湖南現(xiàn)學(xué)霸班 優(yōu)秀學(xué)子多來(lái)自城鄉(xiāng)貧困家庭

　　全班49人，42人上重本線，1人考取北大，1人考取空軍航空大學(xué)，其余考入中央財(cái)經(jīng)、上海交大、中國(guó)人大、北京師大、南開等全國(guó)知名大學(xué)。連日來(lái)，湖南懷化沅陵一中“陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)班”創(chuàng)造的這項(xiàng)高考紀(jì)錄成為當(dāng)?shù)氐拿勒劇?/p>

　　據(jù)了解，該班學(xué)生大多來(lái)自城鄉(xiāng)貧困家庭，品學(xué)兼優(yōu)。全班學(xué)生三年的高中讀書費(fèi)用均由懷化某房地產(chǎn)企業(yè)老板贊助，每年為每個(gè)學(xué)生提供5000元資金。

　　這個(gè)班的班主任楊必武以前一直帶普通班，這屆“空降”尖子班，他感到壓力比榮譽(yù)多。第一次家長(zhǎng)會(huì)上，他夸下�？冢�“力爭(zhēng)全班百分之百上一本！”

　　楊必武說(shuō)，“陽(yáng)光班”的學(xué)生整體素質(zhì)強(qiáng)，勤奮好學(xué)，有理想，有動(dòng)力。三年帶班，他的主要精力主要用于疏導(dǎo)優(yōu)生心理上。

　　從高一開始，楊必武就把全班編成5個(gè)小組，實(shí)行組內(nèi)互助合作，組組有競(jìng)爭(zhēng)。“人人自加壓力，抱團(tuán)互學(xué)互比。”考取北大的李欣雨贊同這種引發(fā)“聚堆效應(yīng)”的方法。

　　考取武漢大學(xué)的宋友愛不承認(rèn)尖子班都是“書呆子”。“我們也有快樂和興趣，平時(shí)會(huì)聽歌曲、看文學(xué)書籍、寫文章，甚至還會(huì)打鬧。”

　　談及高考秘訣，宋友愛說(shuō)，“學(xué)霸”們不是“死讀書”，而是要活學(xué)。“每人都有自己方法，我的方法就是上課聽一半，自己消化理解一半。”