努力就可以上清華北大嗎

　　努力就可以上清華北大嗎？一位資深清華畢業(yè)的家長根據(jù)清華大學(xué)社會(huì)學(xué)系老師多年來的一項(xiàng)調(diào)查研究結(jié)果給出的答案是：并不是努力就能上清華北大的。短期來看有運(yùn)氣的影響因素，長期來看有家庭環(huán)境的影響。孩子能否考上名校，不僅靠努力，還受到自身眼界和見識(shí)、父母的教育理念以及為教育付出的時(shí)間和金錢成本的影響。當(dāng)然即便上了名校，孩子最后能否取得成就，還是與自身的努力密不可分的。接下來名師團(tuán)將這位老師的教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)分享給家長們，希望能夠引起大家對教育的沉思吧

　　努力就可以上清華北大？

　　進(jìn)清華以后第一節(jié)社會(huì)學(xué)概論課上，老師讓我們每個(gè)人填了一張問卷。上面有兩個(gè)問題是：“你父母親的職業(yè)？”和“你上大學(xué)以前到過最遠(yuǎn)的地方是哪里？”問卷收上去以后，老師對我們說：“在座的各位能考上清華，很大一部分原因在于你們的父母。”

　　他接著說：“你的家庭背景決定了你能接觸到資源的多少，決定了你的學(xué)習(xí)環(huán)境，決定了你上的小學(xué)、初中、高中，也決定了你的眼界和見識(shí)。你能來到清華，不僅僅是因?yàn)槟闩�力，更是因�(yàn)槟阌辛松鲜鲞@些東西。”上上周的社會(huì)學(xué)課上老師公布了開學(xué)第一天做的問卷的結(jié)果。老師說：“我每年在清華上課都會(huì)讓學(xué)生做這個(gè)問卷，每到一個(gè)大學(xué)講課也會(huì)讓那里的同學(xué)做一份。”結(jié)果是什么樣的呢？

　　這是我們班的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位是根據(jù)一套職業(yè)評分表來換算的�？v坐標(biāo)是對根據(jù)職業(yè)做出的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的評分，評分越高的職業(yè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位越高，比如政府官員、銀行家、商人等。最底下的0-19代表無業(yè)(有可能是家庭婦女，也有可能是下崗，比較特殊的情況可以不納入考慮范圍)，30以下基本是農(nóng)民，30是工人。橫坐標(biāo)是占總?cè)丝诘陌俜直�，左邊紅色是全國的分布，右邊藍(lán)色是清華大學(xué)某個(gè)班的分布。簡單來說，這張圖是清華學(xué)生父母的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的構(gòu)成和全國的構(gòu)成的對比，可以明顯看出清華學(xué)生里社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位高的家庭占比更高，社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位低的家庭占比較低。

　　上圖是和另一所西部211大學(xué)的比較(和清華是對口支援關(guān)系)，重點(diǎn)在于“入學(xué)前活動(dòng)半徑”。“入學(xué)前活動(dòng)半徑”這一項(xiàng)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)非常穩(wěn)定：在社科學(xué)院，13年入學(xué)和14年入學(xué)的人中，上大學(xué)以前到過境外的都是40%左右；而經(jīng)管學(xué)院13年和14年的數(shù)據(jù)也是40%左右，過去的調(diào)查結(jié)果也是類似的數(shù)據(jù)。和第一張圖反映的一樣，相對于全國而言，清華大學(xué)里家境中等和偏上的學(xué)生更多，并且這一現(xiàn)象多年來一直持續(xù)。這份調(diào)查表并非只有每年社科+經(jīng)管不足200人的樣本量的，這位社會(huì)學(xué)老師帶的學(xué)生團(tuán)隊(duì)在2010年前后在校內(nèi)做過大規(guī)模的調(diào)研。

　　上述結(jié)果并不是說清華學(xué)生都是憑家里關(guān)系走后門進(jìn)來的，而是說明一個(gè)人的家庭環(huán)境會(huì)對他產(chǎn)生非常大的影響，決定你來到清華北大的不僅是自己的努力，還有你的家庭環(huán)境，包括你父母的教育理念，愿意及能夠?yàn)榻逃�付出的時(shí)間金錢，你的眼界和視野，你能接觸到的一些資源和機(jī)會(huì)……

　　這也說明了目前中國社會(huì)流動(dòng)性還不夠強(qiáng)。(當(dāng)然很多西方國家也是類似的情況。)

　　所以，并不是努力就能上清華北大的。短期來看有運(yùn)氣的影響因素，長期來看有家庭環(huán)境的影響。

　　即使在上了清華的學(xué)生里，每個(gè)人為了上清華付出的努力程度也是不一樣的。努力不一定成功，不努力一定不成功的大道理大家都懂。個(gè)人認(rèn)為，清華的學(xué)生大部分都比中國大部分的學(xué)生要努力得多，只是多得程度不同罷了。

　　第一節(jié)課下課的時(shí)候，老師對我們說：

　　“我希望大家知道，你們能坐在這里上課是非常幸運(yùn)的，中國還有很多人和你們同樣努力，卻沒有辦法來到清華。所以如果你們以后學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)，我希望你們能用在這里學(xué)到的知識(shí)，去思考這個(gè)社會(huì)，去讓它變得更好。

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