高分學(xué)霸關(guān)于高三政治學(xué)習(xí)的想法和做法
2018-02-05 14:28:29瘋狂高考
在此僅介紹一些我自己在高三關(guān)于政治學(xué)習(xí)的想法和做法。若有不當(dāng)之處,請多多指正。
1.戒驕戒躁,認(rèn)真上每一節(jié)課,做每一道題
一直以來,我非常認(rèn)可一種說法,即“心態(tài)會極大地影響高考成績,它的影響很大程度上不是體現(xiàn)在6月7日、8日那兩天,而是在高考復(fù)習(xí)階段的復(fù)習(xí)狀態(tài)。”從我個(gè)人高三的經(jīng)歷體驗(yàn)來說,我認(rèn)為這個(gè)說法值得重視。因?yàn)槲易约菏且粋(gè)很容易緊張,心態(tài)調(diào)整能力一般的人,但只要想一想高考前的每一天雖然不是利用得盡善盡美,也都充實(shí)盡力,不留遺憾。認(rèn)真地上了每一節(jié)課,認(rèn)真地完成了每一道題,盡人事聽天命,所以也就比旁人多了一份淡定從容,有助于在高考答題時(shí)保持沉著冷靜,更好地發(fā)揮水平。
另外,平日的練習(xí)和各種資料切不可隨意忽視,了解一些時(shí)政資料背景有時(shí)會節(jié)省做題的時(shí)間,加深的理解無形中會提高正確率。
舉個(gè)例子:今年的政治高考題不是有一道預(yù)測趨勢并作圖的題目嗎?讀完題目我的第一反應(yīng)是兩個(gè)趨勢都是上升,一個(gè)快一個(gè)慢;第二反應(yīng)是這個(gè)材料有點(diǎn)熟,好像在哪里看到過,是在試卷上作為題目的補(bǔ)充背景還是時(shí)政資料已經(jīng)記不清楚,但好像與我先前答題時(shí)的答案有不一致之處,懷疑的種子一旦播下,再仔細(xì)想想就發(fā)現(xiàn)應(yīng)該有一個(gè)趕超的過程,因而兩根圖線會有交叉點(diǎn)。記憶加推理最后得出了正確的答案。
2.整理歸納知識點(diǎn)
現(xiàn)在講得比較多的是“能力立意、立足設(shè)問”,但是課本內(nèi)容仍然是重中之重,各個(gè)知識點(diǎn)是答題最重要的依據(jù)。在這方面,我認(rèn)為跟隨老師的腳步就好。
當(dāng)然自己也要注意:第一二輪的復(fù)習(xí)覆蓋面要廣,除了重點(diǎn)知識要重點(diǎn)掌握之外,要注意抓小細(xì)節(jié)。對于書本上的各個(gè)鏈接和知識窗提及的內(nèi)容都要有所了解,厘清不同概念詞語之間的區(qū)別與聯(lián)系。對每一課的知識體系(即講了什么、各內(nèi)容之間的聯(lián)系)要清晰地掌握。
第三輪復(fù)習(xí)時(shí)要學(xué)會從一個(gè)知識點(diǎn)闡發(fā)開去,比如:“基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”經(jīng)濟(jì)常識中可以聯(lián)想財(cái)政作用、拉動內(nèi)需、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長等方面(想的時(shí)候要盡可能多角度),這種思維運(yùn)用于論述題有助于擬分論點(diǎn),也有助于簡答題的多角度答題。此外,我以前曾整理過哲學(xué)中比較重要的知識點(diǎn),基本上把它們濃縮成三句話的形式作為分析說明題的第一段(形式基本為:大概念原理+小概念原理/兩個(gè)對象的相互關(guān)系+方法論)
3.多反思總結(jié)
題目做了很多,那么不妨試一試分類,可以自己嘗試分一下簡答題設(shè)問的方式、不同類型簡答題的答題模式、答案的組織方式、分析說明題不同的類型(理由是否支持觀點(diǎn)/措施與建議是否一致等)。不盲目做題,讓自己做的每一道題都有價(jià)值。
針對考試的狀況,學(xué)會分析自己的試卷,分析自己哪部分失分,原因是什么,再針對原因做適當(dāng)數(shù)量的題目,在做題的過程中逐步反思改正原先不對的地方。
在一模之后,我發(fā)現(xiàn)我的分析說明題做的不好,12分只拿了6分,所以特意找了很多建議措施類的題目,尤其高考題,自己先做一遍,做完后研究答案,把答案分解,盡量還原思考路徑。然而由于高考答案水平高,我還是保持了很長時(shí)間的一頭霧水,一直弄不清楚“不一致/不完全一致/一致”分別在哪種情況下用,后來才知道“不完全一致”比較能夠考學(xué)生的邏輯思維,概率比較大,再后來碰到幾道典型的題目,發(fā)現(xiàn)分析說明題最重要的還是掌握原理!尤其是細(xì)小的知識點(diǎn),這樣才能更好地把課本內(nèi)容和題目有機(jī)結(jié)合。其次思維要縝密,做題要細(xì)心,語言表達(dá)要有邏輯。經(jīng)過這樣一個(gè)過程,解答這種類型的題目的能力有所提升。
附:(關(guān)于高考答題注意點(diǎn),不完整、不妥當(dāng)之處還望多多指正)
一、選擇題
①注意主體是否一致
②四個(gè)選項(xiàng)之間的區(qū)別,不要混淆(注意適用范圍/適用條件等)
③注意提問什么,看問題與整個(gè)材料還是部分材料有關(guān)
④在確定整個(gè)材料都與設(shè)問有關(guān)時(shí),要注意整體理解,適當(dāng)猜測出題者意圖
二、簡答題
、僮屑(xì)審題,辨明主體,問什么答什么
②立足設(shè)問,往前推一步,往后推一步,答案最好能夠有一定邏輯性,形成因果鏈條
、劭捶种颠x擇答題角度的個(gè)數(shù),分值大則多角度答題
、芙M織答案時(shí)要清晰明了,不同得分點(diǎn)之間留一個(gè)字空隙,也可加分號隔開
三、分析說明題(哲學(xué))
①原理搞清,大知識點(diǎn)會概括,小知識點(diǎn)不能遺漏
、诘谝欢胃爬ㄒ慈嬗趾喍蹋@個(gè)可以事先準(zhǔn)備整理
、圻@道題就是考邏輯思維,做出完全肯定或完全否定的答案是有風(fēng)險(xiǎn)的
、芤颜n本原理和題目非常有機(jī)的結(jié)合起來
四、論述題
、傧茸x材料,再結(jié)合題目要求,概括歸納核心內(nèi)容/中心詞
、谟珊诵膬(nèi)容闡發(fā)聯(lián)想,結(jié)合材料中涉及到的對象,確定分論點(diǎn)
、墼诖_定分論點(diǎn)的基礎(chǔ)上,著重圍繞論述中心,確立總論點(diǎn)
、茏⒁猓簲M分論點(diǎn)時(shí),整合優(yōu)于取舍!擬分論點(diǎn)時(shí),整合優(yōu)于取舍!擬分論點(diǎn)時(shí),整合優(yōu)于取舍。ㄖ匾氖抡f三遍)
、菰诜终擖c(diǎn)后面進(jìn)行論述時(shí),要注意邏輯環(huán)節(jié)不要太多,三段論式即可,多則容易顯得邏輯不清,且當(dāng)中的邏輯環(huán)節(jié)越多說明分論點(diǎn)的與總論關(guān)系越遠(yuǎn)。
、蘩e事例要簡短明晰,注意回證分論點(diǎn)