2013自主招生備戰(zhàn)：文理科備考各有側重

　　近年來，國內各大高校自主招生錄取率持續(xù)走高，自招考試的不斷擴容使得越來越多的高三學生加入自主招生。那么，到底該如何判斷自己是否適合參加自招考試？自招的考試規(guī)劃該從何時開始？現(xiàn)階段該注意哪些問題？

　　自主招生“學得好”才能“考得好”

　　廣州真光中學教導主任趙老師表示，教育主管部門引導高校自主招生考試是對“一考定終身”的高考的補充，絕不是要演變?yōu)橐淮?ldquo;小高考”。從這個意義上對學生、對老師都提出了新的要求，不能把自主招生考試單純地看作為類似于高考的測試，也不應該在考前“猜、押、蒙”般地訓練復習。如果未來的自主招生在考試方式上有大的突破，就是在提前選拔的環(huán)節(jié)，實現(xiàn)真正的考試減負，推動教育體制和考試體制的創(chuàng)新改革。為此，他提醒高三考生不要光注重突擊自主招生的應試復習，要從追求“考得好”轉變?yōu)?ldquo;學得好”，自主招生在很大程度上會體現(xiàn)出只有學得好才能考得好。

　　自主招生資深專家龔體勝老師表示，在做出自我客觀評價后，不要急于入手應試準備，考生還應該根據自己的性格特點、人生志向、職業(yè)取向對高校有所選擇。很多學生沒有學業(yè)和職業(yè)規(guī)劃，往往是一切由家長包辦。高中學生應該在第一時間對未來想報考的高校和專業(yè)進行全面的了解�？梢越柚�于高校官網和論壇學長的觀點、看法，讓自己有一個全面的認知后，再進一步圈定幾所心儀的高校專業(yè)。

　　文科生應提高人文素養(yǎng)

　　某中小學教育機構華南區(qū)教學總監(jiān)易湘平表示，文理科自主招生學習規(guī)劃中，應該以能力拓展為突破口。文科生在高一到高二的階段中要廣博多聞，尤其注意文史哲方面的人文素養(yǎng)提高。文史哲方面的閱讀應該涵蓋文學史、文化史、哲學、社會學、宗教、美學等學科，千萬不要以為僅是高中階段的文學常識積累或文學欣賞閱讀，這是有本質區(qū)別的。學生可以在這些書籍的閱讀過程中隨時做些筆記摘錄，也可以就有興趣的知識點通過網絡延伸閱讀。

　　理科生應拓展思維能力

　　而對于理科生來說，也千萬不要忽視了文史哲知識的積累，這些知識對于未來的人生發(fā)展是非常有幫助的。易湘平表示，理科的同學有一個“錯誤思維”，就是未來自主招生的理科考題很難，偏重競賽。其實不然。一些過來人認為，盡管會有些難題，但總體要求僅是對于高中理科學習的高層次考核，更偏重于一些理化知識在實踐生活中的運用。所以在高一高二的理科學習中，學生要注意拓展能力和創(chuàng)新，學有余力的同學可以在數(shù)學學科上，適當對大學高等數(shù)學作一些初步了解。

　　他提醒考生，在備考過程中要多角度、多廣度、多深度去觀察收集社會熱點和民生熱點，不要只把目光放在復習試卷和課本內容上，要開闊眼界，拓展思維。

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