上海高考英語一年兩考 如何選擇大有學問

　　一年兩考，考生可自行選擇參加一場還是兩場考試，選擇成績較好的那次計入高考總分；在筆試和聽力的基礎(chǔ)上，首次引入口語測試并計入總分。上海高考新方案公布以來，外語考試發(fā)生的變化，受到師生和家長關(guān)注。

　　口語考試來了，該如何應對?兩場考試，該如何明智選擇?上海師范大學基礎(chǔ)教育中心和外語學院日前邀請本市部分一線教師和專家圍繞“基于高考改革的高中外語教學研討會”舉行座談。

　　全員選考兩次

　　還須認清要求

　　新高考方案公布后，市二中學在高一年級做了一次調(diào)查，校長王民政坦言，同學們感到比較迷茫。調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，100%的學生全部選擇了參加兩次外語考試。大部分同學的計劃是—在第一次考試前完成一輪復習，然后參加考試作為練兵，第二次考試再沖刺;只有不到1/3的同學認為第一次會全力以赴，爭取考出佳績，可以為復習其他學科騰出精力，但第二次考試機會也肯定不會放棄。

　　徐匯區(qū)教師進修學院英語教研員孟莎說，高考命題的細小變化，都可能引來課堂的連鎖反應。以前，為了應對語法選擇題，一些學校采用了重復機械化訓練方法，有學生笑言，“不看題目都能選擇答案”。去年開始，高考試卷取消了單純的語法選擇題，而將這一部分內(nèi)容融入閱讀理解中，課堂上的機械化操練少了，真正用于閱讀和表達的時間增加了。她希望，高考改革能真正引導師生擺脫功利，掌握語言能力。

　　特級教師、市英語名師基地主持人何亞男認為，選擇次數(shù)和機會增加了，將來高校對學生的英語成績要求也不同，對學校英語教學提出了多元化多層次的要求。如何遵循語言學習規(guī)律，“以不變應萬變”是值得每個學校思考的問題。

　　提高口語能力

　　啟發(fā)主動學習

　　“提高外語能力，大量的輸入和一定量的輸出必不可少。”特級教師、七寶中學英語學科組組長施國華強調(diào)。按照本市高中課程標準，高中生三年的聽說量不少于90小時，閱讀量不少于25萬個單詞。為了實現(xiàn)這一目標，七寶中學通過英語報刊閱讀教學，要求每個學生每星期至少看5篇英語短文。此外，高中三年，每個學生在英語學習方面將獲得四次體驗：一次公共演講、一次自編自導的戲劇表演、一次小組討論、一次英語辯論賽。每次公共演講前，學生會拿到6個題目，例如，以老師、校長、家長等不同身份，準備一次開學演講。正式演講前從6個題目中抽取一個。“為了校內(nèi)一節(jié)課的時間，校外可能要準備一個月。”施國華說，讓學生主動學習，才能激發(fā)他學好外語的熱情。

　　青浦區(qū)教師進修學院英語教研員郝民坦言，口語是郊區(qū)學生軟肋，老師們也期待，本市可以組織專家編寫更多教學參考資料，幫助老師們更科學高效進行口語教學，提升學生表達能力。