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高二生物學(xué)習(xí)方法有哪些

2024-09-20 08:36:29網(wǎng)絡(luò)整理


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高二生物學(xué)習(xí)方法有哪些

  生物是一門研究自然與生命的學(xué)科,掌握生物學(xué)的知識能夠讓我們了解更多自然界奧秘,生物學(xué)科包含著自然界萬物訴說生命的本質(zhì),總體的來說,學(xué)好生物不僅僅對我們考試有大的幫助,對我們的生活影響也是非常大的,下面給大家介紹幾種高二生物學(xué)習(xí)方法。

  實(shí)驗(yàn)法。生物科學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,學(xué)生應(yīng)認(rèn)真掌握實(shí)驗(yàn)的理論和技巧,對大綱和課本中規(guī)定的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)應(yīng)逐一過關(guān);每次實(shí)驗(yàn)后認(rèn)真繪圖,寫實(shí)驗(yàn)報告,以鞏固所學(xué)知識。課本上的實(shí)驗(yàn)示意圖,是實(shí)驗(yàn)過程的形象表示,集中體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)的要求、步驟和目的,具有很高的認(rèn)知價值?忌梢詫(shí)驗(yàn)示意圖為中心線索,把實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識串聯(lián)起來。這樣學(xué)習(xí),知識不僅記憶牢固,而且便于應(yīng)用,不會混淆。

  觀察法。觀察是有目的、有計劃的主動知覺。學(xué)習(xí)生物要從觀察開始,因?yàn)橛^察是獲得感性知識的一個主要途徑。如果你仔細(xì)觀察周圍的世界就會發(fā)現(xiàn)許多奇特的生命現(xiàn)象。例如,綠色植物的葉子為什么昌綠色的?為什么有的樹木葉子一到深秋主不變成黃色或紅色?等等,如果你能運(yùn)用學(xué)過的生物學(xué)知識作出科學(xué)的解釋,那樣知識就學(xué)活了。

  比較法。有些生物概念和生物現(xiàn)象很相近,容易混淆,可列成表格,分門別類地進(jìn)行比較,找出它們的異同點(diǎn),使知識精確地分化。例如,對五門脊椎動物——原生動物門、腔腸動物門、扁形動物門、線形動物門和環(huán)節(jié)動物門,可以各門的代表動物的生活環(huán)境、構(gòu)造和生理(包括運(yùn)動、消化、呼吸、排泄、循環(huán)、神經(jīng)和生殖)以及本門動物的主要特征,畫成棋盤式表格逐一進(jìn)行比較。

  歸納法。知識的概括性越強(qiáng),越便于遷移。知識越系統(tǒng),越便于記憶和應(yīng)用。在總復(fù)習(xí)中,對知識進(jìn)行梳理歸納,使之條理化,對于記憶和應(yīng)用知識是十分重要的。例如,學(xué)完了花、果、種子形成的知識后,可歸納成圖表式的知識系統(tǒng)。

 

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