全國

熱門城市 | 全國 北京 上海 廣東

華北地區(qū) | 北京 天津 河北 山西 內蒙古

東北地區(qū) | 遼寧 吉林 黑龍江

華東地區(qū) | 上海 江蘇 浙江 安徽 福建 江西 山東

華中地區(qū) | 河南 湖北 湖南

西南地區(qū) | 重慶 四川 貴州 云南 西藏

西北地區(qū) | 陜西 甘肅 青海 寧夏 新疆

華南地區(qū) | 廣東 廣西 海南

  • 微 信
    高考

    關注高考網公眾號

    (www_gaokao_com)
    了解更多高考資訊

首頁 > 高考總復習 > 高考生物復習方法 > 高二生物必修3,生態(tài)系統(tǒng)能量流動知識考點總結

高二生物必修3,生態(tài)系統(tǒng)能量流動知識考點總結

2019-01-02 10:31:08三好網

  能量金字塔:可以將單位時間內各個營養(yǎng)級的能量數(shù)值,由低到高繪制成圖,這樣就形成一個金字塔圖形,就叫做能量金字塔。

  1、起點:從生產者固定太陽能開始(輸入能量)。

  2、生產者所固定的太陽能的總量=流經這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量

  3、渠道:沿食物鏈的營養(yǎng)級依次傳遞(轉移能量)

  4、生產者固定的太陽能的三個去處是:呼吸消耗,下一營養(yǎng)級同化,分解者分解。對于初級消費者所同化的能量,也是這三個去處。并且可以認為,一個營養(yǎng)級所同化的能量=呼吸散失的能量十分解者釋放的能量十被下一營養(yǎng)級同化的能量。但對于最高營養(yǎng)級的情況有所不同。

  5、特點:傳遞方向:單向流動(能量只能從前一營養(yǎng)級流向后一營養(yǎng)級,而不能反向流動);傳遞效率:逐級遞減,傳遞效率為10%~20%(能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率只有10%~20%)。

  6、人們研究生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的主要目的,就是設法調整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動關系,使能量流向對人類最有益的部分。

  7、計算規(guī)則:消耗最少要選擇食物鏈最短和傳遞效率最大20%,消耗最多要選擇食物鏈最長和傳遞效率最小10%。

  生態(tài)系統(tǒng)的能量流動:

  1.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程。

  2、生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程

 、、太陽能進入第一營養(yǎng)級:生產者光合作用將太陽光能固定轉變成有機物中穩(wěn)定的化學能。

 、啤⑤斎氲谝粻I養(yǎng)級的能量中:

 、僖徊糠郑荷a者呼吸作用中以熱能形式散失。

 、、一部分:用于生產者生命活動,繼續(xù)儲存在有機物中。

 、、一部分:隨殘枝敗葉被分解者分解④、一部分:被初級消費者攝取,流入第二營養(yǎng)級。

  ⑶、能量在第二、三、四營養(yǎng)級中的變化,與第一營養(yǎng)級大致相同。

  4、能量流動的特點單向流動,逐級遞減能量傳遞效率:10%~20%

  5、生態(tài)系統(tǒng)的金字塔1)能量金字塔:將單位時間內各個營養(yǎng)級所得到的能量數(shù)值,由低到高繪制成圖,可形成一個金字塔圖形,叫做能量金字塔。特點是正金字塔(在一個生態(tài)系統(tǒng)中,營養(yǎng)級越多,在能量流動過程中消耗的能量就越多)2)數(shù)量金字塔:其特點為一般為正金字塔。思考:有無特例?樹、蟲、鳥3)生物量金字塔:其特點為一般為正金字塔

  6、研究能量流動的實踐意義⑴、可以幫助人們科學規(guī)劃、設計人工生態(tài)系統(tǒng),使能量得到最有效的利用,實現(xiàn)對能量的多級利用,從而大大提高能量的利用率。舉例:;~塘、秸稈的多級利用⑵、可以幫助人們合理地調整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關系,使能量流向對人類最有益的部分。例:農田除草、除蟲

  7能量流動的過程1)輸入:能量的最終源頭是太陽能,流經生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產者固定的太陽能。

[標簽:生物知識點 生物復習]

分享:

高考院校庫(挑大學·選專業(yè),一步到位。

高考院校庫(挑大學·選專業(yè),一步到位。

高校分數(shù)線

專業(yè)分數(shù)線

  • 歡迎掃描二維碼
    關注高考網微信
    ID:gaokao_com

  • 👇掃描免費領
    近十年高考真題匯總
    備考、選科和專業(yè)解讀
    關注高考網官方服務號