全國(guó)

熱門城市 | 全國(guó) 北京 上海 廣東

華北地區(qū) | 北京 天津 河北 山西 內(nèi)蒙古

東北地區(qū) | 遼寧 吉林 黑龍江

華東地區(qū) | 上海 江蘇 浙江 安徽 福建 江西 山東

華中地區(qū) | 河南 湖北 湖南

西南地區(qū) | 重慶 四川 貴州 云南 西藏

西北地區(qū) | 陜西 甘肅 青海 寧夏 新疆

華南地區(qū) | 廣東 廣西 海南

  • 微 信
    高考

    關(guān)注高考網(wǎng)公眾號(hào)

    (www_gaokao_com)
    了解更多高考資訊

您現(xiàn)在的位置:首頁(yè) > 高考總復(fù)習(xí) > 高考知識(shí)點(diǎn) > 高考化學(xué)知識(shí)點(diǎn) > 高考化學(xué)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)(2)

高考化學(xué)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)(2)

來(lái)源:高中化學(xué) 2019-02-21 18:11:20


  21、常錯(cuò)點(diǎn):錯(cuò)誤認(rèn)為任何情況下,c(H+)和c(OH-)都可以通過(guò)KW=1×10-14進(jìn)行換算。

  辨析:KW與溫度有關(guān),25℃時(shí)KW=1×10-14,但溫度變化時(shí)KW變化,c(H+)和c(OH-)不能再通過(guò)KW=1×10-14進(jìn)行換算。

  22、常錯(cuò)點(diǎn):錯(cuò)誤認(rèn)為溶液的酸堿性不同時(shí),水電離出的c(OH-)和c(H+)也不相等。

  辨析:由水的電離方程式H2O==OH-+H+可知,任何水溶液中,水電離出的c(OH-)和c(H+)總是相等的,與溶液的酸堿性無(wú)關(guān)。

  23、常錯(cuò)點(diǎn):酸、堿、鹽溶液中,c(OH-)或c(H+)的來(lái)源混淆。

  辨析:(1)酸溶液中,c(OH-)水電離=c(OH-)溶液;堿溶液中,c(H+)水電離=c(H+)溶液。

  (2)鹽溶液中,若為強(qiáng)酸弱堿鹽,c(H+)水電離=c(H+)溶液;若為強(qiáng)堿弱酸鹽,c(OH-)水電離=c(OH-)溶液。

  24、常錯(cuò)點(diǎn):錯(cuò)誤認(rèn)為只要Ksp越大,其溶解度就會(huì)越大。

  辨析:Ksp和溶解度都能用來(lái)描述難溶電解質(zhì)的溶解能力。但是只有同種類型的難溶電解質(zhì)才能直接用Ksp的大小來(lái)判斷其溶解度的大小;若是不同的類型,需要計(jì)算其具體的溶解度才能比較。

  25、常錯(cuò)點(diǎn):錯(cuò)誤地認(rèn)為原電池的兩個(gè)電極中,相對(duì)較活潑的金屬一定作負(fù)極。

  辨析:判斷原電池的電極要根據(jù)電極材料和電解質(zhì)溶液的具體反應(yīng)分析,發(fā)生氧化反應(yīng)的是負(fù)極,發(fā)生還原反應(yīng)的是正極。

  如在Mg—Al—稀H2SO4組成的原電池中,Mg為負(fù)極,而在Mg—Al—NaOH溶液組成的原電池中,Al作負(fù)極,因?yàn)锳l可與NaOH溶液反應(yīng),Mg不與NaOH溶液反應(yīng)。

  26、常錯(cuò)點(diǎn):在電解食鹽水的裝置中,錯(cuò)誤地認(rèn)為陽(yáng)極區(qū)顯堿性。

  辨析:電解食鹽水時(shí),陰極H+放電生成H2,使水的電離平衡正向移動(dòng),OH-濃度增大,陰極區(qū)顯堿性。

  27、常錯(cuò)點(diǎn):錯(cuò)誤地認(rèn)為鈉在過(guò)量氧氣中燃燒生成Na2O2,在適量或少量氧氣中燃燒生成Na2O

  辨析:鈉與氧氣的反應(yīng)產(chǎn)物與反應(yīng)條件有關(guān),將金屬鈉暴露在空氣中生成Na2O,在空氣或氧氣中燃燒生成Na2O2

  28、常錯(cuò)點(diǎn):錯(cuò)誤地認(rèn)為鈍化就是不發(fā)生化學(xué)變化,鋁、鐵與濃硫酸、濃硝酸不發(fā)生反應(yīng)。

  辨析:鈍化是在冷的濃硫酸、濃硝酸中鋁、鐵等金屬的表面形成一層致密的氧化膜而阻止了反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行,如果加熱氧化膜會(huì)被破壞,反應(yīng)就會(huì)劇烈進(jìn)行。所以鈍化是因發(fā)生化學(xué)變化所致;鋁、鐵等金屬只在冷的濃硫酸、濃硝酸中發(fā)生鈍化,加熱時(shí)會(huì)劇烈反應(yīng)。

  29、常錯(cuò)點(diǎn):錯(cuò)誤地認(rèn)為,金屬的還原性與金屬元素在化合物中的化合價(jià)有關(guān)。

  辨析:在化學(xué)反應(yīng)中,金屬的還原性強(qiáng)弱與金屬失去電子的難易程度有關(guān),與失去電子的數(shù)目無(wú)關(guān),即與化合價(jià)無(wú)關(guān)。

  30、常錯(cuò)點(diǎn):錯(cuò)誤地認(rèn)為可用酸性高錳酸鉀溶液去除甲烷中的乙烯。

  辨析:乙烯被酸性高錳酸鉀氧化后產(chǎn)生二氧化碳,故不能達(dá)到除雜目的,必須再用堿石灰處理。

  31、常錯(cuò)點(diǎn):錯(cuò)誤地認(rèn)為苯和溴水不反應(yīng),故兩者混合后無(wú)明顯現(xiàn)象。

  辨析:雖然兩者不反應(yīng),但苯能萃取水中的溴,故看到水層顏色變淺或褪去,而苯層變?yōu)槌燃t色。

  32、常錯(cuò)點(diǎn):錯(cuò)誤地認(rèn)為用酸性高錳酸鉀溶液可以除去苯中的甲苯。

  辨析:甲苯被氧化成苯甲酸,而苯甲酸易溶于苯,仍難分離。應(yīng)再用氫氧化鈉溶液使苯甲酸轉(zhuǎn)化為易溶于水的苯甲酸鈉,然后分液。

  33、常錯(cuò)點(diǎn):錯(cuò)誤地認(rèn)為苯酚酸性比碳酸弱,故苯酚不能與碳酸鈉溶液反應(yīng)。

  辨析:苯酚的電離能力雖比碳酸弱,但卻比碳酸氫根離子強(qiáng),所以由復(fù)分解規(guī)律可知:苯酚和碳酸鈉溶液能反應(yīng)生成苯酚鈉和碳酸氫鈉。

  34、常錯(cuò)點(diǎn):錯(cuò)誤地認(rèn)為欲除去苯中的苯酚可在其中加入足量濃溴水,再把生成的沉淀過(guò)濾除去。

  辨析:苯酚與溴水反應(yīng)后,多余的溴易被萃取到苯中,而且生成的三溴苯酚雖不溶于水,卻易溶于苯,所以不能達(dá)到目的。

  35、常錯(cuò)點(diǎn):錯(cuò)誤地認(rèn)為能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的有機(jī)物一定是醛。

  辨析:葡萄糖、甲酸、甲酸某酯可發(fā)生銀鏡反應(yīng),但它們不是醛。

  36、常錯(cuò)點(diǎn):錯(cuò)誤地認(rèn)為油脂是高分子化合物。

  辨析:高分子化合物有兩個(gè)特點(diǎn):一是相對(duì)分子質(zhì)量很大,一般幾萬(wàn)到幾百萬(wàn);二是高分子化合物的各個(gè)分子的n值不同,無(wú)固定的相對(duì)分子質(zhì)量。而油脂的相對(duì)分子質(zhì)量是固定的,一般在幾百范圍內(nèi),油脂不屬于高分子化合物。

  37、常錯(cuò)點(diǎn):使用試管、燒瓶加熱液體時(shí),忽視對(duì)液體量的要求,所加液體過(guò)多。

  辨析:用試管加熱液體時(shí),液體不能超過(guò)試管容積的1/3。用燒瓶加熱液體時(shí),液體不能超過(guò)燒瓶容積的1/2。

  38、常錯(cuò)點(diǎn):使用托盤天平稱量固體藥品時(shí),記錯(cuò)藥品和砝碼位置,稱量NaOH固體時(shí),誤將藥品放在紙上。

  辨析:用托盤天平稱量藥品時(shí),應(yīng)是左物右碼。稱量NaOH固體時(shí),應(yīng)將NaOH放在小燒杯內(nèi)或放在稱量瓶?jī)?nèi)。

  39、常錯(cuò)點(diǎn):混淆量筒和滴定管的刻度設(shè)置,仰視或俯視讀數(shù)時(shí),將誤差分析錯(cuò)誤。

  辨析:量筒無(wú)“0”刻度,且刻度值從下往上增大,滴定管的“0”刻度在上端,從上往下增大。觀察刻度時(shí)相同的失誤,誤差相反。

  40、常錯(cuò)點(diǎn):混淆試紙的使用要求,測(cè)pH時(shí)誤將pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕。

  辨析:使用石蕊試紙、淀粉KI試紙時(shí)要先用蒸餾水潤(rùn)濕,使用pH試紙時(shí),不能將試紙潤(rùn)濕,否則等于將溶液稀釋。

收藏

高考院校庫(kù)(挑大學(xué)·選專業(yè),一步到位。

高校分?jǐn)?shù)線

專業(yè)分?jǐn)?shù)線

日期查詢

京ICP備10033062號(hào)-2 北京市公安局海淀分局備案編號(hào):1101081950

違法和不良信息舉報(bào)電話:010-56762110     舉報(bào)郵箱:wzjubao@tal.com

高考網(wǎng)版權(quán)所有 Copyright © 2005-2022 0u5j96q.cn . All Rights Reserved