錯(cuò)題本應(yīng)該怎么用？做到這8點(diǎn)，比你刷10套題都有用！

　　“錯(cuò)”在心中，“本在心中”

　　如果你只是想模仿別人弄一個(gè)錯(cuò)題本裝裝樣子就算了，許多同學(xué)的錯(cuò)題本上邊只有三個(gè)字“錯(cuò)題本”，還是本子上自帶的。

　　在執(zhí)行之前，要有這樣的決心：錯(cuò)過的題我一定要記住，記在腦子里，記在本子上。

　　很厚很耐用

　　不要買一本很薄的本子糊弄自己，你要知道在高中三年時(shí)光里，每一年你會(huì)遇到多少題，做錯(cuò)多少題，累積下來是會(huì)有很多的題量，所以選用的本子一定要很厚很耐用。

　　這樣有兩個(gè)好處，一是避免了多個(gè)小本使用，順序混亂和遺失的問題；二是遇到和以前相似的錯(cuò)題可以對(duì)比查看。

　　分科整理

　　不要這一題是數(shù)學(xué)，下一題是化學(xué)，再下一題是物理，這樣太混亂了，成了大雜燴了，對(duì)你一點(diǎn)幫助也沒有。

　　一定要分本子或者在一個(gè)本子里劃分區(qū)域整理錯(cuò)題。

　　每一題做好標(biāo)記

　　在每一題的前方留出一厘米的空白邊距，用以標(biāo)注題號(hào)、類型，以便以后查找。

　　定時(shí)重新做一遍并標(biāo)注

　　錯(cuò)題本，一定要回顧和溫習(xí)，最好的方式是再做一遍，做再多新題也不比這有用！

　　這些錯(cuò)題都是你最容易犯的錯(cuò)誤，高中知識(shí)就這么多，弄清楚一點(diǎn)，就多會(huì)一點(diǎn)。

　　同時(shí)，每做一遍，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些題仍然會(huì)犯錯(cuò)，這時(shí)候在題號(hào)前面用1顆星標(biāo)注一下（之前的留白有用了吧），再看看為何又做錯(cuò)了，一定要弄懂弄會(huì)。

　　復(fù)習(xí)時(shí)，如果時(shí)間來不及，著重看那些前面標(biāo)注有星星的題目，重要等級(jí)題目一目了然！

　　好題也可以是“錯(cuò)題”

　　錯(cuò)題集的升級(jí)版就是不僅有錯(cuò)題，還有“好題”。相信閱盡題海的同學(xué)都會(huì)對(duì)一些題記憶深刻：

　　有的需要全面細(xì)致的分類討論，稍微考慮不周就會(huì)墜入陷阱；有的看似計(jì)算量龐大得嚇人，其實(shí)反向思維，將答案代入其中也不過小菜一碟（這種情況在選擇題中尤為突出）；有的條件眾多，刁鉆古怪，不知道從何下手，其實(shí)放下畏懼，步步為營，也可以得到大部分的步驟分。

　　收集好題可以讓你摸清出題者的思路和慣用的考查手法，識(shí)破其中的陷阱和伎倆。

　　你的也可以是我的

　　這句話的意思是要學(xué)會(huì)和同學(xué)交換錯(cuò)題本，尋找成績和你相似，或者比你好的同學(xué)。

　　和你成績相似的同學(xué)，一般和你犯的錯(cuò)誤類似，看看他是如何分析和解答的，是不是比你理解的更深刻，解題方法比你更巧妙！

　　學(xué)習(xí)比你好的同學(xué)，一般他做錯(cuò)的題你做錯(cuò)的概率更大，提前看一看，避免以后出錯(cuò)，這種機(jī)會(huì)何不抓住。