高考語(yǔ)文三輪沖刺，閱讀理解答題技巧（議論文篇）

　　議論文篇

　　一、找出文章的中心論點(diǎn)

　　中心論點(diǎn)的識(shí)別：一看題目，二看首尾，三看是否是明晰的判斷，四看是否統(tǒng)帥全文，五看論據(jù)證明的觀點(diǎn)。

　　方法：標(biāo)題揭示；開(kāi)頭提出；結(jié)尾歸納；承上啟下的句子；文章沒(méi)有直接提出中心論點(diǎn)，但始終圍繞……展開(kāi)論述。

　　二、分析論據(jù)的類型和作用

　　論據(jù)可分為道理論據(jù)和事實(shí)論據(jù)兩種類型。答題要點(diǎn)二個(gè)方面：明確論據(jù)類型；具體分析作用。

　　答題格式：這是……論據(jù)，……（概括內(nèi)容），在文中起著證明……（論點(diǎn)，如果有分論點(diǎn)，則寫出它證明的分論點(diǎn)，否則寫中心論點(diǎn)。）

　　三、分析論證方法的作用

　　句式：使用××論證的方法＋論證了××觀點(diǎn)＋效果

　　1、舉例論證：通過(guò)舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說(shuō)服力。

　　答題格式：使用了舉例論證的論證方法，舉……（概括事例）證明了……（如果有分論點(diǎn)，則寫出它證明的分論點(diǎn)，否則寫中心論點(diǎn)），從而使論證更具體更有說(shuō)服力。

　　2、道理論證：通過(guò)講道理的方式證明論點(diǎn)，使論證更概括更深入。

　　答題格式：使用了道理論證的論證方法，論證了……了觀點(diǎn)，從而使論證更概括更深入。

　　3、比喻論證：能夠生動(dòng)形象的證明作者的觀點(diǎn)，使說(shuō)理生動(dòng)，讓人容易理解。

　　答題格式：使用了比喻論證的論證方法，將……比作……，證明了……的觀點(diǎn)，從而把抽象深?yuàn)W的道理闡述得生動(dòng)形象、淺顯易懂。

　　4、對(duì)比論證：突出了作者觀點(diǎn)的正確性或重要性，使說(shuō)理更有力度。

　　答題格式：使用了對(duì)比論證的論證方法，將……和……加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了……的觀點(diǎn)。

　　5、引用論證：引用論證比較復(fù)雜，這與具體的引用材料有關(guān)，有引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種情況，其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)，可以增強(qiáng)論證的說(shuō)服力和權(quán)威性；引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強(qiáng)論證的趣味性，吸引讀者往下讀。

　　答題格式：使用了引用論證的論證方法，通過(guò)引用……證明……的觀點(diǎn)，使論證更有說(shuō)服力。（或更有趣味性，吸引讀者往下讀）

　　四、分析文章的論證思路

　　首先應(yīng)該了解一般議論文的結(jié)構(gòu)：提出問(wèn)題（引論）—分析問(wèn)題（本論）—解決問(wèn)題（結(jié)論）。

　　分析議論文的論證思路，其實(shí)就是在段落層次的基礎(chǔ)上加上一些諸如“首先”、“然后”、“接著”、“最后”一類表承轉(zhuǎn)啟合關(guān)系的詞語(yǔ)。做這個(gè)題目，尤其要注意開(kāi)頭結(jié)尾的表述。

　　答題格式：首先舉了（引了）…例子（話）從正面證明了…的觀點(diǎn)，接著又引了（舉了）…的話（例子）從反面證明了…觀點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比論證，證明了…最后又通過(guò)比喻論證，證明了…從而有力的證明了中心論點(diǎn)。

　　五、議論文題目分析

　　1、作用分析：①點(diǎn)明論點(diǎn) ②交待論題 ③點(diǎn)明議論由頭④：1、2、3

　　方法：主謂短語(yǔ)和動(dòng)賓短語(yǔ)一般是論點(diǎn)，如：珍惜××，學(xué)會(huì)××，繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)并列短語(yǔ)一般論述事物之間的關(guān)系，如想和做，成與敗題目中有談、論、說(shuō)、議的一般是論題。

　　2、效果分析：點(diǎn)明了文章論述的內(nèi)容，明確了文章論點(diǎn)，運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象的提出了論點(diǎn)等。

　　六、議論文開(kāi)頭的作用

　�。�1）開(kāi)門見(jiàn)山，提出中心論點(diǎn)。

　�。�2）針對(duì)現(xiàn)實(shí)中某種現(xiàn)象（或事例或觀點(diǎn)）進(jìn)行分析，然后提出論點(diǎn)（或提出論題），具有很強(qiáng)的針對(duì)性。

　�。�3）引用名言提出論點(diǎn)或論題，同時(shí)，名言又是證明論點(diǎn)的論據(jù)。

　�。�4）由某個(gè)故事或事例引出論點(diǎn)或論題，同時(shí)，故事和事例又是證明論點(diǎn)的論據(jù)。

　　（5）擺出錯(cuò)誤的論點(diǎn)和論據(jù)，為下文的批駁樹(shù)立靶子。

　�。�6）用生動(dòng)的比喻或故事（如寓言）引出論點(diǎn)，既能激發(fā)讀者的閱讀興趣，又能把抽象的道理形象化，便于讀者接受。

　　七、議論文結(jié)尾的作用

　�。�1）深化中心論點(diǎn)，提出……的結(jié)論。

　　（2）強(qiáng)調(diào)……的中心論點(diǎn)。

　�。�3）發(fā)出……的號(hào)召或希望人們……。

　�。�4）補(bǔ)充論證了……。（其作用是使論證更嚴(yán)密。）

　　（5）總結(jié)全文，得出中心論點(diǎn)。

　�。�6）提出問(wèn)題，發(fā)人深思，其發(fā)人去關(guān)注或思考某個(gè)問(wèn)題。

　　八、議論文語(yǔ)言特點(diǎn)分析

　　議論文語(yǔ)言特點(diǎn)分析的角度比較固定，只有二個(gè)角度：

　　1、語(yǔ)言特點(diǎn)：簡(jiǎn)明平實(shí)、形象生動(dòng)、幽默風(fēng)趣、含蓄委婉、富有文采等

　　2、語(yǔ)體特點(diǎn)：語(yǔ)體特點(diǎn)，就是抓住邏輯嚴(yán)密四個(gè)字做文章就可以了。

　　一個(gè)應(yīng)特別注意的事項(xiàng)就是做這類的題目一定要有具體文句支撐，也就是用文章中的具體例句為例子進(jìn)行分析。

　　常用句式：這個(gè)詞體現(xiàn)了議論文語(yǔ)言的嚴(yán)密性。

　　九、議論文寫作特點(diǎn)分析

　　議論文寫作特點(diǎn)分析的角度比較多，如修辭手法、論證方法、寫作手法等。

　　1、修辭

　�。�1）比喻：把××比作××，形象生動(dòng)，把抽象的道理形象化，有力的論述了的××論點(diǎn)，便于讀者理解和接受；

　　（2）排比：增強(qiáng)了文章論證的氣勢(shì)，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力和感染力；

　�。�3）引用：引用古詩(shī)文，使文章富有文采，同時(shí)有力證明了××論點(diǎn)。

　�。�4）引用名言：有力證明了××論點(diǎn)。

　�。�5）反問(wèn)：增強(qiáng)語(yǔ)氣，發(fā)人深思

　�。�6）設(shè)問(wèn)：?jiǎn)�發(fā)讀者思考，強(qiáng)調(diào)某種觀點(diǎn)

　　2、論證方法：參考論證方法的作用談。

　　3、寫作手法比較固定，常見(jiàn)的就是：

　�。�1）舉例論證與道理論證相結(jié)合（夾敘夾議）；

　　（2）以……論證方法為主。

　　（3）針對(duì)生活中的進(jìn)行分析，具有很強(qiáng)的針對(duì)性等。同樣，做這類的題目一定要有具體文句支撐，也就是用文章中的具體例句為例子進(jìn)行分析。

　　十、文段結(jié)構(gòu)作用

　　1、引出下（全）文；

　　2、總結(jié)前（全）文；

　　3、承上啟下。

　　作為議論文段的作用，必須結(jié)合文體特征具體加答。如開(kāi)頭段作用往往起著引出中心論點(diǎn)（論題），那么，我們可以參考下面的答題規(guī)范格式。

　　（1）開(kāi)頭通過(guò)寫……的事例，提出中心論點(diǎn)……（或引出……的論題）。

　�。�2）開(kāi)頭通過(guò)引用名言，提出中心論點(diǎn)……（或引出……的論題）。

　�。�3）開(kāi)頭通過(guò)引用名人趣事（或……的奇聞趣事），提出中心論點(diǎn)……（或引出……的論題），也起到吸引讀者下讀的作用，增強(qiáng)了論述的趣味性。

　　十一、議論文的全文（或段落）結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

　　總——分——總，總——分，分——總。議論文段落的作用：總領(lǐng)全文，引領(lǐng)下文，過(guò)度，總結(jié)全文，前后呼應(yīng)。

　　十二、啟發(fā)思考類題目和補(bǔ)充論據(jù)

　　1、啟發(fā)思考類題目：

　�。�1）觀點(diǎn)必須符合主流思想意識(shí)。

　�。�2）把文章中心換個(gè)角度闡述一下即可。

　　（3）注意聯(lián)系實(shí)際題必須聯(lián)系實(shí)際。

　　2、補(bǔ)充論據(jù)注意以下二個(gè)方面：

　�。�1）看清楚要求補(bǔ)充的論據(jù)類型，即看清楚要求的是名言還是事例。

　　（2）補(bǔ)充名人事例要注意字?jǐn)?shù)限制。當(dāng)然，作為應(yīng)考，可以準(zhǔn)備“勤奮”、“處世”等常見(jiàn)主題的名人事例和名言。名言字?jǐn)?shù)要少，事情要熟悉，不要為求新而準(zhǔn)備那些較長(zhǎng)名言或不熟悉的名人事例。