提高高二政治成績(jī)的哲學(xué)學(xué)習(xí)口訣
2024-09-22 16:09:15網(wǎng)絡(luò)整理
其一:唯物論
圍繞本原起爭(zhēng)論,基本派別為二分。唯物唯心斗始終,根本分歧誰第一。
先有物質(zhì)唯物論,意識(shí)第一是唯心。古代樸素近機(jī)械,各自缺陷難自成。
辯證歷史唯物論,迄今為止最科學(xué)。物質(zhì)第一終決定,意識(shí)第二有能動(dòng)。
正確反映反作用,促進(jìn)阻礙兩重性。實(shí)際出發(fā)是前提,精神意識(shí)不可輕。
時(shí)間地點(diǎn)與條件,主觀客觀須適應(yīng)。教條本本與經(jīng)驗(yàn),主觀主義不能犯。
堅(jiān)持科學(xué)無神論,不信偽科和迷信。黨的政策來指導(dǎo),國家建設(shè)能搞好。
其二:辯證法
辨證法與形而上,圍繞三點(diǎn)起爭(zhēng)端。聯(lián)系發(fā)展與全面,孤立靜止與片面。
尖銳對(duì)立成兩派,根本分歧在矛盾。聯(lián)系特點(diǎn)要把握,客觀普遍和條件。
多樣聯(lián)系掌握二,因果整體與部分。先行后續(xù)與引起,二者必須同時(shí)備。
因果關(guān)系可轉(zhuǎn)化,情況有二要記牢。因果關(guān)系勿顛倒,故意顛倒有蹊蹺。
承認(rèn)因果客觀性,科學(xué)研究的前提。因果聯(lián)系要把握,科學(xué)預(yù)見知后果。
整體部分有區(qū)別,內(nèi)涵地位與功能。整體部分有聯(lián)系,二者不可相分割。
相互影響要重視,關(guān)鍵部分可決定;整體部分會(huì)轉(zhuǎn)化,條件具備才可以。
全局觀念要樹立,整體著眼是第一:搞好局部也重要,整體功能發(fā)揮好。
其三:發(fā)展的觀點(diǎn)
物質(zhì)運(yùn)動(dòng)不可分,絕對(duì)運(yùn)動(dòng)要承認(rèn)。相對(duì)靜止也存在,運(yùn)動(dòng)特殊的狀態(tài)。
變化發(fā)展不容疑,重點(diǎn)掌握其實(shí)質(zhì)。新舊事物咋區(qū)分?符合規(guī)律是標(biāo)準(zhǔn)。
發(fā)展觀點(diǎn)重運(yùn)用,方法需要掌握三,承認(rèn)過程分階段,創(chuàng)新才能促發(fā)展。
規(guī)律概念須掌握,自身本質(zhì)與必然,三個(gè)方面有對(duì)比,外力現(xiàn)象和偶然。
客觀規(guī)律不可違,主觀能動(dòng)要發(fā)揮:實(shí)事求是是精髓,解放思想相統(tǒng)一。
其四:矛盾的方法
矛盾方法要抓住,一分為二是基礎(chǔ),具體問題具體分,兩點(diǎn)重點(diǎn)都要論。
普遍特殊的關(guān)系,共性個(gè)性是其意。相互聯(lián)結(jié)要點(diǎn)二,除此之外有轉(zhuǎn)化。
解剖麻雀彈鋼琴,主要矛盾來決定。主要矛盾集中辦,統(tǒng)籌兼顧不能亂。
主次方面不難認(rèn),一個(gè)矛盾分面兩。判斷性質(zhì)作評(píng)價(jià),主要方面來當(dāng)家。
其五:內(nèi)因與外因、量變與質(zhì)變
事物發(fā)展再探究,原因狀態(tài)和趨勢(shì)。內(nèi)部矛盾是內(nèi)因,外部矛盾是外因。
內(nèi)是根據(jù)外條件,內(nèi)外結(jié)合共推動(dòng)。人生機(jī)遇很重要,沒有準(zhǔn)備是枉然。
企業(yè)國家同此理,自力更生是關(guān)鍵。外部條件運(yùn)用好,對(duì)外交流促發(fā)展。
量變質(zhì)變是狀態(tài),前提結(jié)果需分開。數(shù)量增減結(jié)構(gòu)變,引起質(zhì)變是必然。
穩(wěn)定性質(zhì)須適度,量的積累要重視,優(yōu)化結(jié)構(gòu)是其一,時(shí)機(jī)成熟莫錯(cuò)過。
發(fā)展前途要樂觀,道路坎坷是必然,事物發(fā)展總趨勢(shì),前進(jìn)曲折兩統(tǒng)一。
相關(guān)推薦:
最新高考資訊、高考政策、考前準(zhǔn)備、志愿填報(bào)、錄取分?jǐn)?shù)線等
高考時(shí)間線的全部重要節(jié)點(diǎn)
盡在"高考網(wǎng)"微信公眾號(hào)