高二語文教案：《林黛玉進(jìn)賈府》
來源：網(wǎng)絡(luò)資源 2021-09-10 10:12:44
高二語文教案：《林黛玉進(jìn)賈府》
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、鑒賞個(gè)性鮮明的人物形象，《紅樓夢》教案。
2、學(xué)習(xí)刻畫人物的方法。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
1、如何鑒賞個(gè)性鮮明的人物形象。
2、如何刻畫人物。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
我們看當(dāng)代小說，總會(huì)有一種共同的感覺，那就是作者筆下的美女個(gè)個(gè)都是如花似玉，真是千人一面�！都t樓夢》涉及人物四百有余，但曹雪芹卻能做到各具情態(tài)。今天我們就以王熙鳳和林黛玉為例，來感受曹雪芹濃妝淡抹各相宜的人物描寫。
二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、鑒賞個(gè)性鮮明的人物形象。
2、學(xué)習(xí)刻畫人物的方法。
三、鑒賞個(gè)性鮮明的人物形象，學(xué)習(xí)刻畫人物的方法。
�。ㄒ唬┩跷貘P：后人在提到王熙鳳時(shí)說：恨鳳姐，罵鳳姐，不見鳳姐想鳳姐。你認(rèn)為這句話是否有道理？結(jié)合文中對(duì)王熙鳳外貌、語言、動(dòng)作的描寫，談?wù)勀愕目捶ā?br />
首先我們找到描寫王熙鳳的段落（5、6段）。描寫王熙鳳的段落比較集中，都在這兩段。我先找位同學(xué)讀王熙鳳的出場。在文學(xué)作品中，人物的出場是刻畫人物的起點(diǎn)，是在讀者空白的腦海中打下的第一個(gè)烙印，所以文學(xué)大師歷來都十分講究人物的出場描寫。我們上節(jié)課所講的賈寶玉的出場就采用了預(yù)先鋪墊、設(shè)置懸念的方法。我們剛剛所讀到的王熙鳳又是怎樣出場的呢？
設(shè)想：此時(shí)尊親長輩在堂，遠(yuǎn)客初到，賈府上下個(gè)個(gè)循規(guī)蹈矩。突然，屋外傳來旁若無人的笑聲，王熙鳳如眾星捧月般出場了。
這樣的出場方式體現(xiàn)出怎樣的人物性格？——張揚(yáng)。
這屬于人物描寫中的那種描寫？——細(xì)節(jié)描寫。
接下來是什么描寫？——外貌。
記得讀王熙鳳的穿戴時(shí)，有同學(xué)在下面小聲嘀咕：這么多，她怎么穿戴呀？作者為什么要對(duì)王熙鳳施以濃妝？——突出她的貪婪與俗氣。再往后是對(duì)王熙鳳肖像的刻畫。應(yīng)該說，王熙鳳是美麗的，因?yàn)樗难凼堑P眼，眉是柳葉眉，可為什么曹雪芹在給她美麗的同時(shí)，又說她的眼是三角眼，眉是吊梢眉呢？結(jié)合后面那幾句話分析一下。俗話說：三角眼，吊梢眉，不是小偷就是賊�？梢娫谌藗冃哪恐�，這樣的眉眼是刁鉆的，狡黠的。結(jié)合后面幾句和導(dǎo)讀上的“嘴甜心苦，兩面三刀；上頭笑著，腳底下使絆子；明是一盆火，暗是一把刀。”我們更確信這一點(diǎn)。再看她見黛玉時(shí)一系列的表現(xiàn)：先是恭維，繼而拭淚，忙轉(zhuǎn)悲為喜，她為什么會(huì)有如此大的轉(zhuǎn)變？這一切只因?yàn)樗臋C(jī)變逢迎。她贊美黛玉的話，句句為賈母而發(fā)；抽帕拭淚，轉(zhuǎn)悲為喜，處處為賈母而做。
最后，我們看她一串的問話，一頓的囑咐，一通的吩咐，捧茶捧果，回王夫人話，無不表現(xiàn)出她的精明能干�？赐炅藵鈯y的王熙鳳，我們?cè)賮硇蕾p淡抹的林黛玉。
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