高校對比：香港科技大學(xué)vs清華

　　2012年度國際高等教育評估機構(gòu)（Quacquarelli Symonds，QS）亞洲大學(xué)排名發(fā)布，成立僅20年的香港科技大學(xué)蟬聯(lián)亞洲第一。在這份被公認為世界三大大學(xué)排行榜之一的最新榜單上，北京大學(xué)、清華大學(xué)分列亞洲第6位和第15位。

　　這個排名引起科學(xué)網(wǎng)博主和國內(nèi)大學(xué)的反駁，本文更具體地比較一下港科大，其實是說香港科技大學(xué)，港大，港中文等港校和清華北大中科大復(fù)旦等大陸學(xué)校的一般區(qū)別。

　　大學(xué)的核心元素，不外乎這幾個方面：1.學(xué)生質(zhì)量；2.教師（含各級管理人員）質(zhì)量 ；3.SCI ；4.建筑設(shè)備等硬件；5.Conclusion。

　　1.學(xué)生質(zhì)量

　　清華北大等校的生源來自十幾億人口，而且大陸的學(xué)生從小學(xué)習(xí)頭懸梁錐刺股。

　　港澳區(qū)區(qū)幾百萬人口，還重商輕士。

　　此項，港校完敗。

　　2. 教師（含各級管理人員）質(zhì)量

　　港校教師基本上畢業(yè)于世界排名前100名之內(nèi)的世界名校。核心價值觀是學(xué)術(shù)觀點民主自由，管理上沒有大陸那種行政左右的評獎和資源分配。

　　大陸的實事求是喊的最響，但是香港的實事求是做在實處，有言論自由。

　　大陸的高校也引入了一些得到圖靈獎諾貝爾獎的名人，但那都是國外培養(yǎng)出的人才，學(xué)校的考評管理制度沒變，名人的象征意義大于實際作用。

　　港校全英文教學(xué)，師生的國際交流多。

　　此項，港校大勝。

　　3. SCI總數(shù)

　　港校的SCI數(shù)量比大陸一流高校少,只有港科大引用次數(shù)較高，他們是英語地區(qū)，發(fā)SCI駕輕就熟。

　　此項,港校稍遜。

　　4.硬件

　　港校都很小。他們的財政投入工業(yè)體系也不能和大陸相比。

　　此項，港校完敗

　　5.Conclusion

　　如果考慮一個無學(xué)生的空殼學(xué)校，其本身的質(zhì)量，取決于教師的學(xué)術(shù)水平，國際視野。

　　這樣比下來，港校比清華北大強。

　　如果把學(xué)生因素考慮進大學(xué)排名，港校優(yōu)勢不明顯。

　　特別從人生幾十年的跨度來看，隨著年齡增長學(xué)生自身素質(zhì)起的作用會超過四年大學(xué)的塑造作用。

　　高中差不多的同學(xué)，大學(xué)一年后再相逢，大陸高校的學(xué)生為人處事顯得幼稚。

　　難怪港校那么貴（極少數(shù)全獎?wù)咄猓�，大陸生還擠著去。