權(quán)威解讀：2016年全國卷高考考試大綱（生物）
2016-01-18 09:49:39每日甘肅網(wǎng)-蘭州晨報文章作者：魏娟
生物
西北師大附中高級教師劉興華
考綱解讀
相比于去年，今年生物大綱和考試說明沒有變化，但是根據(jù)所附的樣題分析，歷年重點考查的信息提取能力、結(jié)果數(shù)據(jù)分析能力和實驗探究能力會延續(xù)并加強，生物高考的難度不會出現(xiàn)明顯下降。
復習建議
1.構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，突出主干。按高考的試題形式為切入角度構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。高考題型中非選擇題有五道，�？嫉闹鞲芍R點有：光合作用、呼吸作用、生命活動的調(diào)節(jié)、遺傳與變異、生態(tài)、實驗和生物技術(shù)。復習時可在每個主干知識中找到一個�？嫉�“載體”將主干知識重組，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，強化記憶。
2.回歸教材，規(guī)范答題。在復習時以課本中列舉的實例為重，搞清楚該實例所采用的生物學原理、過程、優(yōu)點和不足，這樣就可防止死記硬背，又可訓練實驗、探究題型�；貧w教材的另一重要作用是可以規(guī)范解題答題，用生物學語言準確表達自己的觀點。
3.總結(jié)反思，有的放矢。復習時大量做題是必須的，但做題之后進行總結(jié)和反思更為重要。利用錯題本，梳理盲點、疑點、易混點，并通過總結(jié)，形成適合自己的審題步驟、基本題型的識別標志、解題方法甚至是固有的答題模板。
4.關(guān)注生物學熱點。在平時學習過程中，除了掌握主干知識以外，還需要花一些時間去關(guān)注生物學熱點問題，如諾貝爾生理學獎研究內(nèi)容、國內(nèi)生物學報等雜志上的小論文等。
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