抱大腿 混圈子？別讓官場(chǎng)陋習(xí)毀了大學(xué)生

　　一些學(xué)生想當(dāng)“學(xué)生官”，是因?yàn)槟芙o自己帶來(lái)申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金、保研等實(shí)際利益，高校在這方面也應(yīng)當(dāng)重新整理思路，盡量避免事關(guān)學(xué)生重大利益的事宜與“學(xué)生官”牽涉太多。

　　據(jù)《半月談》近日?qǐng)?bào)道，部分高校學(xué)生組織就像“小官場(chǎng)”，“抱大腿”“混圈子”“打招呼”等不正之風(fēng)盛行。請(qǐng)吃奢靡浪費(fèi)、選舉前各種手段拉選票等都只是常規(guī)動(dòng)作，甚至有個(gè)別人為了謀得“一官半職”，要通過(guò)與學(xué)生組織干部談戀愛(ài)來(lái)獲得“提拔”。

　　其實(shí)，一些大學(xué)學(xué)生組織“官場(chǎng)化”、學(xué)生干部“官僚化”的現(xiàn)象，可謂由來(lái)已久。筆者在10年前上大學(xué)時(shí)，宿舍一姑娘正是我們?cè)旱膶W(xué)生會(huì)干部，由此知曉了某些學(xué)生組織的日常和細(xì)節(jié)。比如，幾乎每周都有幾場(chǎng)“重大且緊急”的會(huì)議，隔三差五地要外出聚餐，餐桌上要給“領(lǐng)導(dǎo)”敬酒，一些成員之間不喊名字，而以“部長(zhǎng)”“秘書(shū)長(zhǎng)”相稱(chēng)，等等。坦率地說(shuō)，學(xué)生組織的有些活動(dòng)是有實(shí)際意義的，比如“暗訪(fǎng)”學(xué)校食堂，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并敦促學(xué)校整改，就維護(hù)了學(xué)生利益，促進(jìn)了學(xué)校改進(jìn)工作。但在不少時(shí)候，對(duì)于普通學(xué)生而言，一些學(xué)生組織太過(guò)“高冷”，對(duì)普通學(xué)生的訴求和學(xué)校工作關(guān)心不多，倒是每天深陷于形形色色的寒暄、應(yīng)酬、會(huì)議。

　　前段時(shí)間，某大學(xué)學(xué)生會(huì)換屆選舉的名單，也因?yàn)槿叻钡臋C(jī)構(gòu)、名目繁多的官職、等級(jí)明晰的職位而引發(fā)社會(huì)熱議。此次《半月談》的報(bào)道則又填充了此陋習(xí)具體的細(xì)節(jié)。有理由擔(dān)心，這些深諳甚至積極鉆營(yíng)的“小官迷”們，將給周?chē)�同學(xué)造成負(fù)面的影響。對(duì)他們自身而言，熱衷于“當(dāng)官”，拼誰(shuí)的職務(wù)大小、級(jí)別高低，心理扭曲是遲早的事。這樣的“學(xué)生官”會(huì)帶來(lái)怎樣的校園風(fēng)氣，可想而知。

　　要革除學(xué)生組織內(nèi)的種種弊端、陋習(xí)，首先當(dāng)然要從大學(xué)生內(nèi)部入手。最重要的當(dāng)然是要樹(shù)立健康正確的價(jià)值導(dǎo)向，在學(xué)生組織內(nèi)任職，不是為了“過(guò)官癮”“耍官威”，而是要抱著熱忱奉獻(xiàn)之心，為同學(xué)服務(wù)，為學(xué)校與師生搭建橋梁，為學(xué)校分擔(dān)一部分工作。唯有踏實(shí)勤奮地工作，才能不辜負(fù)同學(xué)與學(xué)校的信任。另一面，也要從嚴(yán)格管理入手，對(duì)學(xué)生組織的經(jīng)費(fèi)開(kāi)銷(xiāo)、活動(dòng)申報(bào)等理清脈絡(luò)，規(guī)范程序，強(qiáng)化落實(shí)，讓一些真正想干實(shí)事的學(xué)生干部有發(fā)揮余地，幫助他們免除不必要的人情與社交。并且可以引入退出機(jī)制，避免日常事務(wù)不合格的學(xué)生干部靠“混資歷”任職。另外，一些學(xué)生想當(dāng)“學(xué)生官”，是因?yàn)槟芙o自己帶來(lái)申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金、保研等實(shí)際利益，高校在這方面也應(yīng)當(dāng)重新整理思路，盡量避免事關(guān)學(xué)生重大利益的事宜與“學(xué)生官”牽涉太多。

　　此外，“學(xué)生官”的問(wèn)題也是一些社會(huì)潛規(guī)則潛移默化的結(jié)果。比如，一些高校里的教師與領(lǐng)導(dǎo)之間等級(jí)分級(jí)，普通教師想要晉升、評(píng)優(yōu)，也需要“走后門(mén)”、拉關(guān)系等。社會(huì)上、學(xué)校里的類(lèi)似“潛規(guī)則”，難免會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，帶來(lái)不好的示范。

　　大環(huán)境或許一時(shí)難以改變，但大學(xué)生卻可以從自己做起，改變校園里的陋習(xí)。不忘“青年要立志做大事，不要立志做大官”的良言，謹(jǐn)記“做青年友，不做青年‘官’”的教導(dǎo)，配合多方努力，“學(xué)生官”的現(xiàn)象就會(huì)越來(lái)越少。