高中英語(yǔ)單詞記憶方法之漢化編排法

　　先學(xué)少字母單詞（漢字是少筆劃）再學(xué)多字母單詞（漢字是多筆劃）

　　《倍增定位記憶法》字母定位表(節(jié)選)

　　A = ace專 家

　　(網(wǎng)球中的“愛(ài)斯”球) L = leader領(lǐng)導(dǎo)者

　　B = boy男 孩 N = no不，揮?br>C = cook廚 師 P = people人（們）

　　D = doctor醫(yī) 生 R = room房 間

　　E = enemy敵 人 S = student學(xué) 生

　　G = girl女 孩 T = teacher老 師

　　H = he他 W = we我 們

　　K = king國(guó) 王 X=Christ基 督

　�。–hristmas=Xmas圣誕節(jié)）

　　注：表中的字母定位無(wú)須讀者記憶，故而不會(huì)增加學(xué)習(xí)者額外記憶負(fù)擔(dān)，原因有二：

　　其一，定位所選單詞除極個(gè)別外，都是所謂的“零級(jí)”詞匯；

　　其二，定位類似漢字的偏旁部首，只需多接觸幾次，自然就會(huì)“爛熟于心，定位于腦”。

　　兩字母單詞（two-letters words）

　　as   prep.成為,作為conj.當(dāng)..之時(shí)

　　梯進(jìn)：ass驢；ash灰；lass少女；class班級(jí)

　　an   indef.art 一個(gè)（元音字母前代替不定代詞a）

　　梯進(jìn)：pan平底鍋；pant喘氣；pants褲子；anus肛門(mén)；Janus堅(jiān)紐斯門(mén)神

　　注：兩字母單詞不存在記憶問(wèn)題，為結(jié)省篇幅，“解字、定位、說(shuō)文、參考”等環(huán)節(jié)略去。

　　三字母單詞（three-letters words）

　　▲ass  n.驢;笨人

　　解字：as+s

　　定位：as成為；s=student學(xué)生

　　說(shuō)文：學(xué)生成為像～一樣的～。（蠢驢——填鴨式教育所致）

　　梯進(jìn)：lass少女；assassin刺客；assassinate刺殺

　　參考：konkey驢；fool愚人；stupid愚蠢的；idiot白癡

　　▲pan  n.平底鍋,盤(pán)子

　　解字：pa+n

　　定位：pa爸爸；n=no不，沒(méi)有

　　說(shuō)文：爸爸從沒(méi)碰過(guò)～，更沒(méi)有洗過(guò)～。（從不下廚干家務(wù)）

　　爸爸沒(méi)有涮～，但卻時(shí)常替人“背黑～”。（留學(xué)）

　　梯進(jìn)：pant氣喘；pants褲子