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我國846個工科專業(yè)進入全球工程教育“第一方陣”

2018-06-12 15:30:12微言教育


高考

  2016年,我國正式加入國際工程教育《華盛頓協(xié)議》組織,標志著工程教育質(zhì)量認證體系實現(xiàn)了國際實質(zhì)等效,工程專業(yè)質(zhì)量標準達到國際認可,成為我國高等教育的一項重大突破。作為《華盛頓協(xié)議》正式成員,中國工程教育認證的結(jié)果已得到其他18個成員國(地區(qū))認可。目前,我國工程教育專業(yè)認證已覆蓋21個專業(yè)類,計劃2020年實現(xiàn)所有專業(yè)大類全覆蓋。

  作為全國19000多個工科專業(yè)的代表,本次公布的相關(guān)專業(yè)在參與認證的過程中,積極貫徹“學生中心、產(chǎn)出導向、持續(xù)改進”三大理念,主動對標《華盛頓協(xié)議》和中國工程教育認證標準要求,修訂培養(yǎng)目標、重組課程體系、深化課堂改革、明晰教師責任、健全評價機制、完善條件保障,著力建立持續(xù)改進的質(zhì)量文化,人才培養(yǎng)質(zhì)量明顯提升。

  據(jù)悉,我國每年有約120余萬工科專業(yè)本科畢業(yè)生。通過認證專業(yè)的畢業(yè)生在《華盛頓協(xié)議》相關(guān)國家和地區(qū)申請工程師執(zhí)業(yè)資格或申請研究生學位時,將享有當?shù)禺厴I(yè)生同等待遇,為中國工科學生走向世界提供了國際統(tǒng)一的“通行證”。同時,認證結(jié)果在行業(yè)及企業(yè)內(nèi)有較高的權(quán)威性,在部分行業(yè)工程師資格考試或能力評價中享有不同程度的減免和優(yōu)惠。

  2006年,教育部啟動工程教育專業(yè)認證試點工作。十多年來,我國以申請加入《華盛頓協(xié)議》為契機,以推進工程教育認證為抓手,全面深化工程教育改革,實施了“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”等一系列改革舉措,有力支撐了“中國制造2025”“網(wǎng)絡(luò)強國”“一帶一路”等國家戰(zhàn)略。2017年,教育部啟動了“新工科”建設(shè),加快發(fā)展新興工科專業(yè),改造升級傳統(tǒng)工科專業(yè),主動布局未來戰(zhàn)略必爭領(lǐng)域人才培養(yǎng),提升國家硬實力和國際競爭力。目前,中國工程教育已站在新的歷史起點上,從全球工程教育改革發(fā)展的參與者向貢獻者、引領(lǐng)者轉(zhuǎn)變。

我國846個工科專業(yè)進入全球工程教育“第一方陣”

機械類專業(yè)名單
序號 學校名稱 專業(yè)名稱
1 北京航空航天大學 機械工程
2 浙江大學 機械工程
3 東南大學 機械工程
4 上海交通大學 機械工程
5 清華大學 機械工程
6 北京工業(yè)大學 機械工程
7 華南理工大學 機械工程*
8 北京科技大學 機械工程
9 西安交通大學 機械工程
10 吉林大學 機械工程
11 浙江工業(yè)大學 機械工程
12 北京交通大學 機械工程
13 東北大學 機械工程
14 昆明理工大學 機械工程
15 北京理工大學 機械工程
16 北京石油化工學院 機械工程
17 長春工業(yè)大學 機械工程
18 南京理工大學 機械工程
19 天津理工大學 機械工程
20 南京航空航天大學 機械工程
21 溫州大學 機械工程
22 青島科技大學 機械工程
23 山東大學 機械設(shè)計制造及其自動化
24 哈爾濱工業(yè)大學 機械設(shè)計制造及其自動化
25 合肥工業(yè)大學 機械設(shè)計制造及其自動化
26 華中科技大學 機械設(shè)計制造及其自動化
27 西南交通大學 機械設(shè)計制造及其自動化
28 大連理工大學 機械設(shè)計制造及其自動化
29 天津大學 機械設(shè)計制造及其自動化
30 太原科技大學 機械設(shè)計制造及其自動化
31 湖南大學 機械設(shè)計制造及其自動化
32 燕山大學 機械設(shè)計制造及其自動化
33 重慶大學 機械設(shè)計制造及其自動化
34 西北工業(yè)大學 機械設(shè)計制造及其自動化
35 太原理工大學 機械設(shè)計制造及其自動化
36 長沙理工大學 機械設(shè)計制造及其自動化
37 沈陽工業(yè)大學 機械設(shè)計制造及其自動化
38 杭州電子科技大學 機械設(shè)計制造及其自動化
39 安徽理工大學 機械設(shè)計制造及其自動化*
40 武漢理工大學 機械設(shè)計制造及其自動化
41 貴州大學 機械設(shè)計制造及其自動化
42 江蘇大學 機械設(shè)計制造及其自動化
43 湖北工業(yè)大學 機械設(shè)計制造及其自動化
44 湘潭大學 機械設(shè)計制造及其自動化
45 蘭州理工大學 機械設(shè)計制造及其自動化
46 北京信息科技大學 機械設(shè)計制造及其自動化
47 河北工業(yè)大學 機械設(shè)計制造及其自動化
48 黑龍江工程學院 機械設(shè)計制造及其自動化
49 浙江理工大學 機械設(shè)計制造及其自動化
50 河南工業(yè)大學 機械設(shè)計制造及其自動化
51 河南科技大學 機械設(shè)計制造及其自動化
52 湖南工程學院 機械設(shè)計制造及其自動化
53 廣西大學 機械設(shè)計制造及其自動化
54 四川大學 機械設(shè)計制造及其自動化
55 西華大學 機械設(shè)計制造及其自動化
56 西安理工大學 機械設(shè)計制造及其自動化
57 西安電子科技大學 機械設(shè)計制造及其自動化
58 西安科技大學 機械設(shè)計制造及其自動化
59 中國石油大學(北京) 機械設(shè)計制造及其自動化
60 沈陽建筑大學 機械設(shè)計制造及其自動化
61 上海理工大學 機械設(shè)計制造及其自動化
62 江蘇科技大學 機械設(shè)計制造及其自動化
63 揚州大學 機械設(shè)計制造及其自動化
64 南京工程學院 機械設(shè)計制造及其自動化
65 浙江科技學院 機械設(shè)計制造及其自動化
66 安徽工業(yè)大學 機械設(shè)計制造及其自動化
67 安徽工程大學 機械設(shè)計制造及其自動化
68 安徽建筑大學 機械設(shè)計制造及其自動化
69 福建工程學院 機械設(shè)計制造及其自動化
70 廈門理工學院 機械設(shè)計制造及其自動化
71 汕頭大學 機械設(shè)計制造及其自動化
72 西南科技大學 機械設(shè)計制造及其自動化
73 西安工業(yè)大學 機械設(shè)計制造及其自動化
74 陜西科技大學 機械設(shè)計制造及其自動化
75 大連理工大學 材料成型及控制工程
76 東北大學 材料成型及控制工程
77 天津大學 材料成型及控制工程
78 太原理工大學 材料成型及控制工程
79 昆明理工大學 材料成型及控制工程
80 沈陽工業(yè)大學 材料成型及控制工程
81 山東大學 材料成型及控制工程
82 燕山大學 材料成型及控制工程
83 華中科技大學 材料成型及控制工程
84 天津理工大學 材料成型及控制工程
85 太原科技大學 材料成型及控制工程
86 西南交通大學 材料成型及控制工程
87 蘭州理工大學 材料成型及控制工程
88 江蘇大學 材料成型及控制工程
89 湖北工業(yè)大學 材料成型及控制工程
90 西安理工大學 材料成型及控制工程
91 華東理工大學 過程裝備與控制工程
92 北京化工大學 過程裝備與控制工程
93 大連理工大學 過程裝備與控制工程
94 浙江大學 過程裝備與控制工程
95 鄭州大學 過程裝備與控制工程*
96 南京工業(yè)大學 過程裝備與控制工程
97 蘭州理工大學 過程裝備與控制工程
98 沈陽化工大學 過程裝備與控制工程
99 常州大學 過程裝備與控制工程
100 浙江工業(yè)大學 過程裝備與控制工程
101 四川大學 過程裝備與控制工程
102 遼寧石油化工大學 過程裝備與控制工程
103 中國礦業(yè)大學 過程裝備與控制工程
104 中國石油大學(華東) 過程裝備與控制工程
105 青島科技大學 過程裝備與控制工程
106 鄭州輕工業(yè)學院 過程裝備與控制工程
107 吉林大學 車輛工程
108 湖南大學 車輛工程
109 北京理工大學 車輛工程
110 長沙理工大學 車輛工程
111 北京交通大學 車輛工程
112 同濟大學 車輛工程
113 合肥工業(yè)大學 車輛工程
114 西南交通大學 車輛工程
115 大連理工大學 車輛工程
116 江蘇大學 車輛工程
117 廈門理工學院 車輛工程
118 河北工業(yè)大學 車輛工程
119 大連交通大學 車輛工程
120 黑龍江工程學院 車輛工程

  說明:

  1.標注為“*”的為目前不在有效期的專業(yè),共計51個。

  2.所列專業(yè)均有通過認證的有效期,詳請查詢認證協(xié)會網(wǎng)站http://www.ceeaa.org.cn/。

  3.專業(yè)名稱為專業(yè)的當前名稱,有效期內(nèi)曾用其他名稱的,詳請查詢認證協(xié)會網(wǎng)站http://www.ceeaa.org.cn/。

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  《華盛頓協(xié)議》簡介

  《華盛頓協(xié)議》是國際上最具影響力的工程教育學位互認協(xié)議之一,1989年由美國、英國、澳大利亞國等6個英語國家的工程教育認證機構(gòu)發(fā)起,其宗旨是通過多邊認可工程教育認證結(jié)果,實現(xiàn)工程學位互認,促進工程技術(shù)人員國際流動。經(jīng)過20多年的發(fā)展,目前《華盛頓協(xié)議》成員遍及五大洲,包括中國、美國、英國、加拿大、愛爾蘭、澳大利亞、新西蘭、中國香港、南非、日本、新加坡、中國臺北、韓國、馬來西亞、土耳其、俄羅斯、印度、斯里蘭卡、巴基斯坦等19個正式成員,孟加拉、哥斯達黎加、墨西哥、秘魯、菲律賓等5個預(yù)備成員。我國2013年6月成為預(yù)備成員,2016年6月轉(zhuǎn)為正式成員。

[標簽:大學專業(yè) 專業(yè)新聞]

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