高二生物教案：《細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物》教學(xué)設(shè)計(jì)
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 2018-11-16 18:20:21
一、教材分析
《細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物》是人教版高中生物必修一第二章《組成細(xì)胞的分子》第五節(jié)的教學(xué)內(nèi)容，主要學(xué)習(xí)水和無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中的存在形式和作用。本節(jié)內(nèi)容是對(duì)第二章第一節(jié)知識(shí)的提升，也是后面學(xué)習(xí)必修三內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)目標(biāo)
1．知識(shí)目標(biāo)：
�。�1）.說(shuō)出水在細(xì)胞中的存在形式和作用。
（2）.說(shuō)出無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中的存在形式和主要作用。
2．能力目標(biāo)：
提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力及思維的嚴(yán)密性。
3．情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：
認(rèn)同生命的物質(zhì)性，探討組成細(xì)胞的分子的重要作用。
三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：水和無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中的作用
難點(diǎn)：（1）結(jié)合水的概念 （2）無(wú)機(jī)鹽的作用
四、學(xué)情分析
學(xué)生對(duì)于水的認(rèn)識(shí)比較豐富，許多概念來(lái)自生活的經(jīng)驗(yàn)，但是，站在活細(xì)胞的角度去看，學(xué)生的認(rèn)識(shí)還有需要補(bǔ)充糾正的地方。
五、教學(xué)方法
1.學(xué)案導(dǎo)學(xué)：見(jiàn)后面的學(xué)案。
2.新授課教學(xué)基本環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑→情境導(dǎo)入、展示目標(biāo)→合作探究、精講點(diǎn)撥→反思總結(jié)、當(dāng)堂檢測(cè)→發(fā)導(dǎo)學(xué)案、布置預(yù)習(xí)
六、課前準(zhǔn)備
1．學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案
2．教師的教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件制作，課前預(yù)習(xí)學(xué)案，課內(nèi)探究學(xué)案，課后延伸拓展學(xué)案。
七、課時(shí)安排：1課時(shí)
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