高一歷史教案：《走向走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治》教學(xué)設(shè)計(jì)(3)

　　課堂互動：

　　1、秦始皇能“六王畢、四海一”的條件有哪些？

　　2、與分封制相比，郡縣制有哪些特點(diǎn)？（分封制不利于加強(qiáng)中央集權(quán)郡縣制有利于加強(qiáng)中央集權(quán)的原因是什么？）

　　3、秦朝中央機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)是什么？

　　能力提升：

　　1、全面認(rèn)識秦朝中央集權(quán)制度

　�、女a(chǎn)生原因：

　　①經(jīng)濟(jì)上：由封建的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定的，封建經(jīng)濟(jì)的分散性，要求有一個強(qiáng)有力的中央政權(quán)，維護(hù)國家統(tǒng)一，社會安定，保證生產(chǎn)發(fā)展。

　�、谡�治上：封建地主階級也需要有一個強(qiáng)有力的政權(quán)保護(hù)封建地主土地所有制，鎮(zhèn)壓農(nóng)民的反抗。

　　③思想上：法家“集權(quán)”理論的影響。

　　⑵基本內(nèi)容：＿＿＿＿＿＿制度、＿＿＿＿＿＿＿制度和＿＿＿＿＿＿＿制度。

　�、翘攸c(diǎn)：

　�、倩蕶�(quán)的＿＿＿＿＿，帝位的終身制和皇位的＿＿＿＿＿制。

　�、诨蕶�(quán)借助于＿＿＿＿來鞏固和加強(qiáng)，以文化專制來鞏固政治專制。

　�、郏撸撸撸撸撸撸�、＿＿＿＿＿＿＿的矛盾伴隨于中央集權(quán)制度之中。

　　⑷影響：（討論）

　�、俜e極影響：

　　②消極影響：

　　2、比較郡縣制現(xiàn)分封制的不同：