大學生教你選專業(yè)：歷史學專業(yè)

　　601歷史學類

　　60101歷史學

　　我是四川大學畢業(yè)的，簡單介紹一下歷史學專業(yè)。

　　專業(yè)介紹

　　歷史學就是研究歷史的，具體來說是以人類過去的生活軌跡為研究對象，主要研究人類發(fā)展演變的軌跡、不同地域社會時期的文化生活、不同民族的發(fā)展軌跡以及古代所遺留下來的古籍、文獻、社會制度、歷法等，通過研究總結，為今天的社會生活所借鑒。

　　學習內(nèi)容

　　歷史學的學習，記憶是最重要的了，相信高中簡單學過歷史的人都知道這回事。另外還要掌握基本的研究和分析方法，還要學習一些計算機知識，方便進行文獻的檢索和整理。

　　大學期間的課程有：中國通史、世界通史、史學導論、中國史、西方史學史、考古學通論、歷史地理學、古代漢語、中外歷史文化原典導讀與選讀、中國斷代史等等好多的。

　　研究對象

　　歷史學是一門相當古老的學問。在傳統(tǒng)時期，史學的主要功能是作為統(tǒng)治術的基礎性知識，所謂“資治”、“以史為鑒”等說法所指即是。歷史學的研究對象相當廣泛，凡是業(yè)已逝去的人類社會各個方面以及人與自然互動歷程皆可納入歷史學的研究范疇中。從傳統(tǒng)來看，政治史、軍事史、外交史等是歷史學研究的主流。近幾十年來，隨著經(jīng)濟史、文化史、社會史等興起，歷史學更加注重跨學科借鑒，研究對象日益多樣化。另外，史學研究的方法理論以及史學自身的發(fā)展演變都是歷史學不可或缺的一部分。

　　就業(yè)情況

　　目前畢業(yè)生主要從事理論研究、歷史編撰出版工作。還可以在博物館、文化館等從事歷史研究、博物館管理工作。師范類的可以當老師什么的。

　　說實話這個專業(yè)本科的就業(yè)情況不是很理想，在就業(yè)形勢很嚴峻的今天，歷史學專業(yè)可以說是一直冷門甚至未來相當長一段時間還將繼續(xù)冷門。就拿我們班來說，大四的對口就業(yè)率也就是百分之十幾，剩下大部分的同學都是考研，考公務員或轉行了。

　　曾經(jīng)有一個很著名的歷史學者說過“把歷史學當職業(yè)是一種悲哀”。歷史學是所有專業(yè)中理想和現(xiàn)實的矛盾斗爭最激烈的一個專業(yè)。如果你選擇它作為掙錢養(yǎng)家或謀求功名的一種專業(yè)，那對你來說是一種悲哀，因為在歷史行業(yè)能出人頭地、榮耀顯赫的人鳳毛麟角。

　　注意事項

　　1。值得注意的是，歷史學專業(yè)需要有深厚的學術功底與長時間的專業(yè)知識的積累，如果希望有所造詣，必須深造。

　　2。各個大學的歷史學專業(yè)方向是不同的。專業(yè)歷史和師范歷史學的就不一樣，如果想當歷史教師，最好是報師范教育方向的。雖然其他大學的歷史學也行，但畢業(yè)后需要加考教育學、心理學、普通話等級證，取得教師資格證后還要通過入編資格考試才能被公辦學校聘用，會比師范方向的學生難不少。所以報志愿的時候就要特別注意，

　　3。因為畢業(yè)后可能就業(yè)困難，所以在選擇專業(yè)的時候，建議你一方面考慮自己的愛好和興趣，一方面要考慮今后就業(yè)的實際情況。當然，如果你確實熱愛歷史學這個專業(yè)，一門心思的繼續(xù)深造未必沒有前途，研究生或者博士畢業(yè)有機會從事研究員方面的工作。

　　總之，選擇專業(yè)的學弟學妹們，報前一定要審慎思考，多和家人朋友以及畢業(yè)的大學學長們交流一下，充分做好準備�，F(xiàn)在選了專業(yè)很大程度上就決定了你將來的人生軌跡了。

　　教授點評：

　　一、歷史學的研究對象是什么？

　　歷史學是一門相當古老的學問。在傳統(tǒng)時期，史學的主要功能是作為統(tǒng)治術的基礎性知識，所謂“資治”、“以史為鑒”等說法所指即是。在現(xiàn)代學科體系中，歷史學具有重要的基礎性地位，歐美著名大學中都設有實力雄厚的歷史學系。

　　歷史學的研究對象相當廣泛，凡是業(yè)已逝去的人類社會各個方面以及人與自然互動歷程皆可納入歷史學的研究范疇中。從傳統(tǒng)來看，政治史、軍事史、外交史等是歷史學研究的主流。近幾十年來，隨著經(jīng)濟史、文化史、社會史等興起，歷史學更加注重跨學科借鑒，研究對象日益多樣化。另外，史學研究的方法理論以及史學自身的發(fā)展演變都是歷史學不可或缺的一部分。

　　二、歷史學專業(yè)本科核心課程有哪些？

　　主要有從傳統(tǒng)到現(xiàn)代、世界文明史、中國古代史專題、中國近代史專題、二十世紀中國史研究、世界古代史中世紀史專題、世界近代史專題、二十世紀世界史研究、中國史學史、外國史學史、中國歷史文選、海外中國學文獻選讀等。

　　三、學歷史學專業(yè)的學生需要具備什么特質(zhì)？

　　進入歷史學專業(yè)的學生，應該逐漸改變中學應試教育背景下被動式學習、等待式學習和死記硬背歷史知識的狀況。學生要善于獨立思考，增強問題意識，積極利用各類圖書資源和數(shù)據(jù)庫資源，接受系統(tǒng)的歷史學專業(yè)訓練，重新梳理歷史知識體系。從研究角度來看，應遵循“論從史出、史論結合”的專業(yè)特性，平時還要重視材料尤其是原始材料的積累，逐漸養(yǎng)成嚴謹、踏實的作風，并做好學術規(guī)范。

　　四、社會生活中有哪些問題可以通過歷史學專業(yè)的人才來解決？

　　因為歷史學本身涵蓋范圍大，所以歷史學專業(yè)的人相對來說視野更加寬廣。從基礎層面來說，普通民眾歷史常識欠缺、歷史敬畏意識薄弱等，需要歷史學專業(yè)研究者借助各種途徑和公眾平臺，如大眾讀物、開放式講座，當下特別是新傳媒技術去加以改善，公眾史學正是這方面的典型代表。從實際運用層面來看，如近期出現(xiàn)的霧霾問題、禽流感問題等，歷史學者可以從環(huán)境史、疾病史的角度為政府提供政策建議。歷史學并非象牙塔中的學問，古人早有“經(jīng)世致用”的理念，歷史學專業(yè)的人是需要也能夠在當下的社會生活領域中發(fā)出自己的聲音的。