來(lái)源:教育面對(duì)面RBC 2017-03-19 11:26:53
北京交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院 副院長(zhǎng) 賈東清
北京交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院今年提高面試分?jǐn)?shù)比重,更看重學(xué)生綜合能力
賈東清:學(xué)院自主招生沒(méi)有免試,但對(duì)筆試降低了比重,由24%降到18%,同時(shí)將復(fù)試面試比重增至70%,更看重學(xué)生的綜合能力。綜合素質(zhì)面試考察考生的專(zhuān)業(yè)傾向--即喜不喜歡該專(zhuān)業(yè),重點(diǎn)是考生與職業(yè)相關(guān)的形象氣質(zhì)、語(yǔ)言表達(dá)、創(chuàng)新思維、應(yīng)變能力等;專(zhuān)業(yè)素質(zhì)測(cè)試考察考生的專(zhuān)業(yè)潛質(zhì)--即適不適合該專(zhuān)業(yè),主要包括本專(zhuān)業(yè)所需要的潛質(zhì)和基本技能,復(fù)試細(xì)則由相關(guān)專(zhuān)業(yè)系根據(jù)專(zhuān)業(yè)核心要求和特點(diǎn)制定。
今年招生700人,22個(gè)專(zhuān)業(yè)可以選擇
賈東清:學(xué)院今年自主招生有700人計(jì)劃,22個(gè)專(zhuān)業(yè),涉及城市軌道交通專(zhuān)業(yè)群、汽車(chē)服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)群、交通管理與信息工程專(zhuān)業(yè)群、道路橋梁工程專(zhuān)業(yè)群和古建筑專(zhuān)業(yè)群等五大專(zhuān)業(yè)群,共涉及20多個(gè)專(zhuān)業(yè),就業(yè)崗位覆蓋交通行業(yè)主要領(lǐng)域和部門(mén)。其中新增了一個(gè)專(zhuān)業(yè),城市軌道交通通信信號(hào)技術(shù),學(xué)院幾乎所有專(zhuān)業(yè)都放在自主招生了。我們專(zhuān)注交通行業(yè),所以在交通領(lǐng)域就更專(zhuān)業(yè)。
訂單式培養(yǎng),解決學(xué)生就業(yè)
賈東清:在就業(yè)方面,99%以上的就業(yè)率早已不是問(wèn)題,學(xué)院更追求的是“雙高一可”,即:本專(zhuān)業(yè)對(duì)口就業(yè)率高丶薪酬高及學(xué)生可持續(xù)性發(fā)展。我們正在逐步實(shí)現(xiàn)。歡迎對(duì)軌道地鐵丶汽車(chē)銷(xiāo)售與維修丶航空丶智能交通丶物流丶道路橋梁建設(shè)與維護(hù)及古建專(zhuān)業(yè)感興趣的學(xué)生報(bào)考我院。我們與北京交通信息中心、公交集團(tuán)、地鐵公司、公聯(lián)集團(tuán)、首發(fā)集團(tuán)、市政路橋控股、郵政物流、奔馳、寶馬、奧迪、通用汽車(chē)等企事業(yè)單位開(kāi)展訂單式培養(yǎng),與用人單位一起確定培養(yǎng)方案和課程內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)校企深度融合,共同培養(yǎng)學(xué)生。學(xué)生在完成學(xué)業(yè)并通過(guò)考核后,可以直接進(jìn)入用人單位工作。
京津冀交通一體化給學(xué)生創(chuàng)造大量就業(yè)機(jī)會(huì)
賈東清: 交通一體化是京津冀協(xié)同發(fā)展 “三個(gè)率先突破”之一,作為協(xié)同發(fā)展的先行官,京津冀交通一體化工作已經(jīng)全面展開(kāi),交通行業(yè)將需要大量高素質(zhì)高技能專(zhuān)門(mén)化人才。隨著北京城市軌道交通行業(yè)的快速發(fā)展,城市軌道交通行業(yè)人才需求劇增,我院作為北京市地鐵運(yùn)營(yíng)有限公司和京港地鐵有限公司的重要人才培養(yǎng)基地,已經(jīng)為北京地鐵各崗位輸送專(zhuān)業(yè)人才5000余人,部分學(xué)生已成為北京地鐵各企業(yè)的技術(shù)骨干、管理人員,辦學(xué)規(guī)模、教學(xué)質(zhì)量在全市乃至全國(guó)處于領(lǐng)先地位。
筆試、面試分別考什么內(nèi)容?
賈東清:作為北京市交通委直屬的唯一公辦全日制普通高等職業(yè)院校,北京交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院今年自主招生酌情降低了文化課比重,重點(diǎn)放在了復(fù)試環(huán)節(jié)上,更多的看重綜合素質(zhì)面試和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)測(cè)試兩方面。綜合素質(zhì)面試考察考生的專(zhuān)業(yè)傾向--即喜不喜歡該專(zhuān)業(yè),重點(diǎn)是考生與職業(yè)相關(guān)的形象氣質(zhì)、語(yǔ)言表達(dá)、創(chuàng)新思維、應(yīng)變能力等;專(zhuān)業(yè)素質(zhì)測(cè)試考察考生的專(zhuān)業(yè)潛質(zhì)--即適不適合該專(zhuān)業(yè),主要包括本專(zhuān)業(yè)所需要的潛質(zhì)和基本技能,復(fù)試細(xì)則由相關(guān)專(zhuān)業(yè)系根據(jù)專(zhuān)業(yè)核心要求和特點(diǎn)制定。
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