高中生物:大題的搶分必備秘訣
2019-03-14 15:42:40三好網(wǎng)
生物考試的時候選擇題答得不錯,但是大題得分卻很低,該怎么辦呢?書上的內(nèi)容都背得滾瓜爛熟,但是一到做大題的時候卻完全不會,等到老師給答案以后就發(fā)現(xiàn)原來這些都是自己會的題目,有什么方法可以提高生物成績呢?下面建議大家如下:
1、簡答類大題搶分
(1)認(rèn)真審題。審題是閱讀題干、弄清題意的過程。準(zhǔn)確、充分感知題目信息是正確解題的關(guān)鍵。審題一般分為兩步:一是準(zhǔn)確挖掘已知條件,二是分析已知條件的內(nèi)涵,全面準(zhǔn)確地找到題干中的已知條件。在審題時要盡量做到穩(wěn)、準(zhǔn)、慢,盡量挖掘一切對解題有效的信息,尤其是注意那些關(guān)鍵性和限制性的文字,避免解題的隨意性和盲目性。
(2)建立試題與教材知識間的聯(lián)系。生物簡答題的命題仍然是以基礎(chǔ)知識的考查為主,著重體現(xiàn)“題在書外,理在書中”的命題思想。解題時要以問題為中心,以教材基礎(chǔ)知識為依據(jù),將所學(xué)知識與試題要求準(zhǔn)確鏈接,并進行重組整合。
(3)準(zhǔn)確作答。作答時首先要寫答題提綱,理清答案要點和步驟,然后再根據(jù)理清的思路把答案要點用生物學(xué)術(shù)語完整、準(zhǔn)確地書寫出來。答題時要做到層次清晰、邏輯嚴(yán)密、語言規(guī)范、文字工整、卷面整潔。
2、圖表資料信息類大題搶分
(1)文字信息遷移題:解題時要認(rèn)真閱讀材料,針對材料提出的設(shè)問認(rèn)真推敲,把握有效信息,找出真實內(nèi)涵,揭示材料與設(shè)問之間的關(guān)系。答題時要緊扣題意,觀點準(zhǔn)確,要點全面。
(2)曲線信息遷移題:解題時要通過閱讀和分析圖像,正確識標(biāo)、明點和析線,理解圖像中所表達(dá)的生物學(xué)內(nèi)涵,將提取的有效信息轉(zhuǎn)換為可利用的信息,最終遷移到新情境中去回答問題。
(3)圖示信息遷移題:一要認(rèn)真閱讀,弄清圖示的內(nèi)涵和外延;二要挖掘圖示中的隱含條件,找出解題所需條件;三要運用已有生物學(xué)知識進行辨析,以獲得準(zhǔn)確答案。
(4)表格信息遷移題:首先要看表格的名稱、數(shù)據(jù)和備注等內(nèi)容,明確解題所需的知識要點;再通過對表格中列舉的數(shù)據(jù)進行全方位的比較,找到解決問題的突破口;最后分析原因,找到解決問題的方法。解答此類試題的關(guān)鍵在于分析表格中已存在的文字信息,然后根據(jù)所示信息,利用設(shè)問中的關(guān)鍵語句,搜索相應(yīng)的信息,提取問題的答案。
3、實驗探究類大題搶分
(1)掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識。深入理解和靈活運用生物學(xué)基本原理、基本概念和基本規(guī)律是培養(yǎng)科學(xué)思維方法、完成探究性實驗的基礎(chǔ)。
(2)深刻領(lǐng)會教材實驗的設(shè)計思想。做好探究性實驗大題,就要認(rèn)真分析教材涉及的實驗,理解每一個實驗的原理與目的要求,弄清材料用具的選擇方法與原則,掌握實驗方法和實驗步驟,深入分析實驗條件、過程、現(xiàn)象或結(jié)果的科學(xué)性、正確性、嚴(yán)謹(jǐn)性和可變性,能夠描述教材中經(jīng)典實驗的原理、目的、方法步驟、現(xiàn)象與結(jié)果預(yù)測及結(jié)論,為實驗設(shè)計提供科學(xué)的實驗依據(jù),搭建基本框架。
(3)學(xué)會對已知實驗進行變式。發(fā)展求異思維,有助于提高實驗綜合能力。很多實驗可選擇不同的材料,設(shè)計不同的實驗步驟,也可從不同的實驗結(jié)果得出同一個結(jié)論,要學(xué)會通過變式訓(xùn)練提高科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)探索精神。
(4)模擬教材經(jīng)典實驗進行重復(fù)性實驗設(shè)計。掌握實驗設(shè)計的一般規(guī)律是提高實驗設(shè)計能力的保障,教材內(nèi)容所隱含的實驗常常注重原理和結(jié)論的提出,省略了實驗材料和步驟。這些經(jīng)典實驗的原理和方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),模擬教材經(jīng)典實驗進行實驗設(shè)計,通過經(jīng)常進行針對性的訓(xùn)練,能高效培養(yǎng)實驗設(shè)計能力,提高實驗設(shè)計技能。
(5)言簡意賅,提高答題的準(zhǔn)確性。復(fù)習(xí)時要加強規(guī)范答題訓(xùn)練,提升解題技巧。解題時要做到:找出關(guān)鍵詞,明確命題指向,避免答非所問;分析命題意圖,明確考查知識范圍,排除干擾信息,避免思維定勢;依據(jù)限制條件,縮小答題范圍,提高答題的準(zhǔn)確性;運用教材中的基本概念和基本原理,準(zhǔn)確選用生物學(xué)專業(yè)術(shù)語作答,提高用詞的科學(xué)性和規(guī)范性;全盤考慮,答全要點,確保答案的完整性;梳理答題要點,提高敘述的簡潔性。