大學新生陸續(xù)開學軍訓必要性再引爭議(3)

2012-08-23 11:12:51新華網文章作者：張航

　　三辯：大學生軍訓是否有必要？

　　正方：用強制“兵役”代替軍訓更有實際意義

　　羅永賢（文化出版公司經理）：從1955年高校開始試點軍訓，到現在已經快60年了。軍訓幾乎年年搞，但內容卻沒怎么變：踢正步，向左轉向右轉。這樣的訓練能培養(yǎng)學生什么樣的軍事素質呢。

　　作為國家和國民，忘戰(zhàn)必危，我認為年輕人必須要接受完全正規(guī)化的軍事訓練，強制“兵役”就是一個替代軍訓的有效措施，讓大學生都去部隊接受一至兩年的嚴格訓練，會射擊也會野外生存，國家榮譽感也會大大增強，服役在大學入學前或者畢業(yè)后都行，比短短的軍訓要有意義得多。

　　反方：大學生學習才是主業(yè)

　　侯正方（教育學博士）：現在的大學生軍訓確實該調整一些內容了，國外一些中學的軍訓都比我們認真得多，目前的軍訓對于提高大學生身體素質效果甚微。我建議現在的大學生軍訓可以根據當前實際，增加一些消防演習、地震等自然災害的逃生訓練等科目，至少要保證每個學生都會用滅火器，這些都比單純走正步更有意義。

　　大學生畢竟主業(yè)是學習，他和戰(zhàn)士有明確的職業(yè)分工，不應混淆，如果大學生用一兩年時間軍訓，誰來承擔這段時間的人才斷檔？

　　專家觀點：軍訓形式該調整，高校應有自主權

　　熊丙奇（21世紀教育研究院副院長）：軍訓現在是高等教育的必修課，從落實擴大高校辦學自主權的角度看，我認為政府應該盡量減少規(guī)定這種必修課的設置，擴大學校的辦學自主權，讓高校自己來決定是否需要在新生中進行軍訓。

　　從軍訓的價值和意義來說，它應培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神以及紀律意識、愛國意識。但現在由于一些現實的問題導致軍訓已經變異了，比如吃苦耐勞，學生軍訓本應艱苦，但現在很多學校通過在本校軍訓、調整軍訓時間至涼爽季節(jié)等已經將軍訓強度大大降低；紀律意識方面，很多學生經歷過軍訓，卻依然在平時大學學習里考試作弊，上課遲到逃課，說明這種紀律意識不是能夠短暫培養(yǎng)起來的。至于愛國意識更不是短短十幾天軍訓就能夠培養(yǎng)樹立的。

　　所以，從辦學自主權、學校教育教學和軍訓本身的價值意義上來看，目前的軍訓制度確實已經到該調整的時候了，否則在目前情況下，高校因為教育部規(guī)定必須搞軍訓，但在執(zhí)行過程中又流于形式，影響了軍訓本應有的效果。

　　眾說紛紜：軍訓重在學精神，磨煉才能成大器

　　ZaMy_zzz：不就是上個大學嗎？何必把軍訓弄成這樣，人心惶惶，有必要嗎？難道軍訓完了我們就像金剛似的？能變成超人？能打過奧特曼？軍訓教給我們的應該是軍人那樣的精神，而不是走正步站軍姿，把人累得半死。

　　丑陋的美朵：現在明白為什么小學初中大學都讓我們去軍訓，那時看似毫無意義的事，現在覺得是有必要的，不經歷苦難哪會珍惜現在，不經歷磨煉哪能成大器。是的，所以，慢慢磨煉吧。

　　陌路_徘徊：知道為什么每年的大學新生要進行軍訓嗎？因為中國現在面臨的困境仍是很嚴峻的，戰(zhàn)爭并沒有走遠，所以我們?yōu)榱四軌蛟诙虝r間內組織一支強大的武裝力量，必須對當今的青年人進行必要的軍事訓練。以達到必要時迅速武裝起軍事力量的目的。

　　白楊亦蕭蕭：大學軍事教育，既是一種必要的知識和技能教育，也是一種十分重要的精神思想和人格教育，確實必要。時下大學軍訓的具體內容和方式不夠合理，學生普遍對“稍息立正”、“隊列訓練”不感興趣，絕大多數學生都期望通過軍訓了解更多軍事理論知識。教育部門最迫切要做的是改進大學軍訓的項目。