高二語文教案：《琵琶行并序》教案二

高二語文教案：《琵琶行并序》教案二

　　一、關(guān)于白居易

　　白居易，唐代著名現(xiàn)實(shí)主義詩人，字樂天，晚年號(hào)香山居士，生于河南省新鄭，青年時(shí)家境貧困，對(duì)社會(huì)生活及人民疾苦有較多的接觸和了解。二十九歲中進(jìn)士，官至左拾遺(諫官)。有“兼濟(jì)天下”的理想，屢次上書針砭時(shí)弊。寫下了《新樂府》、《秦中吟》為代表的“諷喻詩”，反映了勞動(dòng)人民的痛苦生活，揭露了統(tǒng)治階級(jí)的腐朽和罪惡。由于得罪了憲宗和官僚集團(tuán)，被貶官。著有《白氏長(zhǎng)慶集》七十一卷，今存書近三千首。在文學(xué)上白居易主張“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作”，強(qiáng)調(diào)和繼承我國(guó)古典詩歌的現(xiàn)實(shí)主義優(yōu)良傳統(tǒng)，反對(duì)“嘲風(fēng)月，弄花草”而別無寄托的作品，是新樂府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，在文學(xué)史上有重要地位。作品以通俗流麗著稱�！杜�琶行》是我國(guó)文學(xué)史上著名的長(zhǎng)篇敘事詩，是白居易的代表作品之一。

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。據(jù)說這是他十五歲的時(shí)候所寫的。他去長(zhǎng)安的時(shí)候，拿著這首詩去拜見當(dāng)時(shí)的大詩人顧況，顧說，“長(zhǎng)安米貴，居大不易”，言下之意想在長(zhǎng)安立住腳很不容易�？刹欧�過了兩頁，就讀到了這首詩，不禁拍案叫好，于是說道，有此才能，居有何難?為什么?這兩句詩對(duì)仗工整，銜接自然，表意又豐富。這詩往那里一放，就是一個(gè)難以企及的高度，而一個(gè)少年人能寫出這樣的詩來，在長(zhǎng)安自然就會(huì)站得穩(wěn)了。這一點(diǎn)，顧況是沒有判斷錯(cuò)的，白的詩名后來已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出顧況了。他在士途上也比較順，年紀(jì)輕輕的，便做了左拾遺，那是專門給皇帝提意見的官。發(fā)現(xiàn)君王的疏漏，政治上的弊端，便寫出奏折來，呈上去。白居易做得非常認(rèn)真，他除了做文章，還寫詩歌。他倡導(dǎo)了一種詩風(fēng)，叫作“新樂府”。他認(rèn)為吟山誦水的詩歌遠(yuǎn)離了現(xiàn)實(shí)，不行，必須通過詩歌反映現(xiàn)實(shí)。就像當(dāng)初的漢樂府一樣。反映民間疾苦，傳達(dá)底層的聲音。他寫了五十首“新樂府”，還寫了十首“秦中吟”。他想通過這樣的創(chuàng)作來彌補(bǔ)自己在寫奏折中做不到的事情。我們初中學(xué)過的《賣炭翁》就是這類詩歌。

　　二、詞的相關(guān)知識(shí)

　　1、關(guān)于歌、行、引:

　　《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易還有《長(zhǎng)恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三種形式，后成為古代詩歌的一種體裁。三者的名稱雖不同，其實(shí)并無嚴(yán)格區(qū)別。其音節(jié)、格律一般比較自由，形式都采用五言、七言、雜言的古體，富于變化。

　　2、關(guān)于小序:

　　詩前有一小序，共一百三十八字。扼要地交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物和故事的主要經(jīng)過，概述了琵琶女的身世，說明了本詩的寫作動(dòng)機(jī)，定下了全詩凄切傷懷的感情基調(diào)。本詩是一篇抒情色彩很濃的長(zhǎng)篇敘事詩。

　　三、補(bǔ)充注釋

　　琵琶：彈撥樂器名。相傳在秦代，百姓因“苦長(zhǎng)城之役”，“弦鼗(táo)而鼓之”。“鼗”，小鼓，如同今天的撥浪鼓。弦，名詞做動(dòng)詞用，意即配上(三條)弦，便成了秦琵琶。到隋唐時(shí)，琵琶種類繁多，成為彈撥樂器的總稱。本篇中琵琶女彈奏的，是從“絲綢之路”傳進(jìn)的“曲項(xiàng)琵琶”，犁形、曲項(xiàng)、四弦，下腹共鳴性強(qiáng)。

　　左遷：元和三年(808年)，白居易任“諫官”(即左拾遺);五年，調(diào)京兆府戶曹參軍;九年，授太子左贊善大夫;十年，宰相武元衡被刺死，白居易首先上疏，急請(qǐng)捕“賊”。朝廷深惡其僭越言事，誣其“浮華無行”，“甚傷名教”，貶為江州司馬。

　　明年：次年，第二年。和現(xiàn)在使用的“明年”有區(qū)別。

　　色衰：姿色衰老。

　　謫：封建時(shí)代特指貶官。

　　因?yàn)?wéi)：“為”，動(dòng)詞，跟副詞“因”連用，可以解為“就寫了。”

　　主人下馬客在船：主人和客人都下馬后上了船。“主人”和“客”同做“下馬”和“上船”的主語。運(yùn)用了“互文”。

　　發(fā)：出發(fā)，動(dòng)身上路。江浸月：江水映著月影。

　　澀：凝滯。等閑：尋常地，隨便地。

　　老大：年齡大。唧唧：嘆息聲。向前：從前，剛才。

　　四、與聲音相關(guān)的名篇

　　胡適認(rèn)為描寫聲音的四大名篇：《琵琶行》、《秋聲賦》、《赤壁賦》、《明湖居聽書》。

　　五、《列子·湯問篇》

　　秦青故謂其友曰：“昔韓娥東之齊，匱糧，過雍門，鬻歌假食。既去而余音繞梁欐，三日不絕，左右人以其人弗去。”

　　注：秦青，亦善歌者。

　　六、韓愈《聽穎師彈琴》

　　昵昵兒女語，恩怨相爾汝。

　　劃然變軒昂，勇士赴敵場(chǎng)。

　　浮云柳絮無根蒂，天地闊遠(yuǎn)隨風(fēng)揚(yáng)。

　　喧啾百鳥群，忽見孤鳳凰。

　　躋攀分寸不可上，失勢(shì)一落千丈強(qiáng)。

　　嗟余有兩耳，未省聽絲篁。

　　自聞穎師彈，起坐在一旁。

　　推手遽止之，濕衣淚滂滂。

　　穎乎爾誠(chéng)能，無以冰炭置我腸。

　　七、李賀《李憑箜篌引》

　　吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。

　　江娥啼竹素女怨，李憑中國(guó)彈箜篌。

　　昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。

　　十二門前融冷光，二十三絲動(dòng)紫皇。

　　女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨。

　　夢(mèng)入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。

　　吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。

最新高考資訊、高考政策、考前準(zhǔn)備、高考預(yù)測(cè)、志愿填報(bào)、錄取分?jǐn)?shù)線等

　　高考時(shí)間線的全部重要節(jié)點(diǎn)

　　盡在"高考網(wǎng)"微信公眾號(hào)