2025年高考復(fù)習(xí)高中生物課本的九大實驗考點
2024-11-02 22:15:01網(wǎng)絡(luò)整理
實驗1
觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
原理:DNA 綠色,RNA 紅色
分布:真核生物DNA主要分布在細(xì)胞核中,線粒體和葉綠體內(nèi)也含有少量的DNA;RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中。
結(jié)果:細(xì)胞核呈綠色,細(xì)胞質(zhì)呈紅色。
實驗2
觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動
材料:新鮮蘚類葉、黑藻葉或菠菜葉,口腔上皮細(xì)胞臨時裝片
原理:葉綠體在顯微鏡下觀察,綠色,球形或橢球形。
用健那綠染液染色后的口腔上皮細(xì)胞中線粒體成藍(lán)綠色,細(xì)胞質(zhì)接近無色。
概要: 取材 制片 低倍觀察 高倍觀察
考點提示:
1、為什么可直接取用蘚類的小葉,而不能直 接取用菠菜葉?
因為蘚類的小葉很薄,只有一層細(xì)胞組成,而菠菜葉由很多層細(xì)胞構(gòu)成。
2、取用菠菜葉的下表皮時,為何要稍帶些葉肉?
表皮細(xì)胞除保衛(wèi)細(xì)胞外,一般不含葉綠體,而葉肉細(xì)胞含較多的葉綠體。
3、怎樣加快黑藻細(xì)胞質(zhì)的流動速度?最適溫度是多少?
進行光照、提高水溫、切傷部分葉片;25℃左右。
4、對黑藻什么部位的細(xì)胞觀察,所觀察到的細(xì)胞質(zhì)流動的現(xiàn)象最明顯?
葉脈附近的細(xì)胞。
5、若視野中某細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)的流動方向為順時針,則在裝片中該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)的實際流動方向是怎樣的?
仍為順時針。
實驗3
比較酶和Fe3+的催化效率
考點提示
1、為何要選新鮮的肝臟?
因為在不新鮮的肝臟中,過氧化氫酶的活性會由于細(xì)菌的破壞而降低。
2、該實驗中所用試管應(yīng)選較粗的還是較細(xì)的?為什么?
應(yīng)選用較粗的,因為在較細(xì)的試管中容易形成大量的氣泡,而影響衛(wèi)生香的復(fù)燃。
3、為何要選動物的肝臟組織來做實驗,其他動植物的組織的研磨液能替代嗎?
因為肝臟組織中過氧化氫酶含量較豐富;其它動植物組織也含有少量的過氧化氫酶,所以能夠替代。
4、相同質(zhì)量的塊狀肝臟和肝臟研磨液,哪一個催化效果好?為什么?
研磨液效果好;因為它增加過氧化氫酶與過氧化氫的接觸面積。
5、滴入肝臟研磨液和氯化鐵溶液時,可否共用下個吸管?為什么?
不可共用,防止過氧化氫酶與氯化鐵混合,而影響實驗效果。
實驗4
色素的提取和分離
原理:葉綠體中的色素能溶解在有機溶劑丙酮或無水乙醇——提取色素
各色素在層析液中的溶解度不同,隨層析液在濾紙上擴散速度不同——分離色素
步驟:
。1)提取色素 研磨
。2)制備濾紙條
。3)畫濾液細(xì)線:均勻,直,細(xì),重復(fù)若干次
。4)分離色素:不能讓濾液細(xì)線觸及層析液
。5)觀察和記錄:
結(jié)果濾紙條上從上到下依次為:橙黃色(胡蘿卜素)、黃色(葉黃素)、藍(lán)綠色(葉綠素a)、黃綠色(葉綠素b)
實驗5
觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原
條件:細(xì)胞內(nèi)外溶液濃度差,活細(xì)胞,大液泡
材料:紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞(具紫色大液泡),質(zhì)量濃度0.3g/mL的蔗糖溶液,清水等
步驟:制作洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞臨時裝片→觀察→蓋玻片一側(cè)滴蔗糖溶液,另一側(cè)用吸水紙吸引→觀察(液泡由大到小,顏色由淺變深,原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離)→蓋玻片一側(cè)滴清水, 另一側(cè)用吸水紙吸引→觀察(質(zhì)壁分離復(fù)原)
結(jié)論:細(xì)胞外溶液濃度 > 細(xì)胞內(nèi)溶液濃度,細(xì)胞失水 質(zhì)壁分離
細(xì)胞外溶液濃度 < 細(xì)胞內(nèi)溶液濃度,細(xì)胞吸水 質(zhì)壁分離復(fù)原
概要:制片 觀察 加液 觀察 加水 觀察
實驗6
探究酵母菌的呼吸方式
原理:酵母菌在有氧條件下進行有氧呼吸,產(chǎn)生二氧化碳和水:
在無氧條件下進行無氧呼吸,產(chǎn)生酒精和少量二氧化碳:
裝置:(見課本)
檢測:
。1)檢測CO2的產(chǎn)生:使澄清石灰水變渾濁,或使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃。
。2)檢測酒精的產(chǎn)生:橙色的重鉻酸鉀溶液,在酸性條件下與酒精發(fā)生反應(yīng),變成灰綠色。
實驗7
觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂
目的要求:通過觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片,識別減數(shù)分裂不同階段的染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目,加深對減數(shù)分裂過程的理解。
材料用具:蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片,顯微鏡。
方法步驟:
(1)在低倍鏡下觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片,識別初級精母細(xì)胞、次級精母細(xì)胞和精細(xì)胞。
(2)先在低倍鏡下依次找到減數(shù)第一次分裂中期、后期和減數(shù)第二次分裂中期、后期的細(xì)胞,再在高倍鏡下仔細(xì)觀察染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目。
實驗8
低溫誘導(dǎo)染色體加倍
原理:用低溫處理植物分生組織細(xì)胞,能夠抑制紡錘體的形成,以致影響染色體被拉向兩極,細(xì)胞也不能分裂成兩個子細(xì)胞,于是,植物細(xì)胞染色體數(shù)目發(fā)生變化。
步驟:
。1)洋蔥長出約1cm左右的不定根時,放入冰箱的低溫室內(nèi)(4℃),誘導(dǎo)培養(yǎng)36h
。2)剪取誘導(dǎo)處理的根尖約0.5~1cm,放入卡諾氏液中浸泡0.5~1 h,以固定細(xì)胞的形態(tài),然后用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗2次
。3)制作裝片:解離→漂洗→染色→制片
。4)觀察,比較:視野中既有正常的二倍體細(xì)胞,也有染色體數(shù)目發(fā)生改變的細(xì)胞
實驗9
模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系
原理: NaOH和酚酞相遇呈紫紅色
步驟:將含酚酞瓊脂塊切成三塊邊長分別為3cm、2cm、1cm的正方體,放入燒杯內(nèi),加入 NaOH溶液,10min后取出,用紙巾吸干,用塑料刀將瓊脂塊切成兩半.觀察切面,測量每一塊上NaOH擴散的深度
分析:瓊脂塊的表面積與體積之比隨著瓊脂塊的增大而減小,NaOH擴散的體積與整個瓊脂塊的體積之比也隨著瓊脂塊的增大而減小
結(jié)論:細(xì)胞體積越大,其相對表面積越小,細(xì)胞的物質(zhì)運輸?shù)男示驮降汀<?xì)胞表面積限制了細(xì)胞的長大
相關(guān)推薦:
高考生物復(fù)習(xí)方法
最新高考資訊、高考政策、考前準(zhǔn)備、志愿填報、錄取分?jǐn)?shù)線等
高考時間線的全部重要節(jié)點
盡在"高考網(wǎng)"微信公眾號