高考?xì)v史知識(shí)點(diǎn):中外九個(gè)重大歷史轉(zhuǎn)型(2)
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2019-05-17 09:24:21
四、當(dāng)前中國重要的戰(zhàn)略機(jī)遇
改革開放深化,積極融入世界經(jīng)濟(jì)全球化中發(fā)展。
小試牛刀:
1.郭沫若把春秋戰(zhàn)國時(shí)期比擬為“第一次五四運(yùn)動(dòng)”,指出是“社會(huì)的轉(zhuǎn)變”促成了這一時(shí)代的“百家爭鳴,群花怒放”。這一時(shí)期“社會(huì)轉(zhuǎn)變”的表現(xiàn)是( )
①分封制崩潰,井田制瓦解
、诟鞣N政治力量異常活躍
、鄹鞣N思想交相輝映
、苤醒爰瘷(quán)制度確立
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
2.歷史學(xué)家童書業(yè)說:“春秋中年以后,封建組織漸漸向統(tǒng)一國家轉(zhuǎn)移,因之宗族觀念的一部便被國家觀念所取代;到了戰(zhàn)國,‘治國平天下’的學(xué)說大張,于是世族制度便不由得不完全崩潰了。”材料所述現(xiàn)象表明( )
A.國家觀念的興起 B.官僚政治的完善
C.宗法制度的衰落 D.中央集權(quán)的成熟
3.有學(xué)者認(rèn)為:“明清之際……一些思想家以前所未有的犀利筆鋒對以往正統(tǒng)宋明理學(xué)作出了總結(jié)性批判,從儒學(xué)內(nèi)部逐漸發(fā)展出一個(gè)脫離程朱理學(xué)樊籬的、異質(zhì)的新思想系統(tǒng)。”材料所說的“新思想系統(tǒng)”( )
A.和程朱理學(xué)完全背道而馳
B.能夠體現(xiàn)新興市民階層的訴求
C.是封建晚期“西學(xué)東漸”的產(chǎn)物
D.對當(dāng)時(shí)中國的社會(huì)轉(zhuǎn)型影響巨大
4.“全球史觀”的基本特征是:將人類社會(huì)的歷史作為一個(gè)整體來看待……從這個(gè)角度來看鴉片戰(zhàn)爭的主要影響是( )
A.使中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)
B.便利了英國對中國傾銷商品,掠奪原料
C.使中國被動(dòng)卷入了資本主義世界市場
D.推動(dòng)了中國向現(xiàn)代化社會(huì)的過渡
5.恩格斯在論及某場戰(zhàn)爭時(shí)說:“不管這次戰(zhàn)爭的直接后果如何,有一點(diǎn)是必不可免的:古老中國整個(gè)傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)體系將完全崩潰。……在陸地和海上打了敗仗的中國人將被迫歐化,全部開放它的港口通商,建筑鐵路和工廠。”恩格斯所說的“這次戰(zhàn)爭”的歷史影響在于( )
A.使中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)
B.開啟了中國近代化的艱難歷程
C.為中國思考制度變革提供了歷史契機(jī)
D.極大地削弱了清政府的統(tǒng)治合法性
6.“占國民經(jīng)濟(jì)總產(chǎn)值百分之九十的分散的個(gè)體的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和手工業(yè)經(jīng)濟(jì),是可能和必須謹(jǐn)慎地、逐步地而又積極地引導(dǎo)它們向著現(xiàn)代化和集體化的方向發(fā)展的,任其自流的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。”基于這種認(rèn)識(shí),新中國實(shí)行了( )
A.土地改革 B.社會(huì)主義改造
C.人民公社化 D.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制
7.20世紀(jì)80年代初期,陳云說:“計(jì)劃是鳥籠,市場是小鳥,如果鳥籠太小,小鳥就會(huì)窒息;如果沒有鳥籠,小鳥就會(huì)飛走。”該材料說明( )
A.計(jì)劃與市場都是搞活經(jīng)濟(jì)的手段,必須把二者結(jié)合起來
B.我國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制
C.市場經(jīng)濟(jì)不等于資本主義,社會(huì)主義也有市場
D.引入市場機(jī)制,有利于解放和發(fā)展生產(chǎn)力,加快中國現(xiàn)代化進(jìn)程
8.“(它)在宗教方面,主要口號(hào)是‘砸爛可恥的東西’,即消滅宗教的狂熱和不容異說。……在政治方面,哲人們也有一個(gè)關(guān)鍵性的用語——‘社會(huì)契約’……‘行政權(quán)的受托人不是人民的主人,而是人民的辦事員’;……這些口號(hào)破壞了傳統(tǒng)的制度和習(xí)俗”。由材料可知( )
A.文藝復(fù)興提出社會(huì)契約論、人民主權(quán)說
B.文藝復(fù)興推動(dòng)了社會(huì)制度和習(xí)俗的進(jìn)步
C.宗教改革抨擊神權(quán)統(tǒng)治,主張宗教自由
D.啟蒙運(yùn)動(dòng)反對天主教會(huì)的精神束縛
9.19世紀(jì)中期,歐洲的技工學(xué)校和工人學(xué)院為女生開設(shè)讀寫、算術(shù)、平板縫紉等課程;男生則學(xué)氣象學(xué)、地質(zhì)學(xué)、陶瓷制作、電學(xué)等課程。以下選項(xiàng)最符合作者觀點(diǎn)的是( )
A.傳統(tǒng)男尊女卑思想依然嚴(yán)重
B.男女平等觀念不占主流
C.工業(yè)化加劇了性別歧視
D.工業(yè)化進(jìn)程強(qiáng)化了性別分工
10.社會(huì)轉(zhuǎn)型的內(nèi)涵是什么?社會(huì)轉(zhuǎn)型就是社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、文化形態(tài)、價(jià)值觀念等發(fā)生深刻變化。不少人對社會(huì)轉(zhuǎn)型問題很感興趣,為此收集了下列幾則材料。
閱讀下列材料,回答問題。
材料一 春秋戰(zhàn)國時(shí)期是中國歷史上承前啟后的重要時(shí)期,因?yàn)榇呵飸?zhàn)國時(shí)期中國完成了社會(huì)的轉(zhuǎn)型。在此之前中國社會(huì)仍然是血緣社會(huì),在此之后雖然仍有濃重的血緣色彩,但轉(zhuǎn)向了地緣社會(huì);在此之前是封建諸侯、貴族分權(quán)的時(shí)代,在此之后是專制獨(dú)裁、皇帝集權(quán)的時(shí)代……中國自夏朝以來的四千年歷史可以分為前后兩大階段,春秋戰(zhàn)國時(shí)期就是這兩大階段之間的轉(zhuǎn)型時(shí)期。
(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),從政治、經(jīng)濟(jì)方面概括古代中國完成社會(huì)轉(zhuǎn)型后的表現(xiàn)。
材料二 近代中國的社會(huì)轉(zhuǎn)型經(jīng)歷了一個(gè)非常艱難的過程,實(shí)際上在相當(dāng)程度上,無論中國的政治問題還是經(jīng)濟(jì)問題,歸根結(jié)底都與中國的文化觀念有關(guān),某種程度上,正是中國的文化觀念延誤了中國的近代化進(jìn)程。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概述近代前期(1919年以前)中國的哪些文化因素延誤了近代化進(jìn)程。
材料三 1978年至今,(新)中國才開始了真正意義上的社會(huì)轉(zhuǎn)型,我把它叫做中國社會(huì)轉(zhuǎn)型的快速發(fā)展階段。中國社會(huì)轉(zhuǎn)型,包括了從原有計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變、農(nóng)業(yè)社會(huì)向工業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)變、鄉(xiāng)村社會(huì)向城鎮(zhèn)社會(huì)轉(zhuǎn)變、封閉半封閉社會(huì)向開放社會(huì)轉(zhuǎn)變、倫理社會(huì)向法理社會(huì)轉(zhuǎn)變等,結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型和體制轉(zhuǎn)型同步并行、相互交織,涉及社會(huì)所有構(gòu)成要素系統(tǒng)的相應(yīng)變化與調(diào)整。
——鄭杭生《中國和西方社會(huì)轉(zhuǎn)型顯著的不同點(diǎn)》
(3)新中國成立初期(1949~1956年),是中國向近代化(現(xiàn)代化)轉(zhuǎn)型的重要時(shí)期。試述這一時(shí)期新中國在政治、經(jīng)濟(jì)方面取得的巨大成就。
(4)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答這一時(shí)期中國是如何向“開放社會(huì)”或“法理社會(huì)”轉(zhuǎn)變的?(兩者選一作答即可)
11.16~19世紀(jì)是歐洲文明發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,在這一時(shí)期歐洲社會(huì)發(fā)生了三個(gè)漸進(jìn)的“轉(zhuǎn)變”,同時(shí)它對世界文明的發(fā)展也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。閱讀材料,回答問題。
第一個(gè)“轉(zhuǎn)變”是由君主制轉(zhuǎn)向民主制,民主制里面包括“虛君”,包括君主立憲。……第二個(gè)“轉(zhuǎn)變”是由農(nóng)業(yè)國家、農(nóng)業(yè)文明轉(zhuǎn)到工業(yè)文明,這也是一個(gè)進(jìn)程。從16世紀(jì),甚至可以說是從15世紀(jì)開始,進(jìn)入到近代,歐洲可以說是加速度前進(jìn),一個(gè)世紀(jì)和另一個(gè)世紀(jì)有很大的不同,甚至幾十年就有很大不同。這一轉(zhuǎn)變當(dāng)然要加上科學(xué)技術(shù)的作用,包括交通工具的迅速發(fā)展。第三個(gè)“轉(zhuǎn)變”,由于“工業(yè)革命”的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,物質(zhì)文明的發(fā)展,影響了思維的模式……——陳樂民《歐洲文明十五講》
(1)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出16~19世紀(jì)歐洲出現(xiàn)的“虛君”“虛”在何處?“虛君”的出現(xiàn)有何重大意義?
(2)據(jù)材料,歸納概括推動(dòng)歐洲文明在16~19世紀(jì)這一關(guān)鍵時(shí)期“加速度前進(jìn)”的基本因素。
(3)從19世紀(jì)中期到20世紀(jì)初,先進(jìn)中國人對西方文明的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了怎樣的變化歷程?從當(dāng)時(shí)的世界潮流來看,先進(jìn)中國人思維轉(zhuǎn)變的歷程所產(chǎn)生的主要影響是什么?
答案精析:
1.D [此題可采取排除法,因?yàn)閺闹袊鐣?huì)歷史來講,中央集權(quán)制度的確立是在秦朝建立后,故排除即可,因此D項(xiàng)為正確答案。]
2.C 3.B
4.C [全球史觀側(cè)重世界各地的聯(lián)系和交流,從這個(gè)角度看,鴉片戰(zhàn)爭使中國被動(dòng)卷入了資本主義世界市場,開始成為世界的一部分,故選C項(xiàng)。]
5.C 6.B
7.A [材料表達(dá)的是計(jì)劃與市場應(yīng)該相結(jié)合,故A項(xiàng)正確;B項(xiàng)是1992年提出,與題干時(shí)間不符,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng)只是強(qiáng)調(diào)了市場,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng)表述引入市場機(jī)制對中國的積極作用,與題意不符,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。]
8.D
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