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高一化學(xué)教案:《常見(jiàn)物質(zhì)的檢驗(yàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 2018-11-25 14:47:05

高一化學(xué)教案:《常見(jiàn)物質(zhì)的檢驗(yàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)設(shè)計(jì)

  一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1.學(xué)會(huì)Cl-、SO42-、CO32-、NH4+等離子檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)技能,能用焰色反應(yīng)法、離子檢驗(yàn)法設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案探究某些常見(jiàn)物質(zhì)的組成成分。

  2.初步認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析等在化學(xué)學(xué)習(xí)和科學(xué)研究中的應(yīng)用。

  3.初步學(xué)會(huì)獨(dú)立或與同學(xué)合作完成實(shí)驗(yàn),記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并學(xué)會(huì)主動(dòng)交流。逐步形成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。

  二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)

  常見(jiàn)離子檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)技能;設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的探究實(shí)驗(yàn)方案。

  三、設(shè)計(jì)思路

  化學(xué)研究中,人們經(jīng)常根據(jù)某些特征性質(zhì)、特征反應(yīng)、特征現(xiàn)象和特征條件對(duì)物質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn),以確定物質(zhì)的組成。學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的物質(zhì)檢驗(yàn)知識(shí),但不夠系統(tǒng)化,需進(jìn)一步總結(jié)和提煉。本節(jié)課選擇Cl-、SO42-、CO32-、NH4+等常見(jiàn)離子作為檢驗(yàn)對(duì)象,復(fù)習(xí)總結(jié)初中化學(xué)知識(shí),學(xué)習(xí)常見(jiàn)物質(zhì)的檢驗(yàn)方法,介紹現(xiàn)代分析測(cè)試方法,從而讓學(xué)生了解物質(zhì)檢驗(yàn)方法的多樣性,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到物質(zhì)檢驗(yàn)過(guò)程中防止干擾的設(shè)計(jì)、多種物質(zhì)檢驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)及操作技能。

  教學(xué)時(shí),首先讓學(xué)生明確物質(zhì)檢驗(yàn)的意義和價(jià)值,并初步明確進(jìn)行物質(zhì)檢驗(yàn)的依據(jù)或策略,教學(xué)過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。其次,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的情景,提出具體的任務(wù)。

  四、教學(xué)過(guò)程

  [導(dǎo)入] 物質(zhì)的檢驗(yàn)是一個(gè)重要的工作。如為保證公平競(jìng)賽,在大型運(yùn)動(dòng)會(huì)上會(huì)進(jìn)行興奮劑檢測(cè);檢查身體時(shí)對(duì)血糖血脂的檢驗(yàn);質(zhì)檢員對(duì)生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的檢驗(yàn),等等。

  [情景]“資料鏈接”——由某抗秧苗病菌的農(nóng)藥袋上的標(biāo)簽可知,該農(nóng)藥含有碳酸銨和硫酸銅兩種成分。如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)確證該農(nóng)藥中含有銨根離子、碳酸根離子和硫酸根離子呢?指出所用的試劑、預(yù)期將觀察到的現(xiàn)象以及反應(yīng)的化學(xué)方程式。

  [實(shí)驗(yàn)] 完成課本“活動(dòng)與探究”欄目中的實(shí)驗(yàn)1-4。

  離子 試劑 現(xiàn)象

  實(shí)驗(yàn)1 NH4+

  實(shí)驗(yàn)2 Cl—

  實(shí)驗(yàn)3 SO42—

  各個(gè)實(shí)驗(yàn)中,依次觀察到什么現(xiàn)象?出現(xiàn)這些現(xiàn)象的根本原因是什么?

  明確NH4+、Cl—、SO42—等離子的檢驗(yàn)所采用的試劑和方法等:

  NH4+:加濃NaOH溶液,加熱,產(chǎn)生能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體;Cl—:滴加硝酸銀溶液和稀硝酸,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀;

  SO42—:滴加BaCl2溶液和稀鹽酸,生成不溶于稀鹽酸的白色沉淀。

  [討論] 在完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)時(shí),都有一些值得注意的問(wèn)題。請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程及相關(guān)元素化合物知識(shí),分析下列問(wèn)題:

  實(shí)驗(yàn)1:試紙為何要潤(rùn)濕?實(shí)驗(yàn)2:為何要加稀硝酸?實(shí)驗(yàn)3:為什么要加稀鹽酸?

  [補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)] 碳酸鉀、碳酸鈉分別與硝酸銀、氯化鋇溶液反應(yīng),并分別滴加酸溶液。

  結(jié)論:氨氣溶于水才能電離出OH—;

  檢驗(yàn)Cl—加入稀硝酸是為了避免CO32—的干擾;

  檢驗(yàn)SO42—加入稀鹽酸是為了排除CO32—的干擾。

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