南京大學(xué)2013年自主招生面試題“蝸牛自殺”難住考生

南京大學(xué)2013年自主招生面試，考生走出考場。

　　母獅子為什么要養(yǎng)小羚羊？微波爐門上的金屬網(wǎng)格有什么作用？中國有四大發(fā)明，如果有五大發(fā)明，你推薦一個看看。這是2013年南京大學(xué)自主招生面試題。4月13日，來自全國各地的300多名考生參加南大自主招生面試，今年的考題雖然并不刁鉆，但靈活有趣，很多內(nèi)容涉及到日常生活，考生感覺提前準(zhǔn)備似乎沒什么用。

　　“蝸牛為什么要自殺”難住考生

　　300多名考生首先進(jìn)行了一小時的英語筆試。考生紛紛表示難度并不是太大，但時間太短，對做題速度要求很高。其中作文題是：“有人認(rèn)為，看了網(wǎng)上哈佛的關(guān)于‘幸福’和‘死亡’等公開課，就不用上大學(xué)了，談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)精品課程對傳統(tǒng)課程的影響，以及你的看法。”這讓考生倍感“鴨梨”。在緊張的筆試后，考生抽簽分為上下午進(jìn)行面試。面試的形式延續(xù)了南大傳統(tǒng)的多對一面試形式，四個來自不同院系的教授對每個考生進(jìn)行十分鐘的面試。每人會被問到2—3個問題。

　　“草原上一只母獅子收養(yǎng)了一只小羚羊，你覺得獅子為什么這么做呢？”這是一位江蘇常州考生遇到的題目。“當(dāng)時我就覺得這個題目很有趣，答案很多樣，我是從羚羊順應(yīng)時勢，取得母獅子憐愛的角度去回答的。”記者采訪中發(fā)現(xiàn)，不少考生碰到這道題目時，都有自己的見解。有的考生甚至想到了可能是母獅子剛剛失去了小獅子，所以把愛轉(zhuǎn)移給了小羚羊。記者了解到，這道題其實來源于一個真實的故事，網(wǎng)上還流傳了一組由攝影師Adri De Visser拍下的圖片。一頭獅子獵殺了一頭烏干達(dá)赤羚之后，突然遠(yuǎn)處蹦蹦噠噠的出現(xiàn)了一只小赤羚。母獅子本可以輕松享受這份飯后甜點(diǎn)，但她卻似乎是母性大發(fā)，一爪子將其攬入懷中，然后領(lǐng)著小羚羊去了一個安全的地方，就像對待自己的孩子一樣。

　　不過讓大多數(shù)考生一籌莫展的是一道關(guān)于動物行為學(xué)的“蝸牛自殺”題目：“蝸牛生病之后會從自己的殼里鉆出來讓鳥吃掉，這是為什么？”一位考生說，這個實在答不出來了。

　　文理交融，事先準(zhǔn)備沒什么用

　　“PM2.5值偏高主要是因為建筑工地?fù)P塵還是因為汽車尾氣排放？”來自揚(yáng)州中學(xué)的理科生小周同學(xué)被問到這種專業(yè)與時事結(jié)合的“活題”。并沒有太多猶豫，周同學(xué)選擇了“汽車尾氣”。對面的教授們立即詢問他如何設(shè)計方案得到確切結(jié)果，他回答道：“運(yùn)用統(tǒng)計學(xué)方法，單個汽車排放物和建筑工地進(jìn)行樣本分析，再乘以樣本總量。”

　　日常生活中的科學(xué)也出現(xiàn)在考題中。“電冰箱可不可以用來給整個室內(nèi)制冷？”略加思索，揚(yáng)州中學(xué)的周同學(xué)運(yùn)用能量守恒定律回答“不能”，“即使電冰箱效率達(dá)到100%，也只能讓室內(nèi)溫度保持不變，加上功率損耗，應(yīng)該只會使室內(nèi)升溫。”

　　另一位考生被問到微波爐門上的金屬網(wǎng)格的用途是什么？他思索了一會說是隔熱。其實正確的答案應(yīng)該是，金屬網(wǎng)格是為防止微波泄漏，因為金屬有反射微波的作用�？忌�普遍感覺是，文理交融，理科生會遭遇“人文題”，而文科生也會被問到科學(xué)題。一位來自寧波的文科生說，她被要求從物理和人文兩個角度來分析慣性。所以有考生說，面對這樣的面試題，事先準(zhǔn)備好像沒什么用。

　　來自揚(yáng)州中學(xué)的小陳被問到：“某些高校取消了5000米鍛煉，你覺得合不合理？當(dāng)代中國學(xué)生為什么體質(zhì)差？”小陳首先陳述了運(yùn)動猝死等突發(fā)原因造成取消5000米的合理性，但是也指出缺乏鍛煉和飲食不合理對學(xué)生身體的危害：“其實5000米還是應(yīng)該保留的。”

　　南京一位文科生被問到的題目是“眾所周知，中國有四大發(fā)明，如果中國要選出第五大發(fā)明，你覺得是什么？”這位考生想了一下，給出的答案是：“昆曲。”理由是，“昆曲是中國的傳統(tǒng)曲種，如果選昆曲的話，對于繼承和弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化會起到很大的幫助。”而考生小周則被問到：“中國家長都害怕孩子輸在起跑線上，你覺得你是輸了還是贏了？”小周說在這種情境下只能展現(xiàn)自信說“贏了”：“我父母除了給我良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還讓我培養(yǎng)自己的課余興趣愛好，比如鋼琴。”

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