高三英語復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)

2022-03-08 16:56:17高考網(wǎng)整理

　　隨著高三一輪復(fù)習(xí)的進行，我們距離第一次質(zhì)量預(yù)測只有一個多月的時間了。同學(xué)們在復(fù)習(xí)中的各種困惑和問題也開始暴露出來，比如：單詞還是天天背，但是背著忘著，總覺得記不��；閱讀完型也是天天在做，可做著錯著；書面表達也在背著練著，可寫文章時還是詞不達意，得分不高。諸如此類的問題導(dǎo)致一部分同學(xué)開始產(chǎn)生緊張情緒，學(xué)習(xí)效率降低，覺得手足無措。在高三知識綜合性較強的復(fù)習(xí)中，把握學(xué)科特點，掌握正確的學(xué)習(xí)方法就顯得尤為重要。下面我從幾個方面談?wù)劯呷⒄Z復(fù)習(xí)要注意的事項。

　　一、學(xué)會利用課余零碎時間。

　　英語的學(xué)科特點就是重在平時的積累，知識瑣碎繁雜，所以成績提高也是一個循序漸進的過程。對于英語學(xué)習(xí)而言，零碎時間的合理使用非常重要。5分鐘時間可能解不出一道理科試題，可是卻可以讓你背會幾個單詞，記住兩個句子，理解一個語法點……

　　從現(xiàn)在開始，把每天要記的單詞、要背的句子、要讀的文章分散在課余的零碎時間里，既彌補了我們早讀時間不足的問題，又使學(xué)習(xí)變得輕松而有效。

　　充分利用課余時間,特別是英語單科拉分的同學(xué),要在保持優(yōu)勢學(xué)科的基礎(chǔ)上提高英語成績, 就必須充分利用好課余時間,從現(xiàn)在開始就要少玩少聊天,保證學(xué)習(xí)時間,合理安排作息,如此才能保證順利迎接高考。

　　二、重視句子背誦。

　　我們都知道詞匯是英語學(xué)習(xí)的基石，但也是提高英語成績的“絆腳石”。很多同學(xué)之所以英語學(xué)不好或止步不前，很大程度上就是因為詞匯不過關(guān)。而詞匯只有放在句子中才有了使用的語境，才會變得生動起來。因此對于重點的考綱詞匯，同學(xué)們要通過句子才能加強對它們的理解和掌握。

　　現(xiàn)在我們大部分班級已經(jīng)開始了每周18個經(jīng)典句子的背誦，并全員給老師過關(guān)。通過背誦，同學(xué)們不僅可以加強對于重點詞匯的理解，還可以學(xué)會靈活的使用這些表達，同時，在背誦句子的過程中也可以培養(yǎng)自己的語感，提高自己分析句子成分、理解句子的能力。這對于閱讀中長難句的分析、完形填空和語法填空的選詞、書面表達的遣詞造句皆有益處。同時要以閱讀為主線，突破詞匯學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)自己的閱讀速度和閱讀能力。在做閱讀理解的過程中，遇到影響閱讀或涉題的長難句，要認真分析句子結(jié)構(gòu)包括非謂語、關(guān)聯(lián)詞、后置定語、從句等，提高自己的閱讀能力。

　　三、掌握科學(xué)方法，提高解題技巧。

　　1．閱讀理解

　　高考試題中閱讀文章題材豐富，體裁多樣，以考察深層次理解為主。如主旨大意、猜測詞義或句意、判斷推理、理解作者的寫作意圖和基本態(tài)度、文章題目等。在平時備考時就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，以限時閱讀為主，把握好速度和準確度的關(guān)系。在做題過程中要逐漸做到：快讀文章抓大意；回讀文章找線索。所謂找線索就是在明確文章表達的中心后，帶著問題回讀文章，找到相關(guān)信息，把A、B、C、D四個選項逐個與原文對照，認真分析，通過排除或?qū)Ρ葋慝@得答案。這樣既能減少閱讀量，又能減輕閱讀壓力，從而提高閱讀的信心和效率。

　　對于七選五閱讀，則要注意深層次閱讀，選項要滿足話題一致原則，然后注意上下文在邏輯詞、銜接詞、指示代詞等方面的一致性，按照先易后難的方法去做。

　　2．完形填空

　　該題型綜合考察學(xué)生在特定語境下綜合運用語言的能力。在練習(xí)時做到三遍過：一遍帶空通讀全文，二遍細度甄選選項，三遍回讀解決疑難。在日常學(xué)習(xí)中要做到：注意重點詞組、習(xí)語和常用句型的積累和應(yīng)用；注意詞匯的使用范圍和同一詞匯在不同語境中的不同含義。每次練習(xí)后都要做到帶空通讀全文能把正確選詞讀出來。對于此題失分較多的同學(xué)要堅持至少每兩天練習(xí)一篇完型，然后對照答案進行通讀反思。

　　3. 語法填空

　　同學(xué)們做語法填空題要做到語境為主，兼顧語法。遇空要學(xué)會判斷考查點是什么，靈活運用排除法、還原法、簡化句子結(jié)構(gòu)法等適合自己的應(yīng)試技巧提高答題效率。在日常學(xué)習(xí)中要牢記基本詞匯的本意、一詞多義，熟詞生義以及固定搭配；要以動詞的學(xué)習(xí)為重點（時態(tài)、語態(tài)、主謂一致、非謂語動詞、詞義辨析）；要強化從句的學(xué)習(xí)（狀語從句、定語從句、名詞性從句）。

　　4．短文改錯

　　短文改錯考查語言的錯誤主要包括：動詞（時態(tài)、語態(tài)、主謂一致、平行結(jié)構(gòu)、非謂語動詞）、名詞（單復(fù)數(shù)、所有格）、形容詞、副詞、代詞、連詞、冠詞、固定搭配、習(xí)慣用法等。

　　在日常學(xué)習(xí)中考生應(yīng)重視基礎(chǔ)知識的積累，注意搜集和更正自己習(xí)作當中常犯的典型錯誤。多讀文章、多寫文章、多改文章，以增強語感。

　　5. 書面表達

　　書面表達的提高首先要重視書寫書面，內(nèi)容的提高主要有三個方面，一是多積累佳句，遇到好的寫作句型及時背誦包括范文的背誦；二是加強翻譯練習(xí)，在練習(xí)翻譯的過程中避免錯誤，提高書寫正確句子的能力；三是練習(xí)寫作并及時改錯，每次寫過的書面表達都要再次審查進行改錯，最好二次改寫，以逐漸提高寫作能力。

　　四、歸納總結(jié)，清掃知識障礙。

　　在學(xué)習(xí)的過程中及時總結(jié)反思自己復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問題，比如一些容易拼錯的詞匯：explanation, invitation, description, receive, convenience,beneficial……以及一些易混詞，比如frequent/fluent,family/familiar, broad/board等，這個可以是近段自己復(fù)習(xí)的困惑也可以定期總結(jié)自己的錯題，找出自己的短板，及時鞏固加強！

　　五、知己知彼，熟練高考試題。

　　同學(xué)們要熟悉高考考查內(nèi)容、特點、命題思路，從而找到解題思路和復(fù)習(xí)思路，最好的練習(xí)素材就是歷年高考試題。在不記答案的情況下不妨多做幾遍。除此之外，可以練習(xí)各個省市的模擬試題。

　　六、把握節(jié)奏，有效自學(xué)，善于發(fā)問。

　　同學(xué)們在復(fù)習(xí)的過程中要盡量跟著老師的節(jié)奏走，畢竟老師經(jīng)驗比較豐富，和老師保持一致可以讓自己少走彎路。對于個別跟不上老師的節(jié)奏的或者跟著老師“吃不飽”的，要建立自己的節(jié)奏，關(guān)鍵是要符合自己的實際情況。

　　七、堅定信心，持之以恒。

　　所有這些方法湊效的基礎(chǔ)是要堅定自己可以將英語學(xué)好的信心，只有充滿信心，穩(wěn)定心態(tài)，才能不斷鼓勵鞭策自己持續(xù)前行！另外，僅僅停留在想法層面而不付諸實施的只能是空想！Do it now and keep it up! 從現(xiàn)在開始做起，持之以恒，讓我們的成績伴隨著時間更上一層樓！