正確的看待高三考試

　　看到很多專家建議，希望學(xué)生用平常心去對(duì)待考試。我看到的是太多的學(xué)生已經(jīng)以“平常”心對(duì)待考試了。問(wèn)題是90后的思維和80后不同，和目前大多數(shù)60后家長(zhǎng)的思維更不同。60后的家長(zhǎng)很多都是受過(guò)高等教育。雖然他們自己有艱苦奮斗、先苦后甜的思想，對(duì)于他們的下一代，卻從小灌輸著快樂(lè)教育，希望他們的下一代能夠在音樂(lè)、繪畫(huà)、貴族的生活中長(zhǎng)大。等到高三，一看見(jiàn)自己的孩子每天學(xué)習(xí)6個(gè)小時(shí)，再看到他們悠閑的打著游戲，從不為高考擔(dān)心的情況，心中氣不打一處來(lái)。就我們這些家長(zhǎng)的本意來(lái)說(shuō)，他們就希望學(xué)生每時(shí)每刻的把高考記掛在腦海中，但是又常常為和孩子產(chǎn)生矛盾而懊悔。

　　我們有多少家長(zhǎng)抱怨中國(guó)的教育體制不好。希望我們的教育體制像西方教育體制那么好。其實(shí)，美國(guó)的教育體制也不像傳說(shuō)中那么好。如果你看見(jiàn)那么多不會(huì)計(jì)算10*30=300的大學(xué)畢業(yè)生，你真的認(rèn)為美國(guó)的教育體制好嗎?

　　其實(shí)我想說(shuō)的是，不管你是否喜歡中國(guó)的教育體制，既然選擇了在中國(guó)，就必須綜合高效地利用好。

　　其實(shí)對(duì)于學(xué)生，他們也不容易。很多學(xué)生已經(jīng)把自己的期望和要求提高了。只是面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，他們也有自己的困惑。在沒(méi)有生活經(jīng)歷，沒(méi)有生活壓力的情況下，他們也在自己的范圍內(nèi)努力著。

　　他們對(duì)待考試的心態(tài)比我們要“好”的多。他們看待考試的心態(tài)挺平常的。

　　三十而立，四十不惑，五十知天命。過(guò)了四十歲，我們已經(jīng)知道什么事情過(guò)多，過(guò)少都不好。我最喜歡的就是孔子的“中庸”思想理念，廣大高三家長(zhǎng)與考生都應(yīng)該以中庸的思想對(duì)待考試。

　　過(guò)分重視考試和太不重視考試都是不好的。不論是否重視，我都希望在考前努力學(xué)習(xí)，努力準(zhǔn)備。

　　我們看到的是更多的家長(zhǎng)過(guò)分重視考試，更多的考生輕視考試。 對(duì)于家長(zhǎng)，我希望永遠(yuǎn)不要按照考試去安排學(xué)生的學(xué)習(xí)。高三學(xué)習(xí)的目是為了高考，但是如果把高考作為主要目的，就好比一個(gè)創(chuàng)業(yè)者，把上市作為主要目的，而忽視了為客戶服務(wù)，這條路是走不長(zhǎng)的。學(xué)習(xí)是為了提高自己的能力，只有提高了能力，才可能成為一名優(yōu)秀學(xué)生。只有服務(wù)好客戶，才能建立好業(yè)績(jī)。這些話看起來(lái)有些空洞，但只有走過(guò)高三的，只有創(chuàng)業(yè)者才能真正理解這一切。

　　有人會(huì)問(wèn)，這不是在宣傳輕視考試嗎?不是，同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一次考試。應(yīng)該認(rèn)真分析每次考試出現(xiàn)的問(wèn)題。但是不要被考試影響到我們正常的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

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