如何在高二一年內(nèi)提高語(yǔ)文成績(jī)

　　高二提高語(yǔ)文成績(jī)的方法

　　1，基礎(chǔ)知識(shí)

　　首先，可以考慮做學(xué)習(xí)計(jì)劃。從初一的課程開(kāi)始，自己細(xì)致的復(fù)習(xí)彌補(bǔ)不足。具體從什么時(shí)候開(kāi)始，根據(jù)自己情況來(lái)決定，越差就越往前推。當(dāng)然，不用推到小學(xué)，呵呵！如果是中等水平的，那么直接從高一或者初三開(kāi)始就可以了。

　　其次，做筆記。復(fù)習(xí)過(guò)程中，仔細(xì)的做筆記，記錄各種零散的知識(shí)點(diǎn)。語(yǔ)文的零散知識(shí)點(diǎn)非常的多！需要記憶的，需要自己總結(jié)歸納的等等，無(wú)比多！這些，只有通過(guò)自己在日常學(xué)習(xí)中養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，及時(shí)記錄下來(lái)并歸類(lèi)整理好。這樣在考試復(fù)習(xí)時(shí)候才能夠高效率的學(xué)習(xí)好；否則，僅僅是找到它們就是不可能的事情，別說(shuō)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)了。這個(gè)工作一定要做到非常的細(xì)致！我當(dāng)年是只要書(shū)上出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)，都不會(huì)漏掉；包括正文之外的附注，以及增加的選擇性文章等，任何一個(gè)角落！

　　再次，適當(dāng)?shù)淖鲱}。這個(gè)環(huán)節(jié)的精力不能超過(guò)前面2個(gè)步驟。很簡(jiǎn)單，牛都沒(méi)吃什么草，沒(méi)有積累，拼命去擠，能出來(lái)什么奶嗎？所以是適當(dāng)?shù)淖�，別只是做題，那又有什么用？徒然浪費(fèi)時(shí)間而已！

　　還有，朗讀。對(duì)于語(yǔ)言類(lèi)的學(xué)習(xí)，朗讀是非常好的方法之一。這種方式可以鍛煉口、耳，同時(shí)讓大腦得到更好的回饋。當(dāng)然，朗讀，是去讀優(yōu)美的文章，詩(shī)詞等；讀什么機(jī)器貓有什么幫助呢？通過(guò)持續(xù)的朗讀，你的語(yǔ)言感覺(jué)會(huì)有很大提升。對(duì)于后面寫(xiě)作表達(dá)等等，均大有好處！同樣的，有個(gè)度的把握，一天讀到晚，那估計(jì)也是有毛病了。一般每天朗讀30分鐘左右即可！

　　2，作文

　　之所以單獨(dú)談，因?yàn)樗�的學(xué)習(xí)方法有所不同，且作文占分的比重很高，也是非常容易拉開(kāi)距離的地方。好作文與一般作文差個(gè)10分很正常，至于和差的，20分不奇怪。在1分決定命運(yùn)的時(shí)候，8分是多么寶貴呀！

　　對(duì)于作文，我在高中水平一般，也曾經(jīng)為如何寫(xiě)出優(yōu)秀作文發(fā)愁。怎么做的呢？

　　首先，前面說(shuō)過(guò)的，大量課外閱讀積累，需要漫長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)然效果最好；

　　其次，找些優(yōu)秀作文的書(shū)籍，系統(tǒng)的看看，這個(gè)適合于短時(shí)間內(nèi)突擊積累些東西；

　　再次，平時(shí)多動(dòng)筆寫(xiě)寫(xiě)，無(wú)論日記還是隨筆什么的�？紤]到高中生活的無(wú)比緊張，頻率可以控制在1周1篇，至少2周1篇。寫(xiě)比不寫(xiě)好。

　　高二如何提高語(yǔ)文成績(jī)

　　一、計(jì)劃周密，準(zhǔn)備充分。進(jìn)入復(fù)習(xí)后用較短的時(shí)間完成教材的梳理，然后進(jìn)入兩輪復(fù)習(xí)時(shí)間，用表格的方式列出進(jìn)度表。一練、二練、三練之前都要完成各知識(shí)點(diǎn)的錯(cuò)題回顧訓(xùn)練，梳理并清理知識(shí)。

　　二、用好材料，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性。學(xué)大教育語(yǔ)文教研專(zhuān)家何教授指出，主要資料一定要靠自己編寫(xiě)，如語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言運(yùn)用、古詩(shī)文閱讀與鑒賞(重點(diǎn)難點(diǎn)突破)、文言文的閱讀指要、現(xiàn)代文的復(fù)習(xí)指要、應(yīng)試作文規(guī)范指要等材料。這樣，針對(duì)性強(qiáng)，效率高，有效地提高了學(xué)生對(duì)語(yǔ)文復(fù)習(xí)的信心。(教材中能夠運(yùn)用于寫(xiě)作的部分片段的解析)

　　三、立足課堂，提高效率。六環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)課：準(zhǔn)備材料，搜集信息;了解學(xué)生，明確目標(biāo);回顧整理，典題引用;互動(dòng)交流，指點(diǎn)技巧;對(duì)應(yīng)訓(xùn)練，反復(fù)校正;利用作業(yè)，提升能力。

　　四、有序訓(xùn)練，精細(xì)指導(dǎo)。有序訓(xùn)練，就是根據(jù)知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)以及學(xué)生的實(shí)際情況，安排系統(tǒng)的訓(xùn)練，需要化整為零的就化整為零，需要集中突破的就不怕多用時(shí)間。再如針對(duì)學(xué)生作文中的問(wèn)題，就強(qiáng)化按格有序的訓(xùn)練，從文體到篇章結(jié)構(gòu)，到語(yǔ)言運(yùn)用，一項(xiàng)一項(xiàng)過(guò)關(guān)。其中議論文最為重要，其次是議論性散文。

　　另外就是要注意一定是限時(shí)訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)考場(chǎng)作文的能力。對(duì)于不愿意寫(xiě)作文，不知道怎么寫(xiě)作文的學(xué)生，就給他一個(gè)寫(xiě)作的框架，把文無(wú)定法變成有法可依——鏈接發(fā)作文：確認(rèn)話題的含義，延展話題的范圍，尋找話題所涉及的各種關(guān)系，歸納整理，提筆成文。

　　五、抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。抓住重點(diǎn)是高考得分的關(guān)鍵，突破難點(diǎn)是高考得高分的關(guān)鍵。病句、成語(yǔ)、翻譯、詩(shī)歌、語(yǔ)用等，都可以作為重難點(diǎn)來(lái)突出突破。

　　高二怎么才能提高語(yǔ)文成績(jī)

　　1、我們?cè)诖鹫Z(yǔ)文試卷的時(shí)候，最先面對(duì)的應(yīng)該就是科技文的作答，雖然只是幾個(gè)選擇題，但是很多學(xué)生開(kāi)頭便載在這上頭了。面對(duì)復(fù)雜的科技文，學(xué)生們應(yīng)該采取的方法是瀏覽，而不是把所有的意思都搞懂。在第一道甚至是第二道的問(wèn)題上，學(xué)生們都可以在文中找到答案，但是往往在給出的選擇中，會(huì)出現(xiàn)邏輯性的錯(cuò)誤來(lái)混淆視聽(tīng)。

　　2、在語(yǔ)文古文作答這一方面，答題的時(shí)候，學(xué)生們切忌全都翻譯出來(lái)，而且?guī)е鴨?wèn)題去題中尋找答案，想要通篇都翻譯出來(lái)是非常浪費(fèi)時(shí)間的。學(xué)生們?cè)谧鲱}的時(shí)候，也要抓緊提升答題、閱讀題的速度，這樣才能為有難度的題爭(zhēng)取更多時(shí)間。

　　3、在詩(shī)歌這個(gè)部分，小編建議各位一定要按照題的問(wèn)題作答。題問(wèn)你什么你就答什么，一定要養(yǎng)成一個(gè)估測(cè)得分點(diǎn)的習(xí)慣，按照得分點(diǎn)答題，總是方便的多，但是這個(gè)技能需要學(xué)生們自行領(lǐng)會(huì)，如果實(shí)在領(lǐng)悟不到也不要緊，學(xué)習(xí)一些答題的模板也不錯(cuò)。

　　4、在語(yǔ)文閱讀的部分，由于需要學(xué)生閱讀文章，所以還是非常耗費(fèi)時(shí)間的，所以學(xué)生們?cè)陂喿x的時(shí)候，一定要精準(zhǔn)。最好是掃一眼問(wèn)題，然后帶著問(wèn)題回歸文章，把你覺(jué)得可能會(huì)考的部分都用橫線標(biāo)出來(lái)，這樣再答題就省時(shí)省力的多了。