高二生物選擇題解題方法有哪些？

　　生物選擇題一般是通過文字、圖標(biāo)或是圖片等形式表達(dá)出來的。選擇題一般具有知識面廣，題小量大的特點(diǎn)，那么，高二生物選擇題怎么解呢？下面和小編一起來看看吧！

　　生物選擇題有哪些類型

　　1.材料信息類。材料信息選擇題往往以文字、圖像、表格等形式呈現(xiàn)。此類題目是一類考查學(xué)生創(chuàng)新意識和思維的題型。試題一般在題干中給出解題所需的新知識、新情境、新方法等新信息，要求考生在考場上獨(dú)立完成現(xiàn)場學(xué)習(xí)，接受新信息，將信息進(jìn)行有效提煉、加工、聯(lián)想、類比等處理，并與原有生物學(xué)知識銜接，進(jìn)而遷移、創(chuàng)造，從而解決新問題。

　　2.圖表圖像類。高考試題中的圖表圖像，往往是教材中原有圖形的改編，或教材中的某些知識點(diǎn)通過整合后，將文字以圖形的形式反映出來，考查考生的圖文信息轉(zhuǎn)換能力，在這類試題中，信息的方向性較明顯，而且和教材內(nèi)容多有聯(lián)系。

　　3.敘述類。即判斷說法正誤，此類選擇題涉及內(nèi)容較廣，考查的知識點(diǎn)較多。

　　4.推理類。這類題目主要考查的是生物學(xué)的基本概念、基本生命活動過程和原理。

　　5.比較類。此類題是把具有可比性的生物學(xué)概念或生理過程等放在一起，通過分析、歸納、比較，找出其相同點(diǎn)或不同點(diǎn)。

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　　正推法

　　正推法即根據(jù)高中生物題目的已知條件直接推論或計(jì)算出答案，然后再與高中生物題目中所給定的供選答案相對照，與之相同者即為應(yīng)選答案。通過計(jì)算來確定答案的選擇題或考試目標(biāo)屬識記層次的選擇題多用這種方法解答。

　　采用對比法

　　采用慣性的思維，有時(shí)候用“已知”推導(dǎo)“未知”，采取先對比、后排除思維，表格、圖表以及選擇題的四個(gè)選項(xiàng)常常存在對比關(guān)系，通過對比后，一般都可以剔除有的選項(xiàng)。如果高中生物選擇題出現(xiàn)一些未知的知識或者選項(xiàng)，采取用已知的知識對比、排除后，推導(dǎo)出未知的知識或者選項(xiàng)正確或是錯(cuò)誤。

　　圖文轉(zhuǎn)化法

　　學(xué)生對高中生物的某些選擇題由于情境比較陌生，或內(nèi)容比較生僻，或試題呈現(xiàn)形式發(fā)生變化等，可通過將高中生物題中信息轉(zhuǎn)化為比較熟悉的、便于理解的形式，從而變陌生為熟悉，化難為易，迅速求解。常用的轉(zhuǎn)化法有將圖表轉(zhuǎn)化為文字、將文字轉(zhuǎn)化為圖表、圖與圖之間的轉(zhuǎn)化、文字之間的轉(zhuǎn)化。

　　高二解答生物選擇題注意事項(xiàng)

　　1、生物客觀性填充題通常是省略一句話中某個(gè)重要概念，讓學(xué)生進(jìn)行填充，從而測量學(xué)生的記憶能力的一種測驗(yàn)方法，句中省略的重要概念，可以是文字、可以是數(shù)字，也可以是符號。解答這類試題時(shí)語言表達(dá)一定要準(zhǔn)確、并且使用生物學(xué)術(shù)語。

　　2、生物主觀性填充題，答案不一定唯一。解答這類試題時(shí)不一定要使用生物學(xué)術(shù)語(能夠使用生物學(xué)術(shù)語的，盡量使用生物學(xué)術(shù)語)，但是語言表達(dá)一定要準(zhǔn)確，應(yīng)和上下文聯(lián)系密切。