自主招生熱中的冷現象：中學應試模式難奈素質選才

　　近日各大高校自主招生考試紛紛登場，許多考生家長和高中都把注意力放到了筆試和面試的題目上。根據這幾天面試的情況，高校一些考官也表達了一種客觀現象：與目前中國大學改革的速度相比，中學的體制已經遠遠落在了后面，中學生自主性和創(chuàng)新性普遍欠缺。

　　應試方法難奈自主招生 教授可看穿應試“面經”

　　小戴從江蘇省興化市來到復旦大學參加“望道計劃”，在接受記者采訪時，她講述了一個案例：一名同學參加了許多高校的自主招生考試，從去年11月開始，他就離開班級獨自在一個教室里復習。這名同學成績不錯，是江蘇省物理競賽一等獎獲得者，但在北京大學的物理測試中，卻發(fā)揮失常僅考了50多分，之后他又參加了復旦大學的“千分考”，據說筆試成績已經通過了，正在準備面試。

　　不少家長在與記者交流時都表示，自主招生僅僅是給孩子多一種選擇，重點仍然放在高考上。無論是復旦大學的“望道計劃”面試或是“千分考”，基本上沒有做專門的準備工作。面經(面試經驗)原來是畢業(yè)大學生在找工作時的“寶典”，但隨著高校自主招生的推廣，一些自主招生面經也在網上層出不窮。一些考生通過死記硬背一些套路，期望能獲得面試官的青睞�？蓮偷┟嬖噷＜冶硎�，一旦遇到考生回答的問題出現“播放感”，他們就會及時打斷，換個問題。

　　來自江蘇鹽城的小程，在前往上海參加復旦大學的面試之前，首先接受了所在高中提供的模擬面試，他把這次模擬考試稱作一次“打擊信心的變態(tài)面試”，“其實比這次復旦的面試難多了，據說都是學長從北京大學那里搞來的自主招生面試題。”小程認為這樣的模擬面試幫助不大，頂多是幫助自己熟悉流程。而復旦的面試仍然讓他有些郁悶，一開始就讓他用英語介紹自己的母校，而這實在不是他所擅長的。

　　復旦大學教授：不少學生人文知識欠缺陳舊

　　復旦大學各面試專家日前在接受東方網記者的采訪時表示，根據“望道計劃”面試情況來看，盡管計劃強調對基礎學科的培養(yǎng)，但由于中學仍然處在應試模式里，大部分學生的自主性、創(chuàng)新型思維比較欠缺。此外，由于學生學習時間太長，課外時間太少，大量需要閱讀的書都沒有讀，只能用碎片時間去讀網絡上的文章。一些考生盡管擁有優(yōu)秀的素質，但很多常識都不知道，關于歷史等學科的理念也顯得陳舊。

　　一名文科教授舉了一個印象很深的例子，“昨天有一名同學，在一個省份里數一數二的學校念書，在學校里也是前幾名的學生，素質非常高，心態(tài)也很好，表述問題非常清楚。但是問他一個具體的歷史問題，他的認識基本上還是20年以前的，這讓我感覺很震驚，我不知道中學課本是怎么樣的，也不知道老師是怎么教的。”不過這名教授也發(fā)現了一些不錯的苗子：“他們對一些基礎學科非常執(zhí)著，很有熱情，比如中文、歷史。”

　　一名理科教授也遇到了類似的情況：“有一名學生，雖然非常聰明，但是知識面非常有限。最后我們就問他有什么特長，他說自己其實喜歡文科，有時候寫寫詩，還愛哼哼曲。盡管他連五線譜都不懂，但還是給我們唱了一首自己寫的歌。”這名學生告訴教授，這首曲子是三年前的一天，在父母的辦公室里，陽光透進玻璃窗照在自己的身上，突然覺得那一刻的心情非常愉快，于是就同時把曲子和詞哼了出來。

　　這名教授說，這表明孩子們其實都有鮮明的個性和特點，感悟能力也非常好，但很多都被中學的應試所淹沒了，靈性沒有充分的發(fā)揮出來，覺得很可惜。