高中歷史20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)重大的思想理論成果!
2019-02-21 16:36:02三好網(wǎng)
高中歷史20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)重大的思想理論成果!資產(chǎn)階級(jí)的思想理論成果三民主義
。1)提出背景:鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,各種變法救國(guó)的主張都以失敗告終。不推翻封建王朝的反動(dòng)統(tǒng)治,只進(jìn)行改良,不可能挽救危機(jī)。
。2)提出:1905年,創(chuàng)建第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)革命政黨---同盟會(huì)。提出“驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華,創(chuàng)立民國(guó),平均地權(quán)”的綱領(lǐng)。這個(gè)綱領(lǐng)被孫中山在《民報(bào)?發(fā)刊詞》上闡發(fā)為三民主義
。3)內(nèi)容:前提:民族---推翻滿州貴族專制統(tǒng)治 核心:民權(quán)---建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó) 民生---平均地權(quán)
。4)意義: A、集中代表資產(chǎn)階級(jí)的政治、經(jīng)濟(jì)利益; B、反映了中國(guó)人民要求民族獨(dú)立、民族權(quán)利和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的共同愿望。 C、推動(dòng)資產(chǎn)階級(jí)民主革命,建立中華民國(guó)。 D、以三民主義為指導(dǎo)頒布《臨時(shí)約法》
。5)三民主義的發(fā)展--新三民主義
A、提出背景:維護(hù)民主共和斗爭(zhēng)失敗孫中山尋找新的革命道路,十月革命后俄國(guó)共產(chǎn)國(guó)際和中共對(duì)孫中山的影響。孫中山?jīng)Q定改組國(guó)民黨。
B、提出:1924年國(guó)民黨一大,重新解釋三民主義。實(shí)際確立“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”三大政策。新三民主義的含義。
C、與三大政策的關(guān)系:新三民主義是為適應(yīng)三大政策的需要,同時(shí)也為三大政策提供了理論依據(jù)。三大政策是新三民主義的核心,是依據(jù)新三民主義確定的重要政策原則。
D、與舊三民主義的關(guān)系:明確反帝反封。
E、意義:具有鮮明的反帝、反封建的革命性,成為國(guó)共統(tǒng)一戰(zhàn)線的政治基礎(chǔ)。推動(dòng)了國(guó)民革命的發(fā)展。
2、無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命思想理論成果—毛澤東思想
。1)毛澤東思想的形成:
A、五四運(yùn)動(dòng)與建黨時(shí)期:領(lǐng)導(dǎo)五四運(yùn)動(dòng),接受馬克思主義,參加建黨工作。
B、國(guó)民革命時(shí)期:參加國(guó)民革命,注重理論研究,分析中國(guó)國(guó)情。毛澤東發(fā)表<中國(guó)社會(huì)各階級(jí)的分析><湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告>,闡明無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)思想、農(nóng)民問(wèn)題的重要地位和無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民斗爭(zhēng)的重要性。
C、土地革命時(shí)期:創(chuàng)建井岡山革命根據(jù)地,將黨的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)到敵人統(tǒng)治力量薄弱的農(nóng)村,在農(nóng)村開(kāi)始游擊戰(zhàn)爭(zhēng),土地革命,建立紅色政權(quán);探索出開(kāi)展武裝斗爭(zhēng),農(nóng)村包圍城市,最后奪取全國(guó)政權(quán)的新革命道路
D、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期:發(fā)表《新民主主義論》等文章,提出新民主主義革命和新民主主義社會(huì)等理論,解決了革命的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)、革命目標(biāo)、革命前途等重大問(wèn)題,對(duì)中國(guó)革命發(fā)揮了重要指導(dǎo)作用。中共七大:正式確認(rèn)毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想。
E、毛澤東思想形成的意義與特點(diǎn):意義:在毛澤東思想指導(dǎo)下,中國(guó)革命取得勝利,建立了中華人民共和國(guó)。特點(diǎn):以實(shí)事求是為基本原則,是馬列主義和中國(guó)革命實(shí)踐相結(jié)合的典范;是中國(guó)共產(chǎn)黨人集體智慧的結(jié)晶;
。2)毛澤東思想的發(fā)展(新中國(guó)成立后)
A、建國(guó)前夕的建國(guó)理論—七屆二中全會(huì)的建國(guó)思想:工作重心轉(zhuǎn)移,工作任務(wù)的轉(zhuǎn)移,革命后的基本政策,總?cè)蝿?wù)—農(nóng)業(yè)國(guó)變成工業(yè)國(guó)新民主主義社會(huì)變成社會(huì)主義社會(huì)的提出
B、社會(huì)主義建設(shè)的理論:經(jīng)濟(jì)方面:過(guò)渡時(shí)期總路線與三大改造。
政治:《論人民民主專政》和《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾問(wèn)題》的建議。
。3)、毛澤東思想的意義:馬克思主義與中國(guó)革命實(shí)際相結(jié)合的第一次歷史性飛躍的理論成果,是中國(guó)革命勝利的思想武器,也是建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義的思想根源。
3、 社會(huì)主義建設(shè)道路的理論成果—鄧小平理論
(1)背景:思想基礎(chǔ):關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論,為十一屆三中全會(huì)召開(kāi)奠定思想基礎(chǔ)。
1978年,十一屆三中全會(huì)召開(kāi)。會(huì)議確立解放思想,實(shí)事求是的思想路線,決定工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移,開(kāi)始改革開(kāi)始。
。2)鄧小平理論
A、概念:鄧小平總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn),把馬克思主義基本原理與當(dāng)代中國(guó)實(shí)際相結(jié)合,繼承和發(fā)展毛澤東思想,科學(xué)把握社會(huì)主義的本質(zhì),系統(tǒng)回答了在經(jīng)濟(jì)落后的國(guó)家如何建設(shè)社會(huì)主義,如何鞏固和發(fā)展社會(huì)主義的問(wèn)題,創(chuàng)立有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論。
B、組成
、、十二大:建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路
、凇⑹螅1989年,提出社會(huì)主義階段階段的理論、三步走的戰(zhàn)略、社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線---一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)。
③、南方談話:1992,深刻闡明社會(huì)主義的本質(zhì),再次強(qiáng)調(diào)基本路線,使發(fā)展才是硬道理深入
人心,為十四大召開(kāi)奠定基礎(chǔ)。
、、十四大:正式確立了建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)。
⑤、十五大:把鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思想并寫入黨章
、、其他:精神文明與物質(zhì)文明兩手抓兩手硬;科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,一國(guó)兩制的方針
4、三個(gè)代表
。1)提出背景:21世紀(jì)世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)日益明顯,綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)更為激烈;中國(guó)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì),加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新階段,面臨機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
。2)提出者:江澤民。內(nèi)涵:中國(guó)共產(chǎn)黨要始終代表先進(jìn)的生產(chǎn)力,代表先進(jìn)文化的發(fā)展方向,代表廣大人民群眾的根本利益。進(jìn)一步回答了“建設(shè)一個(gè)什么樣的黨和怎樣建黨”的重大問(wèn)題。寫入黨章:2002 中共十六大
。3)意義: A、是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的強(qiáng)大理論武器; B、是同馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)、現(xiàn)代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文化
1、 新中國(guó)的科技
。1)兩彈一星:1964,第一顆原子彈試爆成功;1966,導(dǎo)彈核武器成功,中國(guó)擁有導(dǎo)彈和原子彈“兩彈”結(jié)合的戰(zhàn)略核心導(dǎo)彈;1970年,“長(zhǎng)征一號(hào)”運(yùn)載火箭將“東方紅一號(hào)”衛(wèi)星送入太空;
。2)載人航天:70年代中國(guó)開(kāi)始進(jìn)入航天時(shí)代,2003年10月15日,神舟五號(hào)飛船將楊利偉送上太空。
。3)1973年,袁隆平培育出世界第一個(gè)雜交水稻,被譽(yù)為“東方魔稻”和“第二次綠色革命”。
。4)1983年,銀河-I型機(jī)誕生。
2、新中國(guó)的文藝方針
20世紀(jì)50年代,雙百方針的內(nèi)容與作用—文革中的破壞—新時(shí)期的恢復(fù)與文藝的繁榮。
3、新中國(guó)的教育
1950年,開(kāi)始。1977年:恢復(fù)統(tǒng)一高考;1986年,《義務(wù)教育法》;90年代提出科教興國(guó)戰(zhàn)略。