高考?xì)v史主干知識問題化復(fù)習(xí)清單-宋元
來源:網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載 2024-04-27 15:10:11
高考?xì)v史主干知識問題化復(fù)習(xí)清單-宋元
宋元 |
北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施? |
軍事上——兵權(quán)收歸中央;充實中央禁軍。 行政上——派文官擔(dān)任地方長官,設(shè)通判負(fù)責(zé)監(jiān)督。 財政上——地方賦稅由中央掌控。導(dǎo)致的北宋積貧積弱 |
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宋朝不同于其他朝代的政策? |
崇文抑武的方針 |
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宋朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r? |
①制瓷業(yè):宋代—五大名窯;景德鎮(zhèn)瓷都; ②北宋普遍使用煤作燃料,畢昇活字印刷術(shù) |
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宋元經(jīng)濟(jì)發(fā)展表現(xiàn)? |
①外貿(mào)稅收成為宋元的重要財源;主要港口廣州、泉州、明州。 ②宋朝商業(yè)發(fā)達(dá),市坊界限在時間空間上被打破,北宋開始出現(xiàn)紙幣交子 |
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遼朝、金朝的政治制度分別? |
南北面官制、猛安謀克 |
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元朝對邊疆管理的機(jī)構(gòu)? |
吐蕃:宣政院;西域:北庭都元帥府、宣慰司; 臺灣:澎湖巡檢司 |
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宋朝社會變化? |
門第觀念淡化、社會成員身份趨于平等、國家對社會控制相對松弛 |
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元朝地方行政制度的重大變化? |
行省制(我國省制的開端) |
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元朝行省制度的意義? |
①加強(qiáng)了中央集權(quán),鞏固了多民族國家的統(tǒng)一; ②是中國古代地方行政制度的重大變革,是中國省制的開端。 |
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中國理學(xué)、心學(xué)集大成者分別是誰? |
朱熹、王陽明 朱熹認(rèn)為天理就是三綱五常,提出“存天理,滅人欲” |
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程朱理學(xué)的影響? |
積極:——注重氣節(jié)品德;強(qiáng)調(diào)社會責(zé)任感;適應(yīng)封建統(tǒng)治的需要 消極——尊卑等級觀念;用三綱五常維系封建統(tǒng)治;扼殺人的自然欲求 |
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火藥廣泛用于軍事、指南針廣泛用于航海、活字印刷術(shù)發(fā)明都發(fā)生在那個朝代? |
宋朝 |
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中國古代四大發(fā)明對世界產(chǎn)生的影響? |
造紙術(shù)——促進(jìn)了世界文化的發(fā)展; 火藥——傳入歐洲,使封建騎士階層日益衰落; 指南針——促進(jìn)了遠(yuǎn)洋航行,迎來了地理大發(fā)現(xiàn)的時代; 印刷術(shù)——推動了文藝復(fù)興和宗教改革,促進(jìn)了思想解放和社會進(jìn)步 |
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宋朝的科技代表? |
元朝郭守敬授時歷;沈括《夢溪筆談》;農(nóng)學(xué)家王禎《農(nóng)書》 |
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明朝加強(qiáng)君主專制的主要措施? |
廢丞相,設(shè)內(nèi)閣;內(nèi)閣在明成祖在位時期出現(xiàn) |
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