高考專業(yè)介紹——工學學科(特設(shè)專業(yè)一)
2013-12-16 17:46:55兔子媽媽新浪博客
工學學科(特設(shè)專業(yè)一):機械類
機械類:機械工藝技術(shù)、微機電系統(tǒng)工程、機電技術(shù)教育、汽車維修工程教育
機械工藝技術(shù):
主干課程:畫法幾何與機械制圖、機械原理、機械設(shè)計、工程力學、機械工程材料、電工技術(shù)與電子技術(shù)、機電傳動控制、機械制造技術(shù)、液壓與氣壓傳動、機械工程測試技術(shù)、數(shù)控原理與編程、機械CAD\CAM技術(shù)等課程。
主要就業(yè)方向:1、中、高等職業(yè)學校從事機械專業(yè)的理論教學和實踐教學的教師(主要以中職學校為主)。2、機械行業(yè)、企業(yè)從事產(chǎn)品設(shè)計、新產(chǎn)品開發(fā)和技術(shù)改造與創(chuàng)新的設(shè)計工程師。3、生產(chǎn)現(xiàn)場從事機械制造加工工藝規(guī)程的編制與實踐、工藝裝備的設(shè)計和制造的工藝工程師。4、數(shù)控機床編程與操作的工藝編程人員。5、機械加工和數(shù)控設(shè)備的維護、維修人員。6、機械CAD\CAM技術(shù)的應用人員。7、企業(yè)生產(chǎn)組織和管理、機電產(chǎn)品的銷售和技術(shù)服務人員。
微機電系統(tǒng)工程:
統(tǒng)計信息(數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期:2012年12月30日)
1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模:50人以下
2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例:男75%:女25%
3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例:理科100%
4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間:2010(95%-100%)2011(95%-100%)
培養(yǎng)目標:是國家新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè),目前只有西北工業(yè)大學一所院校開設(shè),面向集成電路制造、航空、航天、生物醫(yī)療、精密儀器、汽車電子、消費電子等領(lǐng)域,培養(yǎng)掌握先進的微電子制造技術(shù)、精密機械制造技術(shù)、儀器儀表及測控技術(shù)、微機電系統(tǒng)設(shè)計制造技術(shù),并具備一定的人文社科和現(xiàn)代管理知識的復合型高級人才。
就業(yè)與深造方向:畢業(yè)生可在集成電路制造、航空、航天、機械工程、精密儀器、微電子、醫(yī)療器械等行業(yè)和領(lǐng)域的研究院所、大中型企業(yè)、合資企業(yè)及高等院校從事科研、設(shè)計、生產(chǎn)等方面的工作。
機電技術(shù)教育:
統(tǒng)計信息(數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期:2012年12月30日)
1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模:350-400人
2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例:男74%:女26%
3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例:理科100%
4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間:2010(95%-100%)2011(95%-100%)
5、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè):機械電子工程、機械設(shè)計及理論、機械工程、機械工程
主修課程:畫法幾何及機械制圖、工程力學、電工學I、電工學II、機械設(shè)計基礎(chǔ)、互換性與測量技術(shù)、液壓與氣動控制技術(shù)、電機與拖動、機床電控及PLC、機器人技術(shù)與應用、工業(yè)機器人編程與操作、數(shù)控機床編程與操作、數(shù)控機床故障診斷與維修。
就業(yè)方向:畢業(yè)生可選擇到中、高等職業(yè)院校從事機電類(尤其是數(shù)控機床和機器人方向)及相近專業(yè)的教學及管理工作,也可在企事業(yè)單位、科研院所從事數(shù)控機床、機器人應用與研發(fā)、故障診斷與維修、企業(yè)運行管理和經(jīng)營銷售等工作;或選擇機電類及相近專業(yè)繼續(xù)深造,攻讀碩士。
汽車維修工程教育:
統(tǒng)計信息(數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期:2012年12月30日)
1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模:250-300人
2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例:男83%:女17%
3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例:文科2%:理科96%:文理綜合2%
4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間:2010(85%-90%)2011(95%-100%)
5、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè):車輛工程、職業(yè)技術(shù)教育學、教育技術(shù)學、現(xiàn)代教育技術(shù)
培養(yǎng)特色:培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,掌握較強的汽車檢測、故障診斷、維修、服務管理等方面的操作能力和教學能力,集教學型、技術(shù)型為一體的高級復合型人才。注重師范教育與技術(shù)教育的緊密結(jié)合,突出汽車維修專業(yè)核心知識的學習和關(guān)鍵技能的培養(yǎng)。
就業(yè)前景:適合在中等職業(yè)學校從事汽車運用與維修及相關(guān)專業(yè)的教學與管理工作,也可以在汽車銷售、檢測、維修企業(yè)從事技術(shù)服務及管理工作。