高考專業(yè)介紹——工學學科（基本專業(yè)十二）

　　工學學科（基本專業(yè)十二）：環(huán)境科學與工程類、生物醫(yī)學工程類

　　環(huán)境科學與工程類：環(huán)境科學與工程、環(huán)境工程、環(huán)境科學、環(huán)境生態(tài)工程

　　環(huán)境科學與工程：

　　統計信息（數據統計截止日期：2012年12月30日）

　　1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模：100-150人

　　2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男60%：女40%

　　3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：理科100%

　　4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間：2010（95%-100%）2011（90%-95%）

　　5、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè)：環(huán)境科學與工程、環(huán)境科學、環(huán)境工程、環(huán)境科學

　　主要課程：環(huán)境學、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境生物學、環(huán)境化學、環(huán)境工程原理、環(huán)境工程學、環(huán)境影響評價、環(huán)境管理學、環(huán)境規(guī)劃學、環(huán)境經濟學。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可從事環(huán)境污染控制、環(huán)境技術開發(fā)、環(huán)境科學研究、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境管理與規(guī)劃和相關的教學等方面工作。

　　環(huán)境工程：

　　統計信息（數據統計截止日期：2012年12月30日）

　　1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模：18000-20000人

　　2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男58%：女42%

　　3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：理科100%

　　4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間：2010（85%-90%）2011（85%-90%）

　　5、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè)：環(huán)境工程、環(huán)境科學與工程、環(huán)境工程、環(huán)境科學

　　課程設置：環(huán)境工程專業(yè)設置了水污染控制工程、大氣污染控制工程、環(huán)境監(jiān)測、規(guī)劃與管理幾個主導方向的專業(yè)課群，如水質工程學、大氣污染控制工程、環(huán)境管理學、固體廢棄物的處理與處置、儀器分析、環(huán)境工程設計基礎、環(huán)境質量評價、噪聲控制工程、環(huán)境微生物學、排水管網工程、化學與生物文獻檢索等，并輔以實驗、課程設計、實習及畢業(yè)設計等實踐教學環(huán)節(jié)。

　　就業(yè)方向：學生畢業(yè)后主要在環(huán)境管理部門、設計院、市政部門、環(huán)保公司、科研單位、高校等從事管理、規(guī)劃、設計、施工、教育和研究開發(fā)等方面工作，就業(yè)范圍廣。

　　環(huán)境科學：

　　統計信息（數據統計截止日期：2012年12月30日）

　　1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模：8000-9000人

　　2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男51%：女49%

　　3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：理科100%

　　4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間：2010（80%-85%）2011（80%-85%）

　　5、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè)：環(huán)境科學、環(huán)境科學、環(huán)境工程、環(huán)境工程

　　核心課程：高等數學、普通物理、物理化學、無機化學與分析化學、有機化學、環(huán)境化學、普通生態(tài)學、環(huán)境生物學、環(huán)境微生物、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境信息系統、環(huán)境工程學、環(huán)境管理與法規(guī)、環(huán)境評估、環(huán)境總體規(guī)劃、模型分析技術等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生主要去向是國家政府機關、企事業(yè)單位，主要從事環(huán)境管理、環(huán)境政策的研究和制訂、環(huán)境評價、環(huán)境監(jiān)測等相關領域工作。

　　環(huán)境生態(tài)工程：

　　統計信息（數據統計截止日期：2012年12月30日）

　　1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模：未知

　　2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：未知

　　3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：文科2%：理科98%

　　4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間：2011（65%-70%）

　　5、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè)：農業(yè)資源利用、植物營養(yǎng)學、法律、植物學

　　業(yè)務培養(yǎng)目標及要求：培養(yǎng)適應現代經濟建設和社會發(fā)展需要，面向資源利用、生態(tài)保護與建設，適應農、牧、林、水、土地資源管理等行業(yè)生產建設需要，具有扎實的理論基礎與更廣的適應能力的復合型人才。

　　主要課程：植物學、管理學、生態(tài)學、環(huán)境科學、植物生理生化、資源監(jiān)測調查與遙感等。

　　就業(yè)方向：能在資源利用、生態(tài)保護與建設等相關單位和部門從事科研、教學、資源開發(fā)利用、規(guī)劃和管理等方面工作。

　　生物醫(yī)學工程類：生物醫(yī)學工程

　　生物醫(yī)學工程：

　　統計信息（數據統計截止日期：2012年12月30日）

　　1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模：4000-4500人

　　2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男58%：女42%

　　3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：理科100%

　　4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間：2010（85%-90%）2011（85%-90%）

　　5、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè)：生物醫(yī)學工程、生物醫(yī)學工程、生物醫(yī)學工程、信號與信息處理

　　課程設置：主要的專業(yè)基礎課有醫(yī)用化學、生物化學、分子生物學、普通生物學、微生物學、細胞生物學、免疫學、生物工程、生物物理學、生物信息學、藥物化學、藥理學、藥劑學、藥物分析、計算機基礎、儀器分析、生物技術綜合實驗、醫(yī)用化學綜合實驗等

　　就業(yè)方向：生物技術方向的畢業(yè)生可以在高等院校、科研院所、管理部門和醫(yī)藥、環(huán)境、食品、保健品以及生物高科技企業(yè)等部門從事科學研究、技術管理、工藝設計、新產品開發(fā)、分析與測試儀器、技術監(jiān)控等工作。