特級教師支招2011高考物理復習：忌偏題難題

2011-04-06 09:33:04海南特區(qū)報文章作者：劉釗魯鵬軍

　　梁明奮:特級教師、國家級骨干教師、海南省新課程改革專家領導小組成員、海南中學高三物理教研組組長。

　　梁明奮老師介紹說，2011年物理學科的高考大綱與2010年的大綱比較，并沒有原則性的變動。其中包括指導思想、考試內容、考試形式、試卷結構、對知識內容的要求及能力要求等都基本保持不變。梁老師強調，在復習備考的過程中，不管是考生還是教師，都應該回歸課本，緊扣大綱，教師應該引導考生多進行基礎題的訓練，考生自己也沒必要過多追求新題、難題，此外，在考試的過程中，應該由易到難，把簡單的題放到前面來做。

　　《大綱》鏈接

　　試卷結構與題型

　　試卷共分為兩卷，第Ⅰ卷為選擇題，分單項選擇題和多項選擇題，內容僅限于必考內容，約占全卷分值的34%。第Ⅱ卷分為填空題、實驗題、計算題和選考模塊題（選考模塊題中可以包含選擇、填空、實驗、作圖、計算等答題形式），這些考題中既有必考內容也有選考內容。其中填空題、實驗題、計算題的命題范圍僅限于必考內容，選考模塊命題范圍為選考內容（每個選考模塊為1個大題，共3個大題�？忌x擇其中2個大題作答，多做者只批閱前兩題）。第Ⅱ卷約占全卷分值的66%（其中填空題分值約占8%，實驗題約占12%，計算題約占20%，選考模塊題約占26%）。在所有的內容當中，必考內容分值約占70%-75%，選考內容分值約占25%-30%。

　　考查知識的同時，更注重考查能力

　　高考物理在考查知識的同時更注重考查能力，并把對能力的考查放在首要位置。目前，高考物理學科要考查的能力主要包括以下幾個方面：

　　理解能力�？忌軌蚶斫馕锢砀拍睢⑽锢硪�(guī)律的確切含義，理解物理規(guī)律的適用條件，以及它們在簡單情況下的應用。

　　推理能力，考生要能根據(jù)已知的知識和物理事實、條件，對物理問題進行邏輯推理和論證，得出正確的結論或作出正確的判斷；并能把推理過程正確地表達出來。

　　分析綜合能力。考生必須獨立地對所遇的問題進行具體分析、研究，弄清其中的物理狀態(tài)、物理過程和物理情境，找出其中起重要作用的因素及有關條件。

　　應用數(shù)學處理物理問題的能力。考生要會根據(jù)具體問題列出物理量之間的關系式，進行推導和求解，并根據(jù)結果得出物理結論；并能運用幾何圖形、函數(shù)圖像進行表達、分析。

　　實驗能力。獨立完成大綱中所列的實驗，能理解實驗原理和方法，能控制實驗條件，會使用儀器，會觀察、分析實驗現(xiàn)象。