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抱大腿、混圈子 官場(chǎng)陋習(xí)侵蝕部分學(xué)生組織

2018-08-29 14:25:13半月談

  [摘要]有學(xué)生坦言,大部分高校學(xué)生組織都能以服務(wù)學(xué)生為宗旨,引領(lǐng)了積極向上的校園風(fēng)尚,營(yíng)造了健康活潑的校園氛圍,但少數(shù)學(xué)生組織模仿官場(chǎng)陋習(xí),貽害無(wú)窮,亟待重視。半月談?dòng)浾咦罱稍L發(fā)現(xiàn),部分高校學(xué)生組織就像“小官場(chǎng)”,“抱大腿”“混圈子”“打招呼”等不正之風(fēng)盛行。

  有學(xué)生坦言,大部分高校學(xué)生組織都能以服務(wù)學(xué)生為宗旨,引領(lǐng)了積極向上的校園風(fēng)尚,營(yíng)造了健康活潑的校園氛圍,但少數(shù)學(xué)生組織模仿官場(chǎng)陋習(xí),貽害無(wú)窮,亟待重視。

  “那套話術(shù)和玩法,跟官場(chǎng)陋習(xí)沒(méi)啥區(qū)別”

  “我是靠學(xué)長(zhǎng)‘打招呼’進(jìn)的社團(tuán),所以一進(jìn)去就有靠山。”

  剛剛研究生畢業(yè)的許謙總結(jié)自己加入社團(tuán)的感受,

  “我在那里最大的收獲,就是學(xué)會(huì)了怎么圓滑地搞關(guān)系。”

  “酒過(guò)三巡,大家稱兄道弟,動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)‘好兄弟多照顧啊’,會(huì)有一種暗暗攀比的心態(tài),比如你給主席敬了酒,我和你是下一任換屆選舉的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,那我也要敬酒。”

  許謙形容多次參與聚餐的感受,“那套話術(shù)和玩法,跟官場(chǎng)陋習(xí)沒(méi)啥區(qū)別。比如喝酒‘你走一圈、我走一圈’,比如‘好好干啊,下一屆是你的’這種暗示。”

  在一些學(xué)生組織,溜須拍馬盛行。

  某高校學(xué)生會(huì)副主席劉川告訴半月談?dòng)浾撸麚?dān)任校學(xué)生會(huì)“領(lǐng)導(dǎo)”期間,有部長(zhǎng)要求部員記住學(xué)生會(huì)主席團(tuán)所有“領(lǐng)導(dǎo)”的長(zhǎng)相,在校園里碰上了,不能喊師兄師姐,要大聲喊“主席好”。

  “有些部長(zhǎng)就會(huì)去揣摩主席的心思,覺(jué)得主動(dòng)打招呼多了,主席有面子。還有人覺(jué)得,想在300多人的學(xué)生會(huì)出頭,就得讓主席認(rèn)識(shí)我。”

  奢靡浪費(fèi)也存在于某些學(xué)生組織。劉川透露,一些學(xué)生會(huì)干部熱衷于聚餐喝酒,更有甚者,吃喝的錢直接拿發(fā)票在學(xué)校“校園文化建設(shè)費(fèi)”里報(bào)銷,“跟公款吃喝一樣”。

  最讓許謙印象深刻的是辦了一場(chǎng)校園活動(dòng)之后,學(xué)生會(huì)主席請(qǐng)大家聚餐,在一個(gè)烤肉店,五六張桌子拼成一個(gè)長(zhǎng)條,烤肉串從頭擺到尾。到店之后,大家迅速開(kāi)始互相敬酒,推杯換盞間幾乎沒(méi)有人吃烤肉。

  “我記得走的時(shí)候,桌上大概還有幾百個(gè)肉串沒(méi)人動(dòng)。但就算沒(méi)人吃,學(xué)生會(huì)主席請(qǐng)吃飯,也要有排場(chǎng)。”

  華北某市學(xué)聯(lián)去年舉辦大學(xué)生骨干封閉式培訓(xùn),在某個(gè)培訓(xùn)基地,學(xué)生骨干們食宿在一起。

  “白天學(xué)思想政治課,晚上男生就翻墻出去買酒,然后一些男生女生徹夜不睡覺(jué),打牌喝酒玩游戲。”

  這位學(xué)生會(huì)副主席向半月談?dòng)浾哒故玖艘粡埮笥讶貓D,圖片顯示,兩位學(xué)生“骨干”在培訓(xùn)期間玩大尺度游戲并拍照發(fā)朋友圈。他坦言,還有一些人會(huì)聚餐后在朋友圈曬出酒瓶數(shù)量,稱“今天又喝掉多少多少箱”。

  招新塞“條子”,上位靠“裙帶”

  一些大學(xué)生和高校教師告訴半月談?dòng)浾,部分學(xué)生加入學(xué)生會(huì)、社團(tuán)組織,是懷著“刷簡(jiǎn)歷”“拿保研加分”等目的,背離了為學(xué)生服務(wù)、因興趣而聯(lián)合的初衷。

  “干部頭銜爭(zhēng)得比較嚴(yán)重,校研會(huì)拉票的事比較多?旖咏鼡Q屆時(shí),新生就比較積極,沒(méi)選上重要職位的,基本就不出現(xiàn)了。”

  北京一所知名大學(xué)2018屆博士畢業(yè)生張旭說(shuō)。

  “一個(gè)最典型的例子是,當(dāng)不上部長(zhǎng)、副主席的干事,基本上大二、大三就走了,因?yàn)椴荒芙o簡(jiǎn)歷增添亮色,也拿不到保研、評(píng)優(yōu)加分。”

  受訪的大部分學(xué)生干部坦言,能否走上“領(lǐng)導(dǎo)崗位”,一個(gè)決定性的因素是“和團(tuán)委老師、學(xué)生會(huì)主席走得近不近”。

  每年招新也有人塞條子。“曾經(jīng)有位老師在招新期間給我塞了個(gè)紙條,說(shuō)‘這個(gè)學(xué)生是面試時(shí)被刷下來(lái)的,希望你們部門留著他。他是某某老師的孩子,需要照顧一下’。”一位學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)透露,“還有個(gè)男生,父親是某地官員,換屆選舉時(shí),主席就直接安排他跨部門做了另一個(gè)部門的部長(zhǎng)。”

  除了“拼爹”,還有一種升遷靠“裙帶”。

  “跟主席談戀愛(ài),保你升部長(zhǎng),長(zhǎng)得好看也能升部長(zhǎng)。”

  剛剛畢業(yè)的本科生林琳說(shuō),她所在學(xué)校的人文與法學(xué)院,一位院學(xué)生會(huì)主席追求學(xué)妹,他跟學(xué)妹說(shuō)‘你好好干,我?guī)愣嘁?jiàn)見(jiàn)老師,當(dāng)部長(zhǎng)沒(méi)問(wèn)題的’,后來(lái)學(xué)妹還真的當(dāng)上了部長(zhǎng)。

  湖南一所理工科大學(xué)研究生院副院長(zhǎng)彭春華告訴半月談?dòng)浾撸磕陮W(xué)生會(huì)快要換屆時(shí),學(xué)校周邊的餐館、KTV和各種娛樂(lè)場(chǎng)所就爆滿,很多都是學(xué)生干部聚會(huì),想“上位”的學(xué)生都要活動(dòng)活動(dòng),聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)感情,主要目的就是拉票。

  “沒(méi)點(diǎn)經(jīng)濟(jì)實(shí)力,還真不一定上得去。”

  別讓“預(yù)備隊(duì)”剛上路就走歪

  一些大學(xué)生和高校教師認(rèn)為,學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)組織中,“學(xué)生官僚”“小官場(chǎng)”等畸形文化已經(jīng)萌芽,而大學(xué)是一個(gè)人步入社會(huì)的預(yù)備階段,“預(yù)備隊(duì)”更不能走上歪路。

  半月談?dòng)浾卟稍L了多位高校學(xué)生干部,他們認(rèn)為,學(xué)生組織不僅要制定嚴(yán)格全面的規(guī)章制度,對(duì)學(xué)生骨干的一言一行作出明確規(guī)定,還要真正將規(guī)章制度落到實(shí)處。

  湖南師范大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)法學(xué)院教授倪洪濤認(rèn)為,給高校學(xué)生組織立規(guī)矩很有必要,中央出臺(tái)“八項(xiàng)規(guī)定”,從上到下推行“反四風(fēng)”,黨風(fēng)政風(fēng)逐漸好轉(zhuǎn)。他建議,教育主管部門要在高校學(xué)生組織中抓好“反四風(fēng)”落實(shí)工作,牽頭給學(xué)生組織“約法三章”,建立“負(fù)面清單”,規(guī)范引導(dǎo)高校學(xué)風(fēng)。

  中南大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)社會(huì)學(xué)教授李斌建議,在高校學(xué)生組織中進(jìn)一步貫徹落實(shí)“去四化”工作,避免學(xué)生團(tuán)體機(jī)關(guān)化、行政化、貴族化、娛樂(lè)化。

  還有受訪教師建議,避免在保研、評(píng)優(yōu)等各類競(jìng)爭(zhēng)評(píng)比中,過(guò)高突出學(xué)生干部的加分比重,避免依據(jù)學(xué)生干部層級(jí)拉開(kāi)較大差距;減少競(jìng)選環(huán)節(jié)中人為主觀因素的影響,尤其要避免實(shí)質(zhì)上的“老師指定”“學(xué)生會(huì)主席指定”。

  湖南師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院副教授翁揚(yáng)建議,學(xué)校要給學(xué)生組織“減負(fù)”,讓它們少承擔(dān)些行政工作,盡量回歸學(xué)生自治、服務(wù)學(xué)生的職能;

  弱化行政系統(tǒng)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)權(quán)力,讓學(xué)生自治組織變得更純粹,讓學(xué)生干部在自治中真正發(fā)揮才干、得到鍛煉。

[標(biāo)簽:教育資訊 院校動(dòng)態(tài)]

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