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高一歷史教案:《新中國(guó)的民主政治建設(shè)》教案四

2019-09-20 22:50:30網(wǎng)絡(luò)資源

高一歷史教案:《新中國(guó)的民主政治建設(shè)》教案四

  一、課前設(shè)計(jì)

  (一)課程課標(biāo)要求

  概述中華人民共和國(guó)成立的史實(shí),闡述人民代表大會(huì)制度、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的建立和完善,認(rèn)識(shí)我國(guó)民主政治的特色。

 。ǘ┤S教學(xué)目標(biāo)

  1、知識(shí)與能力

  (1)知識(shí)目標(biāo)

  使學(xué)生了解或掌握中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議的召開;《共同綱領(lǐng)》;新中國(guó)的首都、國(guó)旗、國(guó)歌;中華人民共和國(guó)成立的概況;政協(xié)的作用和職能;中共領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度;第一屆全國(guó)人大的召開和第一部《中華人民共和國(guó)憲法》的誕生;人民代表大會(huì)制度;民族區(qū)域自治制度。

 。2)能力要求

  ①通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析新中國(guó)成立時(shí)可供參照的歷史經(jīng)驗(yàn)和政治理論,培養(yǎng)學(xué)生以現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為中心分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

 、谕ㄟ^(guò)指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材和補(bǔ)充資料,培養(yǎng)學(xué)生閱讀材料、提取信息、總結(jié)歸納、概括及表達(dá)的能力。

  2、過(guò)程與方法

 。1)以教師為引導(dǎo),以學(xué)生為主體,力求讓學(xué)生通過(guò)自我探究獲取歷史知識(shí),得出相關(guān)認(rèn)識(shí),并從思想上真正認(rèn)同,不將歷史結(jié)論生硬地強(qiáng)加給學(xué)生;

  (2)注重設(shè)置問(wèn)題情境,激發(fā)學(xué)生的求知欲望,培養(yǎng)學(xué)生綜合利用已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和從課本以及補(bǔ)充材料中得到信息綜合分析問(wèn)題,力求讓課堂充滿思辨性。

  3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

 。1)通過(guò)讓學(xué)生重溫開國(guó)大典的歷史,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛;

 。2)通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析建國(guó)之初中國(guó)共產(chǎn)黨在加強(qiáng)民主政治建設(shè)時(shí)面臨的種種難題,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心世界大勢(shì),胸懷全球的世界意識(shí),對(duì)歷史的審思意識(shí),對(duì)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的借鑒意識(shí);

[標(biāo)簽:高中教案 高中歷史教案 高一歷史教案]

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