高考逆襲理綜學(xué)習(xí)方法
2021-05-13 22:41:11高考網(wǎng)整理
高考逆襲理綜學(xué)習(xí)方法
1.獨(dú)立
這里就是指在做題的時候,不要依靠他人,獨(dú)自完成一些題目,這些題目難度不能低,數(shù)量也不要太少,每天都要做。這是每一個理科學(xué)習(xí)者必須走過的路,獨(dú)立解題時經(jīng)常會走一些彎路甚至出錯,但只有這樣才會讓我們更加透徹地剖析自身。
2.錯題
說到獨(dú)立做題會走彎路,避免這些彎路最好的方法就是勤于總結(jié),將你做過的典型錯題記錄下來,方能對癥下藥,讓自己能做到事半功倍。
3.工具
其實(shí)我們都明白,理科解題,就是對問題的分析以及對工具的運(yùn)用,這里的工具就是指基本概念、基本規(guī)律、基本方法。這些東西在平時我們很難注意到,但是它們穿插在我們的做題與思考過程中,所以極為重要。除過這三點(diǎn),我還要提到一個就是我們在平時做題中總結(jié)出的一些二級結(jié)論,它們可能在書本中并沒有提到,但是對于簡化我們的思維過程很有幫助。比如“同一根繩上張力相等”;“加速度為零時速度最大”;“洛侖茲力不做功”
4.課堂
這個東西因人而異吧,拿本人舉個例子,我們老師的習(xí)慣是上課很愛講習(xí)題,這個時候我們可能會遇到一些自己已經(jīng)做過的題型,但是不要覺得重復(fù)就不去聽,我們應(yīng)該從聽老師講解時發(fā)掘出老師思維過程中的精華,對其進(jìn)行利用。而對于有些愛講理論知識的老師,我們就應(yīng)該在課堂上注重對三個基本工具的學(xué)習(xí)與熟練。其他類型的老師大家根據(jù)這個思路可以感受一下。
5.知識框架
在我們學(xué)完一個模塊的知識后,我們應(yīng)該進(jìn)行一次反思,就像我在最開始提到的梳理知識一樣,找出這個學(xué)習(xí)過程中自己的成功與不足。還要做的一項(xiàng)工作就是,將剛剛學(xué)習(xí)過的知識與自己已經(jīng)掌握的知識進(jìn)行聯(lián)想,將兩者有機(jī)的結(jié)合起來,形成自己的知識框架,讓自己在以后的思考過程中更加得心應(yīng)手。
6.其它一些要點(diǎn)
首先是數(shù)學(xué),都說物理帶動了數(shù)學(xué)的發(fā)展,這句話一點(diǎn)都不假,所以告訴我們,學(xué)習(xí)物理必須有一個扎實(shí)的數(shù)學(xué)功底,要不然當(dāng)你興高采烈地列出一大堆方程式卻發(fā)現(xiàn)無從解起,那種感覺……還有就是學(xué)習(xí)資料的選擇,還是那句話,題在精,選擇的學(xué)習(xí)資料一本輔導(dǎo)書外加一到兩套試卷足矣,值得一提的是,好多人把題做完了就完了,而我們要做的是,題做完了,只完成了你要完成的事的50%,剩下的50%包括對題目的再分析,再咀嚼,關(guān)注對的題為什么對,還可以怎么做對;錯的題為什么錯,怎么做可以不再錯之類的工作。
相關(guān)推薦:
高考理綜復(fù)習(xí)方法
高考理綜考試做題順序時間分配