高考英語143分不是神話,做到這七點(diǎn)你也可以!
2019-04-08 14:49:55本站原創(chuàng)
下面是一位高考英語143分的學(xué)姐關(guān)于高三備考英語的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),她從高考英語各題型入手,和我們分享了她的學(xué)習(xí)方法和心得體會(huì)。且看這位英語學(xué)霸的提點(diǎn)吧!
一.何以解憂,唯有聽力
曾經(jīng)看過一篇訪談,某英語演講的亞軍在談心得時(shí)說:“我高一的寒假與暑假除了把《歌舞青春》系列看了至少100遍之外,什么也沒干。”對(duì)于這一行為,我們暫且不置可否,但是這種瘋狂的浸泡式聽力學(xué)習(xí)所帶來的進(jìn)步卻是不容忽視的!所以,如果你現(xiàn)在高一而且也對(duì)英語有興趣,就應(yīng)該多多接觸英語材料(英美電視劇、電影,VOA,BBC,新概念…...),而且最好不要帶有明顯的英美音傾向(除非你已經(jīng)有了明確的出國(guó)計(jì)劃)。
聽的多了,耳濡目染,就能夠記住一些詞語,句段,語法結(jié)構(gòu),這對(duì)于其他英語能力也有著不容忽視的促進(jìn)作用。所以我說聽力可以解英語之憂。如果你已經(jīng)是高三黨了,那么,多做些相關(guān)的題目是無可動(dòng)搖的王道。
二.融會(huì)貫通,語法無憂
這是別人問我最多的一部分,也是我最不好解釋、以至于后來同學(xué)都不再問我的一部分……緣何如此?我的答案概括出來其實(shí)還是一個(gè)詞“語感”。
執(zhí)果索因,語感又從哪里來?循其本,語感最基礎(chǔ)的來源就是課本中的課文。每一單元的第一篇課文大抵都和本單元的語法和單詞密切相連,想必同學(xué)們的老師們也讓背誦過一部分吧!即使沒有背誦任務(wù),那么,試想一下,如果多讀幾遍直到熟讀無誤,那么其中的語法結(jié)構(gòu)是否就與課文內(nèi)容一起被你銘記于心了呢?隨后,當(dāng)“深諳”英語課本被你納入學(xué)習(xí)習(xí)慣之后,就可以再進(jìn)一步了,這一點(diǎn)將在下一部分中談及。
做到這一部分之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)語法并不死板,比起那些固守題海戰(zhàn)術(shù)的同學(xué),你的進(jìn)步更大更快,而且你對(duì)語法的理解也更透徹靈活,也很少會(huì)與答案的思路矛盾。
三.半壁江山,完形閱讀
各省英語試卷題型截然不同,卻斷然無法擺脫這兩個(gè)題型,二者基本占了高考英語的半壁江山。上一部分中提到的“語感”的進(jìn)階,也會(huì)伴隨著閱讀能力的提升。
我們高一的時(shí)候,每周讀一份英語報(bào)紙(當(dāng)然,雜志也可以),對(duì)我而言,能精細(xì)讀完的文章有一大半,這樣一來,見得多的單詞(可以準(zhǔn)備一個(gè)電子詞典,查閱那些不太偏的生詞)自然而然就記住了,讀的多了,語法結(jié)構(gòu)也就不用死記硬背了。
另外,課本上課文中的生詞,即使沒有要求,也不能放過任何一個(gè)!雖然很辛苦,但是這種努力會(huì)換來單選與閱讀的雙重穩(wěn)步提升。
談完積累談突擊,我雖然不認(rèn)為英語是一門能通過刷題來提分的學(xué)科,但也見證過班里的同學(xué)一路從90多分一路“刷”到逼近120…所以,高三黨們,如果對(duì)英語實(shí)在沒有興趣,那么刷題就是你的不二門道。
對(duì)于閱讀題:通讀全文(若時(shí)間實(shí)在不夠,讀得能找到所有答案就趕緊止步。洈⑽膭(wù)必理解主題與大意;而說明文則不必如此精細(xì),即使生詞較多也不用慌張,把題干對(duì)應(yīng)到原文中,找到大致句子和段落,然后從原文中找一找,有沒有題目的選項(xiàng)?做到這一步,不全對(duì)也八九不離十了。
對(duì)于完形填空:在基本能夠理解文意的情況下,快速瀏覽全文,了解作者感情(有利于排除選項(xiàng))。注意,文中出現(xiàn)的高頻詞語往往不是偶然,而是對(duì)某些空具有暗示作用。最后……無數(shù)次的錯(cuò)誤讓我不得不說,不確定的題目最好先不要選出答案,此時(shí)的選擇往往是胡蒙瞎猜,然而等到細(xì)讀全文后,也許就會(huì)豁然開朗。
四.千里之行,始于單詞
采用單詞填空題型的省份并不多,而且練習(xí)方法單一,所以簡(jiǎn)略地提一下。買一本單詞小冊(cè)子也好,把課本附帶的單詞表單獨(dú)訂在一起也行,自己抄也罷~總之如果遇到這種題,同學(xué)們的手里就必須有一本完整的高中英語單詞冊(cè)了!
另外,前面提到的聽寫、閱讀、做題,無一不是在鞏固單詞。所以,只要踏實(shí)積累,單詞填空不是問題!
五.知己知彼,改錯(cuò)不殆
無數(shù)次考的不理想都是栽在這個(gè)題型上了。熟練掌握語法知識(shí)固然是搞定改錯(cuò)題的好方法,但是改錯(cuò)畢竟是一種高考題,用數(shù)之不盡的語法規(guī)律來定位幾句話中的語法錯(cuò)誤宛如大海撈針,看清楚出題的規(guī)律才能百戰(zhàn)不殆。相信大家在練習(xí)過幾十篇改錯(cuò)之后或多或少會(huì)有自己的感悟,我再次也就簡(jiǎn)要地提幾個(gè)我認(rèn)為高頻且易錯(cuò)的:
。1)題目給出人名,那么是否有句子的人稱混淆性別?
。2)名詞單復(fù)數(shù)是否正確?
(3)幾乎每篇改錯(cuò)定有:動(dòng)詞時(shí)態(tài)的錯(cuò)誤。
。4)冠詞(a/an,the)使用錯(cuò)誤
。5)and/but,because/so,這種詞,按照我們老師的話說就是“一旦看到了,眼睛就要放光”,一定要根據(jù)句意判斷正誤!
六.錦上添花,且看作文
說起來,依然是蠻心酸的一部分。高三期間,老師無數(shù)次強(qiáng)調(diào)要在作文中多運(yùn)用華麗的詞句。因此同學(xué)們言聽計(jì)從…可是到了高考,無數(shù)篇詞句高端,平時(shí)大約可以盡攬滿分的作文都只有23~25分(滿分30分),我的作文也是其中一例。思來想去,為什么呢?同學(xué)們可想過為何虛浮的詩詞不能恒久流傳于世?無非是因?yàn)槎讯庠~藻,內(nèi)容空虛。英語作文亦然。
謹(jǐn)以此慘痛教訓(xùn)告誡廣大準(zhǔn)高三生,輔導(dǎo)書中的滿分作文可以模仿,甚至是必須模仿,但是應(yīng)當(dāng)看到,滿分作文的好,在于兼具充實(shí)的內(nèi)容與高級(jí)的詞句。作文有了豐富內(nèi)容,好句能畫龍點(diǎn)睛;然而只有好句沒有內(nèi)容的作文卻是虛有其表。
七.踏實(shí)邁步,英語無憂
整個(gè)高三,真題、模擬題“充盈”著我的生活,每周至少2套英語試題(可以1套零散地做,另一套嚴(yán)格按照高考時(shí)間限時(shí)完成)才能保證手不生,保持英語成績(jī)高標(biāo)準(zhǔn)地穩(wěn)定。一位來自著名985的學(xué)姐曾說,完形&閱讀(共6篇)必須要一口氣(連貫性很重要,這關(guān)系到做題的耐性)完成,最多50分鐘。而我整個(gè)高三,沒有任何一次超過40分鐘?傊瑐(gè)人總結(jié)的高三英語學(xué)習(xí)要素:手感,語感,速度感。
通讀下來,這位英語學(xué)姐高考英語能得高分的原因基本是“勤奮積累+正確方法”,通過多年積累,養(yǎng)成語感,為自己的英語學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ);另外自己平時(shí)雖然不搞題海戰(zhàn)術(shù),但是在做題中思考出題規(guī)律,做好總結(jié),每周練習(xí)保證不手生。她的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,英語學(xué)習(xí)沒有捷徑可循,只有踏實(shí)地積累才是王道!