學(xué)過程：一、金屬冶煉的步驟：閱讀教材，總結(jié)歸納：點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=155390

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