教育面對面：2014物理考試說明及備考策略指導(dǎo)

　　主題：《教育面對面》——2014北京高考《考試說明》解讀與備考策略指導(dǎo)---物理（下）

　　時間：2014年3月20日

　　主持人：這里是調(diào)頻107.3兆赫，中波1026千赫，北京城市廣播正在為您現(xiàn)場直播的“《教育面對面》特別節(jié)目——2014北京高招直播咨詢”，我是節(jié)目的主持人張錚。今天節(jié)目當(dāng)中，繼續(xù)為大家進(jìn)行“2014高考物理考試說明解讀以及備考復(fù)習(xí)策略指導(dǎo)”，在今天節(jié)目當(dāng)中，為大家邀請到的嘉賓是著名物理特級教師、金鑰匙學(xué)校高三物理主講老師賈保成老師，賈老師，你好。

　　賈保成：你好。

　　主持人：好的，歡迎賈老師今天做客我們的節(jié)目，收音機(jī)前的聽眾朋友，大家在我們的節(jié)目直播過程當(dāng)中，可以通過發(fā)送手機(jī)短信到10628821073進(jìn)行提問，此外也可以撥打熱線電話65150822、65150833提問，也可以在微信當(dāng)中關(guān)注《教育面對面》的訂閱號，在微信上給我們提問留言。好的，還是首先要請賈老師針對同學(xué)們已經(jīng)拿到手的這個《考試說明》，我們和去年的《考試說明》以及前幾年的《考試說明》，我們都做一個對比。賈老師給我們的同們做一個介紹，和往年相比，今年的《物理考試說明》有什么變化，物理的考察方向究竟是什么？

　　賈保成：今年的《考試說明》的考試內(nèi)容部分沒有變化，考試目標(biāo)方面基本上沒有變化。就是那個考試的樣題，有點(diǎn)小的調(diào)整，從原來的45個題調(diào)整為47個題，把原來的題替換掉四個，把2013年的高考題填上去六個，這樣就成47個題了。這個題目大約占到北京自主招生自主命題以來，十年來題量的接近40%，從全部題當(dāng)中挑出這30%多的樣題，顯然它代表了命題者的命題傾向，他們的愛好，他們的指導(dǎo)思想，我覺得盡在其中。

　　主持人：所以很多同學(xué)有可能不善于總結(jié)，今天把賈老師請到我們的節(jié)目當(dāng)中來，您替這部分不善于總結(jié)的同學(xué)，我們來總結(jié)一下，多的題少的題，實(shí)際上剛剛您也都說了，代表出題者把自己的一種思路，很可能是對今年高考的有一種指向性，是吧？

　　賈保成：是的。

　　主持人：究竟有什么樣的指向性，您給大家說一下？

　　賈保成：先看一下選擇題，前14個是給的必考題，每年的八個選擇題有五個題是不變的，熱學(xué)一個，光學(xué)一個，原子物理一個，萬有引力一個，振動和波一個，這個這么多年都不變，這種題它給了14個，那么意思是說今年的選擇題這五個題它還是要考的。這八個題，最后那個題是壓軸戲，按北京的習(xí)慣是北京的選擇題的亮點(diǎn)所在，大致是分題討論題，今年為了現(xiàn)實(shí)這一點(diǎn)，在30個題當(dāng)中，有六個題是這個題，說明今年還要走這條路，這八個題還有兩個題是調(diào)整這個力學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)的這個比例的題，那么在咱們這次的《考試說明》中給了十個，各個單元都有，那個就不太明顯了。我們看出來2013年的話，熱學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)、萬有引力、振動和波必考，最后那個壓軸戲一定是一個很新穎的分題討論題，這個是給出的考試的信息。關(guān)于非選擇題一共給了17個，其中一個是簡單的力學(xué)題，這也代表了北京命題的特點(diǎn)，三個計算題，第一個題是簡單的力學(xué)題，這題出現(xiàn)一個，點(diǎn)到為止，不多。第二題是北京的特點(diǎn)點(diǎn)，就是一定是應(yīng)用題，或者叫聯(lián)系實(shí)際題。北京從2004年自主命題以來，每年的第二個計算題都是這種題，這種題在17個題當(dāng)中占了六個。那一個題的代表給了六個題，說明了代表了北京的傾向性。我們可以認(rèn)定2014年的高考題中這個應(yīng)用題依然會存在。北京計算題的最后一題壓軸戲顯然是難點(diǎn)所在，而去年開這個新頭，是一個推導(dǎo)論證題，那么今年這個題就馬上進(jìn)了《考試說明》，說明他們很欣賞這個題，而且這個題一共給的是，關(guān)于最后一題他們一共給了五個題，說明比較難一些，最大可能就是粒子運(yùn)動、電磁感應(yīng)，或者是推導(dǎo)演算的題，推導(dǎo)論證的題，它代表了考試命題的方向。

　　主持人：這是通過《考試說明》，今年給出的這些樣題，我們對比以往的《考試說明》，賈老師給大家做了分析，為什么要出這些樣題，實(shí)際上每一道題都是有指向性的。

　　賈保成：對。

　　主持人：同學(xué)們一定要仔細(xì)認(rèn)真地去研讀這本《考試說明》，賈老師，對于2014年這樣的一份高考物理卷來講，您預(yù)計當(dāng)中，我們考察的重點(diǎn)會放在哪些方面？

　　賈保成：北京自主命題十年了，這個命題考試的重點(diǎn)，就是主干知識，可以總結(jié)如下：力學(xué)部分，一考四種運(yùn)動，勻速直線運(yùn)動，勻變速直線運(yùn)動，勻速圓周運(yùn)動，平拋和類平拋運(yùn)動，考來考去就考四種運(yùn)動。第二個力學(xué)重點(diǎn)是牛頓第二定律，這是力學(xué)的核心，第三個重點(diǎn)是動能定理和機(jī)械能守恒定律，第四個力學(xué)重點(diǎn)是動量守恒定律，主干四個力學(xué)。電學(xué)也有四個，第一個是兩種場，云強(qiáng)電場、云強(qiáng)磁場，每年考來考去都在這個場里面進(jìn)行。二是電學(xué)實(shí)驗，在《考試說明》給了三個實(shí)驗題，都給了電學(xué)實(shí)驗，說明它是重中之重。在18分考分實(shí)驗題當(dāng)中，基本上六七成以上是電學(xué)實(shí)驗題，所以這一點(diǎn)非常重要。第三點(diǎn)是帶電粒子在電場磁場中運(yùn)動，第四個電磁感應(yīng)現(xiàn)象，這一共是八個鐘點(diǎn)。

　　主持人：八個重點(diǎn)來考察，同學(xué)們在復(fù)習(xí)的時候，這八個重點(diǎn)都要給它搞清楚。那么每年您有沒有做過統(tǒng)計，每年像試卷當(dāng)中會有哪些必考的熱點(diǎn)的內(nèi)容？

　　賈保成：對，這個熱點(diǎn)不一定是重點(diǎn)。按照統(tǒng)一的規(guī)定，熱學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)雖然不是重點(diǎn)，年年都要考，振動和波，和萬有引力，也是每年必考，這一點(diǎn)是必考題。然后考試最熱的點(diǎn)，下面一個點(diǎn)就是電學(xué)實(shí)驗，基本上是占到了高考實(shí)驗題的六七成以上。下面幾個重點(diǎn)是帶電質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動。圖像和應(yīng)用題，這是北京的明顯的必考的熱點(diǎn)。

　　主持人：熱點(diǎn)不代表考試重點(diǎn)。那也就是說我們每年我們那些考試熱點(diǎn)的問題，我們也是需要關(guān)注的。

　　賈保成：對對對。

　　主持人：那像不管是對于重點(diǎn)復(fù)習(xí)，還是對于熱點(diǎn)的復(fù)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)該怎么樣來去入學(xué)，您有沒有什么樣一些好的建議？

　　賈保成：我覺得它一定考的東西，像你說熱學(xué)、光學(xué)，原子物理學(xué)它不是重點(diǎn)，但它是熱點(diǎn)，它每年必考，這些地方要求不高，都是用考試水平，就是低一點(diǎn)的考試水平，你必須知道這個事情，弄得很準(zhǔn)確，那同學(xué)們在復(fù)習(xí)的時候要抓住，不要因為它不重要就不理它，那不行，那就考試吃虧了。重點(diǎn)部分，就剛才講的重點(diǎn)部分，那也是年年考，那年年考這地方，必須要知其然，而且知其所以然，能夠靈活運(yùn)用，能夠舉一反三，才能夠拿到高的分?jǐn)?shù)。

　　主持人：針對重點(diǎn)和難點(diǎn)，實(shí)際上熱點(diǎn)，大家是有不同策略的復(fù)習(xí)的，其實(shí)最后在兩個多月的復(fù)習(xí)過程當(dāng)中，同學(xué)們有什么樣的方式方法呢？賈老師過一會兒會著重地給大家做一個詳細(xì)的介紹。應(yīng)該說咱們北京每年的物理卷特點(diǎn)非常地鮮明，賈老師，那像北京物理的卷特點(diǎn)究竟是在哪兒，還有一個，很多的同學(xué)也都想問，我們的北京物理卷的難點(diǎn)分布究竟是怎么樣的？

　　賈保成：好，我說一下這個問題。北京卷跟外地的卷不一樣，跟全國卷也不一樣，它有它自身的特點(diǎn)，我們的選擇題是單選題就是給了四個選項，只有一個是正確的。第二個特點(diǎn)是我們的計算題，每個題都三問，而且是步步高升，一個比一個難，入手的第一問比較簡單，第二問比較難，最難一定在第三問，這個特點(diǎn)你掌握住，有利于你得分多。第三點(diǎn)，就是我們的選擇題每年最后那個題一定是個特色題，剛才我講到，這次的樣題里給的選擇題的特色題就給得比較多，就這一個題它就給了六個，說明北京命題喜歡這個題，愿意用這種方式來考察學(xué)生的水平和潛能，和他的能力水平。這一點(diǎn)也是比較特色。第四個特色是北京每年的第二個計算題都是應(yīng)用題或者是聯(lián)系實(shí)際題，2004年到現(xiàn)在考了許多了，每年都沒變，都有一個應(yīng)用題，這一點(diǎn)估計到2014年也要保持下去，同學(xué)們要注意，做應(yīng)用題的時候要注意建立相應(yīng)的物理模型，它跟一般的純理論題不太一樣，這點(diǎn)要小心。

　　主持人：這是咱們物理卷的特點(diǎn)，這個難點(diǎn)分布大概都是分布在什么樣的題當(dāng)中？

　　賈保成：作為一個高考選拔性考試，它總要把學(xué)生拉開檔次，誰上北大清華？誰上一般的本科？誰上其他學(xué)校？這個拉開檔次的分，而北京整個題還是比較容易的，比較平和的。那么為了拉開檔次，肯定有一些難點(diǎn)，或者一些采分點(diǎn)是比較難的，來區(qū)分大家的分?jǐn)?shù)高低。可以這么整理，第一個是選擇題的后兩個題，八個選擇題后兩個題比較難。第二個，實(shí)驗題的后兩個題比較難，實(shí)驗題的前半題，北京的特點(diǎn)是北京貼近規(guī)定實(shí)驗，是對那十幾個規(guī)定實(shí)驗的細(xì)致地推敲，看你理解不理解，掌握不掌握，但后來就要變了，到題的末尾就要有一些變化，考驗?zāi)愕膽?yīng)變能力，考驗?zāi)愕倪w移能力。第四個難點(diǎn)是第23題，就是應(yīng)用題的最后一問，這幾年看來都比較難，它應(yīng)用題聯(lián)系實(shí)際，它第一問給的你很簡單，叫做入門容易，然后拿高分很難，第三問很難，最后一個采分題是第24題，壓軸戲。壓軸戲當(dāng)然是全卷中最難的題，這樣一個特點(diǎn)一直保持著，估計2014年仍然是這樣的分割。

　　主持人：好，賈老師給大家把北京物理卷的特點(diǎn)還有難點(diǎn)的分布，都給大家列舉出來了。所以我們在做題的時候，包括我們在身臨考場的時候，拿到這份卷子的時候，大家也應(yīng)做到心中有數(shù)，這樣我們才能更好地提高自己的分?jǐn)?shù)�，F(xiàn)在距離今年的高考還有兩個多月的時間，最后如何利用兩個多月的時間來進(jìn)行復(fù)習(xí)備考呢？我們在下半段的節(jié)目當(dāng)中，繼續(xù)邀請賈老師來為大家做相應(yīng)指導(dǎo)。

　　主持人：歡迎大家繼續(xù)鎖定調(diào)頻107.3兆赫，中波1026千赫，收聽正在為您現(xiàn)場直播的《“教育面對面”特別節(jié)目——2014北京高招咨詢》，大家好，我是主持人張錚。今天節(jié)目當(dāng)中為大家邀請到的嘉賓是著名物理特級教師，金鑰匙學(xué)校高三物理主講老師賈保成老師，繼續(xù)為同學(xué)們進(jìn)行“2014高考《物理考試說明》解讀，以及復(fù)習(xí)備考策略指導(dǎo)”好，繼續(xù)有請賈保成老師，賈老師在上半段的節(jié)目當(dāng)中給同學(xué)們分析了，今年的《考試說明》和往年的有一些什么樣的變化，而往往這些變化也是對高考的一種指向性的方式，那么另外也給大家提出了北京卷的特點(diǎn)、難點(diǎn)，考試的熱點(diǎn)，以及難點(diǎn)的分布情況，接下來這一大塊的內(nèi)容就得請賈老師給同學(xué)們提一些復(fù)習(xí)的建議了。因為從現(xiàn)在開始距離今年的高考還有兩個多月的時間，最后這兩個多月怎么樣來把握自己的復(fù)習(xí)的節(jié)奏，通過什么樣的方式和方法可以提高自己的物理成績，賈老師。

　　賈保成：最后70多天，進(jìn)入了備考的關(guān)鍵期，應(yīng)該說變數(shù)很大，大有可為。如果掌握好了，你的成績可以由大幅度的提高，如果掌握不好，那就很遺憾，那就造成很大的失誤，我的基本觀點(diǎn)是提高實(shí)力是很重要的。

　　主持人：怎么提高實(shí)力呢？

　　賈保成：提高實(shí)力最有效的方法是有針對性的努力。我認(rèn)為一個考生在考場上得分可能是碰上了，但丟分一定是他有毛病，那就是說失分你丟的分一定反映了你的弱項，你的缺點(diǎn)，你的不足。如果能把這個問題抓住，把它解決好，你就能異步一個臺階地上去，所以我的口號是“盯著失分不放”，就是每星期的考試，這練習(xí)，你丟分的題你抓住不放，它反映了你的弱項，你把它解決好，你的分就能上去。

　　主持人：也就是說針對錯題不要放手？

　　賈保成：對，不能說輕易地改個錯就過去了，要從里面榨出點(diǎn)油來，把自己的缺陷把它補(bǔ)上，這樣你的實(shí)力就提高了。我覺得每一個錯的題，不輕易放過，有這么幾種對策。第一點(diǎn)，就是要從知識上反省，一個題錯了，可能你知識上有什么缺陷，也可能你忘了，也可能你根本不知道，也可能雖然你知道但是理解不到位，這些具體問題都要通過這個考題檢查出來了，好好把它補(bǔ)上，我給學(xué)生的口號是“補(bǔ)上缺陷，復(fù)習(xí)一片”，好比說光電效應(yīng)這個詞你說了，你把這個事本身搞清，再把光電效應(yīng)這一片你復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，你的知識體系就越來越完美，就能適應(yīng)考試的要求。第二點(diǎn)，你丟分可能是你操作和你考試方法的問題，你必須反省，如果你不能改進(jìn)，下次還錯。例如，也可能審題沒審清，也可能你的示意圖沒畫好，也可能你的物理過程沒搞對，人家這個物體飛出去了你以為還在斜面上，那你就錯了。第四個，可能是物理關(guān)系沒搞定，人家本來動量守恒，你沒看出來，那你就錯了。第五個，可能是你的推導(dǎo)運(yùn)算出問題，這個推導(dǎo)運(yùn)算出問題是最大的遺憾，會的題因為推導(dǎo)運(yùn)算把分都了太遺憾了，我給學(xué)生的口號是“穩(wěn)一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，不蹦不跳，一遍成功，這樣最好”。如果你會了，你高高興興地蹦蹦跳跳把分弄丟了，太遺憾了，最后一點(diǎn)可能表述有問題，好比你字寫得不清楚，字母沒有寫清楚，角碼沒有弄清楚，使閱卷人看不懂，那這個表述也會出問題。好比速度，A點(diǎn)速度你來個VA，它閱卷人一看就明白了，你來個A‘、A“，閱卷人他看不懂，這分就沒了，所以從這方面反省，找到經(jīng)驗教訓(xùn)。

　　主持人：經(jīng)過您的這個學(xué)生，剛剛您說的這幾種錯誤，出現(xiàn)的哪種錯誤是最多的？

　　賈保成：審題、運(yùn)算推導(dǎo)、示意圖錯得最多，這個難題沒有示意圖幫助很難作對，因為面對示意圖，它有形象思維幫助你抽象思維，你就可以很從容地應(yīng)對這問題，示意圖畫不好，好比支點(diǎn)的，你畫小點(diǎn)就對了，你畫老大個框，那你看不清，位置位移看不清，結(jié)果就變成難題了。第三點(diǎn)就是要從心態(tài)上反省，這個考場上這個心態(tài)很重要，根據(jù)我跟學(xué)生打交道的經(jīng)驗，第一種心態(tài)就是怯場，不自信。這題你要穩(wěn)住點(diǎn)能做出來，因為你不自信給丟了分了，下了課沒交卷子，剛一交卷子出來就會了，這就是一種遺憾，怯場丟分了。第二種是慌張，手忙腳亂的，不鎮(zhèn)定，把分丟了，這種心態(tài)也是要注意的。第三種心態(tài)是大意，覺得這題很簡單，蹦蹦跳跳我就會了，這種心態(tài)都是考試的大敵，所以我建議從心態(tài)上反映。第四點(diǎn)，這個題錯了，要進(jìn)入錯題賬，把它入賬徹底解決，這個錯題賬不能帶答案，還要空白的題，讓你再做的時候重新審題，重新做。生產(chǎn)答案，重新生產(chǎn)出答案來，效果最好。如果說這個錯題上帶著答案，你就復(fù)習(xí)這個答案，你再重復(fù)老師講的那個思維，那個對提高能力基本上效果很少很少。

　　主持人：基本上就是過眼不過心的。

　　賈保成：對對對，就是生產(chǎn)答案才能提高能力。

　　主持人：是。

　　賈保成：你重新做，那個方像水一樣流出來了，你能明白為什么這么寫，我為什么不那么寫，這時候你的能力才能提高。

　　主持人：賈老師，我提一個，你說像建這種錯題本，咱們有沒有把這個以前做錯的這些步驟也給它擺在邊上，同時對比一下你正確的這個步驟，相互之間對比著看，這樣有必要嗎？

　　賈保成：沒必要，就是要空白的。為什么呢？如果你把那個錯的擺在這兒，有可能加深他的印象，因為你空白的你重新做，你老師講的時候你有筆記，你做不出來你再看看筆記。

　　主持人：就是你不要強(qiáng)化這個錯誤的印象了。

　　賈保成：對對對，要空白的，要重新生產(chǎn)答案效果最好。最后一點(diǎn)就是第五點(diǎn)，你應(yīng)該找兩個同類題做做，好比這個電學(xué)實(shí)驗的測電阻你做錯了題了，這個題本身你弄會了，你再找兩個同類題做做，這樣你把你從這個題里學(xué)會的方法和經(jīng)驗，在這個新的地里面試一試，這樣你的提分率最高，如果是這樣，就剛才說的，一、知識上反省。二、操作和方法上反省。三、心態(tài)上反省。四、經(jīng)過錯題賬反復(fù)做，一個題我做個兩三遍，那么你這錯一次題，你查出一個漏洞，你補(bǔ)上了你就提高一大塊，那么能力上就很快地上個臺階，我說就是這樣，用一次次地模擬考試作為階梯，來提高你的能力，這樣效果最好。

　　主持人：這是通過模擬考試。但是還有一個問題，其實(shí)我們所有的考試的能力，其實(shí)都是建立在你把基礎(chǔ)知識都牢固掌握的基礎(chǔ)之上，我們才能夠更好地建起這座高樓大廈來，才能取得更好的成績，所以賈老師，這個時間段，你是不是也還會建議同學(xué)們，我們來回歸課本，重新把這些個知識去重新地理一遍，這樣也沒有必要，在最后的這兩個月的時間。

　　賈保成：這是一個很重要的命題，應(yīng)該說萬變不離其宗，你考了許多物理知識，當(dāng)然它的根兒都在課本上，嚴(yán)格講你最后知識上的缺陷還就是課本知識沒掌握好，但是有個問題，如果我們沒有目標(biāo)地拿一個課本來看上，泛泛地看，縷一遍沒用，縷一遍沒用，為什么？這個往往因為課本好幾本書地你這么縷一遍縷一遍沒用，很難深入。所以一般性的回歸課本是無效的，應(yīng)該怎么樣呢，結(jié)合我剛才說的考試中檢查出你的知識缺陷，針對這個缺陷我把課本的有關(guān)章節(jié)看一看，這樣有針對性的回歸課本，我認(rèn)為才有效。泛泛地回歸課本沒用。

　　主持人：我覺得這像織一張網(wǎng)一樣，哪兒破了咱們就去補(bǔ)，補(bǔ)好了之后把旁邊這網(wǎng)再檢查一遍。

　　賈保成：對對對。

　　主持人：有點(diǎn)這個意思。另外還有就是，同學(xué)們都在想，物理這門學(xué)科當(dāng)中有很多塊內(nèi)容，您剛才也給介紹了，有的同學(xué)說我力學(xué)這方面很強(qiáng)，但有可能我光學(xué)、熱學(xué)這塊我的力量相對來講薄弱一點(diǎn)，最后的這兩個多月我怎么來處理我這個強(qiáng)勢的科目和弱勢的科目，強(qiáng)勢的知識點(diǎn)和弱勢的知識點(diǎn)？

　　賈保成：強(qiáng)勢點(diǎn)，強(qiáng)點(diǎn)和弱點(diǎn)。

　　主持人：強(qiáng)點(diǎn)和弱點(diǎn)我怎么樣去協(xié)調(diào)？

　　賈保成：我覺得事到如今，高三的考生面臨什么局面呢，叫“講講考考，考考講講”。就是每星期做個大練習(xí)，然后老師講講這些題，解釋的問題。你作為考生，你不可能另搞一套，說我另外搞一套節(jié)奏都不大可能，我覺得應(yīng)該就是通過考試找到自己的弱項，把它認(rèn)真地補(bǔ)好，就用我剛才說的那個方式，有針對性地去解決問題。這樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地把它補(bǔ)齊最好，不可能另搞一套，說我弱項我把力學(xué)再復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，那都不可能，一點(diǎn)一點(diǎn)地補(bǔ)才有效。

　　主持人：好的，其實(shí)現(xiàn)在很多的同學(xué)，我們都提出了相應(yīng)的問題，就是剛剛您說到的關(guān)于錯題這一部分，您也談到了有幾種錯題的可能性。其中您說的最常見的審題，這是最起碼的。

　　賈保成：審題、示意圖，推導(dǎo)運(yùn)算。

　　主持人：對，所以我們這兒有一位2376的朋友問問賈老師說，我這個錯題很多都是審題出問題，賈老師，怎么樣審題，您有什么樣的方法沒有？

　　賈保成：這個審題，什么叫考試，人家出個題，讓你按照題的要求去工作，你能符合要求的就能給你分，這個審題就要接受指令，人家讓你干嗎你要清楚，所以審題是做好題的前提，它太重要了。你剛才說有同學(xué)審題上出問題，這很正常。這確實(shí)是一個難點(diǎn)，我平常培訓(xùn)學(xué)生是這樣做的，我要求同學(xué)們，審題的時候要一句句讀，不要一氣讀完，讀到一個句號看看，你要區(qū)分大路化和特殊化，它說的一般性系數(shù)，我把它叫做大路化，它學(xué)問不大，這一個題當(dāng)中有幾個關(guān)鍵的詞句，關(guān)鍵的詞語很重要，好比它說“剛好分離”，“剛好分離達(dá)到速度最大”說它那個物體“剛好滑到桌邊”，像這種詞就厲害了，我把它叫做特殊的詞語，或者特殊的語句，你一定要把它認(rèn)真推敲。你認(rèn)真推敲了，你能找到題目的隱含條件，它明說什么，它暗示了什么，這種點(diǎn)往往是解題的關(guān)鍵點(diǎn)，或者說鑰匙。你那補(bǔ)助這個鑰匙，這個題解不了，這講叫區(qū)分大路化和特殊化要區(qū)分。第二個就是審題的時候，你要把它的文字，它寫的是中文，是文字，你要把它變成動態(tài)的情景，你才可能解對。如果你腦子里還是白紙黑字的話，你的作題能力就太差了。為了這樣，常常是一邊讀題，一邊寫寫畫畫，就是你把你看到的圖景，把它變成一個動態(tài)的情景，示意圖把它畫出來，所以我說作題審題的正確姿勢是寫寫畫畫。寫什么？寫出正確詞語。畫什么？畫出示意圖。寫什么？想到什么就寫什么，再審題，不要等到最后再弄。你想到什么寫什么，很簡單地寫一寫，為你最后解題做好準(zhǔn)備，這樣審題，步步為營，慢慢消化，往往能夠達(dá)到比較好的效果。

　　主持人：也就是說人家考場老師給你發(fā)那演算紙不是白給你的，其實(shí)很多同學(xué)，你就會發(fā)現(xiàn)，到最后了要交卷了，有可能這演算紙只用了一半，甚至有可能都沒用到一半，其實(shí)這樣的話，實(shí)際上是他在考試當(dāng)中出現(xiàn)問題了才會這樣，所以剛才賈老師也解釋了9201這位朋友的問題，他說我看見文字長了的題就害怕。剛才賈老師說了不用害怕，遇到一個句號咱們就停頓一下，先重新再回味一下剛剛那句話說了什么，另外還有就是要聽話聽音，這句話當(dāng)中哪個詞哪個字是重點(diǎn)，你要特別關(guān)注。

　　賈保成：有什么隱含條件，有什么暗示。

　　主持人：是，這一點(diǎn)非常重要。

　　賈保成：還有一點(diǎn)，這文字長的題常常有許多廢話，我們稱之為背景材料，特別這個應(yīng)用題（聯(lián)系實(shí)際題），它有許多背景材料，我的口號就是“背景材料不要和它糾纏，新名詞不要企圖搞明白”，你作為考生，你不要管這些你不了解的事情，你盯住題目讓你干的事，突出重點(diǎn)，題目要求你干什么，這些事你搞清楚，那些背景材料，技術(shù)細(xì)節(jié)都不要過問，這樣就不會受其干擾了。

　　主持人：還有另外一部分同學(xué)，今兒您也談到了，我們這兒有一位0218的朋友發(fā)短信了，他說我會做的題，常常就因為這個推導(dǎo)運(yùn)算差錯丟分，這個就是賈老師說的可惜的這一部分同學(xué)。您說這怎么辦？

　　賈保成：這個現(xiàn)在還來得及。

　　主持人：還來得及。

　　賈保成：因為還有接近80天時間呢，因為這個毛病說明他不是能力問題，說明是他的心態(tài)問題，他就是覺得這問題很喜歡跳很喜歡蹦，他覺得問題簡單他會他就蹦著去了，他把兩步合一步，我給同學(xué)題的口號是“穩(wěn)一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，不蹦不跳，一遍成，不檢查”，為什么呢？有人說快快做再檢查，這個很危險，如果你快快做，錯的可能性就大，如果你第一次得12，你第二次檢查得24，那你還得再做第三遍，如果在考場上一個題你做到第三遍的時候你的心就亂了，而且那也耽誤了很多時間。我的措施是推導(dǎo)運(yùn)算從現(xiàn)在起開始練著，“穩(wěn)一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，一遍成，不檢查”。

　　主持人：一遍成，不檢查。

　　賈保成：當(dāng)然你時間來得及去檢查也可以，從你作題來講，你不要把希望寄托在檢查上，這一遍把它搞清，穩(wěn)一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，效果最好。

　　主持人：很多同學(xué)肯定都在問，賈老師，您能不能跟我們說說，我們對待這一份考卷，大概應(yīng)該怎么樣安排時間，你比如說選擇題我究竟應(yīng)該多長時間結(jié)束？其他的題目多長時間之內(nèi)能夠結(jié)束？

　　賈保成：這個是很有意思的事情。有些老師和同學(xué)都建議別人干什么多長時間，可以算一筆賬，咱們理綜卷是300分，150分鐘，那么應(yīng)該每分兩分，但是考試不是勻速運(yùn)動，它不是勻速的作題和得分，它容易的題應(yīng)該給難題留下點(diǎn)時間，你作簡單題的時候應(yīng)該快一些，給作難題留下點(diǎn)時間和困難的問題做周旋，你才能得高分。這是一個觀點(diǎn)，不可能按照這個賬去算。第二個就是，考試這個事情，臨到考場上你到考生一定是全速運(yùn)動，你在努力的提高速度，這時候你再考慮時間，你再看表，那就對自己是一種干擾，你想啊，你看看表，你看看現(xiàn)在幾點(diǎn)幾分，過去了多長時間，還有多長時間，你企圖控制時間，而這種努力除了耽誤時間之外，就是你對你答題的干擾，為什么？當(dāng)你看看表的時候你的思維就打斷，所以我認(rèn)為一個學(xué)生要想提高時間利用率，不要去算時間賬，你記著興奮而專注的作題，少去看表，或者是不看表，全速運(yùn)轉(zhuǎn)，效果最好。最可怕的是不停地看表，企圖控制時間，沒用。因為不是你想快就能快，當(dāng)你有一個快的欲望的時候，帶來的可能是慌亂和差錯，所以我主張興奮而專著地作題，不要著意地去控制時間，控制不住。

　　主持人：最好這個也是形成一種習(xí)慣，大家在不斷地模擬考試當(dāng)中形成一種習(xí)慣，這是最好的。

　　賈保成：您說得太對了，咱們現(xiàn)在到高考還有70多天，有許多次考試，你要在每次考試中去磨煉這樣一種考試的好習(xí)慣，興奮專注，一心作題，不要自我干擾，控制時間的努力都是無效的，是一種干擾。

　　主持人：心里邊不要想著時間。

　　賈保成：對。

　　主持人：好，我們再來看9192這位朋友發(fā)來短信，想問賈老師，我經(jīng)常在最后一道選擇題丟分，請問最后一道選擇題有什么命題規(guī)律或者是解題的技巧嗎？

　　賈保成：選擇題，它考的就是理解水平，而剛才你談到的最后一個選擇題，北京的最后一題，叫分析討論題。它往往是比較特殊的題，這種題當(dāng)然是有難度的，你做這種考試題，我提的口號就是“不要直接看選項”，我跟學(xué)生說，你不要讀題的時候從頭到尾把題讀完，不好。應(yīng)該怎么樣？讀了題干停下來，題干就是選項前面那疙瘩，讀完之后你要認(rèn)真揣摩一下，你對這個事情做些思考，當(dāng)你心里有數(shù)之后再來看選項，就是不要被選項牽著鼻子走，一個一個去做思考。A完B，B完C，那樣不行，先心里有底了再去看，這樣效果比較好。因為你對題干研究之后，你心中有數(shù)了，你對這個選項的鑒別能力特別強(qiáng)，這樣效果最好。

　　主持人：好，我們再來看看1923的這位朋友說，我最害怕聯(lián)系實(shí)際的物理題了，但是北京還總愛有這種題，問問賈老師，那怎么樣來處理這部分的題目？

　　賈保成：這個物理學(xué)，研究問題的方法是叫物理模型的方法，它就是把生產(chǎn)和生活實(shí)踐中的問題，抓住主要矛盾，建立物理模型。整個物理學(xué)的知識都是關(guān)于物理模型的知識，我們研究對象就是支點(diǎn)，我們高中學(xué)的叫支點(diǎn)動力學(xué)，支點(diǎn)運(yùn)動學(xué)，是關(guān)于物理模型，是關(guān)于理想過程的物理知識，好比我們變壓器都是理想變壓器，我們的電源、電動失衡粒組都不變，這都是理想化的，我們的知識是理想化的，而實(shí)踐應(yīng)用題，聯(lián)系實(shí)際，它就不見得是模型，不見得理想化的，所以拿到這種題你必須建立相應(yīng)的模型，把它討論的問題想成模型，例如北京考過題，說風(fēng)在走，說風(fēng)在吹風(fēng)輪發(fā)電機(jī)，像這樣的問題，你就發(fā)現(xiàn)那風(fēng)不停地刮，你又沒有一定的質(zhì)量怎么辦？你要把它拉到火力圈里去，讓風(fēng)有質(zhì)量，怎么辦？把這個風(fēng)攔腰斬斷一斷，我截它一斷，使它有一定的質(zhì)量，它就有動能，就能用動能定理去算了，就要建立相應(yīng)的模式。這個建模的問題是解決應(yīng)用題的關(guān)鍵所在，這個我覺得北京這十年來的十個應(yīng)用題還有代表性，希望同學(xué)們回去以后把這十年的應(yīng)用題拿出來再做一做，這個題本身不會做考，但是它給出的思維方法和操作方法，都是很有教育意義的。

　　主持人：好的，那么由于時間的關(guān)系，我們只能請賈老師給同學(xué)們講到這兒了，提供方法也只能提供到這兒了，我們還有一些什么樣溝通和聯(lián)系的方式。賈老師，如果節(jié)目之外，同學(xué)們還想找您來咨詢，怎么樣來聯(lián)系？

　　賈保成：我的電話是88125756，隨時接待同學(xué)們，晚上十二點(diǎn)之前都可以給我打電話。

　　主持人：都行。

　　賈保成：對。我是金鑰匙的物理主講老師，我還將在5月1日、2日講大串講，就是講最后這一個來月該怎么樣備考，怎樣在最后提高實(shí)力，怎樣調(diào)節(jié)生物鐘，怎樣考試能夠發(fā)揮得更好，我還要講我認(rèn)為今年北京要考什么樣的題，我給出若干例題，講講怎么解題，通過這種方式，可能對你的高考有很多很多幫助，歡迎同學(xué)們報名聽我的講座。

　　主持人：怎么報名？

　　賈保成：報名電話是62610909，謝謝。

　　主持人：好的，同學(xué)們記住這部電話，今天非常感謝賈老師，謝謝您。明天我們的“2014高考《考試說明》解讀與復(fù)習(xí)備考策略指導(dǎo)”會繼續(xù)進(jìn)行，明天我們在節(jié)目當(dāng)中為大家邀約到的是北大附中化學(xué)骨干教師沈美容老師為大家講解“2014北京高考《化學(xué)考試說明》解讀與備考復(fù)習(xí)的策略指導(dǎo)”，也歡迎大家在明天的同一時間、同一地點(diǎn)繼續(xù)鎖定我們的節(jié)目，繼續(xù)收聽我們的《教育面對面》，今天的節(jié)目就是這樣，感謝大家的收聽，明天再見。