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高三家長(zhǎng)必讀:如何幫助孩子進(jìn)行寒假備考

2011-01-24 18:08:23玖久教育博客

    鑒于當(dāng)前高三學(xué)生很大一部分都是獨(dú)生子女,或者出于16~20歲期間的“潛意識(shí)叛逆期”,如何與孩子進(jìn)行有效溝通,幫助孩子,是一個(gè)比較敏感的話(huà)題。

   “望子成龍、望女成鳳”是大多數(shù)家長(zhǎng)的渴望。但很多家長(zhǎng)希望在高考期間幫助孩子,又怕起到反效果,引起孩子不滿(mǎn)。而且有的家長(zhǎng)并不清楚孩子到底需要什么,擔(dān)心在高三階段,家長(zhǎng)的行為會(huì)影響孩子成績(jī),因此很多家長(zhǎng)都需要一些指引,故此,在寒假來(lái)臨之際,老師給大家提供三條路徑,希望對(duì)大家有所幫助。

    1、弄清孩子整體水平,圈定院校范圍,確定孩子目標(biāo)

    對(duì)于孩子的成績(jī),家長(zhǎng)無(wú)疑是非常關(guān)心的。但是很多孩子并不喜歡讓家長(zhǎng)知道自己的成績(jī)。這孩子潛意識(shí)形成自己的隱私。但是家長(zhǎng)又十分必要去了解孩子的學(xué)習(xí)狀況的,才能根據(jù)孩子的實(shí)際水平去鼓勵(lì)孩子、引導(dǎo)孩子。在寒假前或寒假期間,希望家長(zhǎng)們聯(lián)系學(xué)校班主任、年級(jí)組長(zhǎng),去了解孩子的學(xué)習(xí)情況,不需要具體的分?jǐn)?shù),只需要了解孩子在學(xué)校中大概排名(因?yàn)閷W(xué)校大多用排名確定分?jǐn)?shù)線(xiàn))、學(xué)科優(yōu)缺點(diǎn)(強(qiáng)點(diǎn)學(xué)科、弱點(diǎn)學(xué)科)、人際關(guān)系、平時(shí)表現(xiàn)即可。其中孩子的人際關(guān)系、平時(shí)表現(xiàn)一定要特別注意,是能體現(xiàn)孩子承受壓力大小、有沒(méi)有心理方面的障礙的一種表現(xiàn)。如有一定的問(wèn)題,一定要及時(shí)解決。如果問(wèn)題不大,就多關(guān)注孩子的排名,用以確定以孩子現(xiàn)有的能力能考上什么學(xué)校。然后咨詢(xún)孩子今后的目標(biāo)城市、目標(biāo)院校。很多時(shí)候,孩子的選擇是帶有一定理想化的,會(huì)受到他的主觀意識(shí)所引導(dǎo),選擇院校填報(bào)志愿的時(shí)候,在缺乏參考的情況下,感性是大于理性的。因此家長(zhǎng)只需要了解孩子對(duì)哪個(gè)地區(qū)、哪類(lèi)學(xué)校有興趣即可,剩下的資料完全可以由家長(zhǎng)先進(jìn)行整理。等孩子真正填報(bào)志愿的時(shí)候,就有了詳盡的、較為真是可靠的數(shù)據(jù),以供孩子參考。

    2、搜集專(zhuān)業(yè)信息,詢(xún)問(wèn)孩子的興趣愛(ài)好

    很多家長(zhǎng)其實(shí)并不是很了解孩子的興趣愛(ài)好,并且孩子自己也只能較為籠統(tǒng)的說(shuō)出自己的愛(ài)好。比如說(shuō)喜歡玩游戲、喜歡旅游、喜歡看小說(shuō)之類(lèi)的,也沒(méi)有特別固定的目標(biāo)和方向。因此,在假期期間,尤其是家人一起吃飯休息的時(shí)候,可以以閑聊的形式和孩子溝通。首先,要先肯定孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了,成人了,該是自己拿主意的時(shí)候了。然后說(shuō)幫助孩子找了一些專(zhuān)業(yè)大全,然后問(wèn)問(wèn)孩子對(duì)哪些專(zhuān)業(yè)比較感興趣,根據(jù)專(zhuān)業(yè)的一些信息給出一些看法和意見(jiàn)就好,千萬(wàn)不要過(guò)多干涉,要為孩子樹(shù)立信心、留下理想和目標(biāo),便于形成孩子前進(jìn)的動(dòng)力。

    3、幫助孩子收集整理高考資訊及其他內(nèi)容

    高考表面上看是孩子的事,而實(shí)際上高考牽扯到了學(xué)校、家庭。很多孩子由于把全身心幾乎都放在復(fù)習(xí)上,忽略了多方面關(guān)于高考的資訊,而有些是學(xué)校老師提點(diǎn)過(guò)的,但是往往孩子們并沒(méi)有注重。這時(shí)家長(zhǎng)要注重收集整理一些比較容易被孩子忽略的資訊。

   (1)當(dāng)?shù)亍犊荚囌f(shuō)明》

    有的學(xué)校的老師、學(xué)生都比較注重。但是很多學(xué)生僅把考試說(shuō)明中提到的一些考點(diǎn)內(nèi)容看了一遍,而事實(shí)上,考試說(shuō)明不僅提出了高考命題方式、參考題型、考查知識(shí)點(diǎn),還對(duì)考生的一些非智力因素、非知識(shí)因素提出了要求。最能體現(xiàn)出今年孩子面臨高考試卷的總體方向。因此家長(zhǎng)有必要提點(diǎn)自己的孩子。

   (2)高考資訊、教育部資訊、大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)等資訊

    家長(zhǎng)有時(shí)間的話(huà)可以多了解一些這方面的資訊,馬上孩子就要面臨高考、擇校、選專(zhuān)業(yè),雖然有院校信息、專(zhuān)業(yè)信息作為參考,但是還是要關(guān)注社會(huì)對(duì)高考、教育、畢業(yè)生就業(yè)的一些報(bào)道,掌握一些較為實(shí)用的信息。其目的是告訴孩子,家長(zhǎng)已經(jīng)為他們解除了志愿填報(bào)、專(zhuān)業(yè)信息等后顧之憂(yōu),只要孩子肯努力,就能考上他自己喜歡的院校,選擇他們興趣的專(zhuān)業(yè)。從而讓孩子能夠把更多的心力放在學(xué)習(xí)上,

   (3)課外教輔資料

    有的家長(zhǎng)平時(shí)就十分關(guān)注孩子的成績(jī),想利用寒假期間為孩子尋找提高成績(jī)的途徑。這一點(diǎn)是無(wú)可厚非,但之前一定要與孩子商量,參考孩子的意見(jiàn),針對(duì)孩子的實(shí)際需求來(lái)尋找相應(yīng)的提高手段。為孩子尋求教輔資料首先要征得孩子的同意。其次,要針對(duì)孩子的學(xué)科弱項(xiàng)和學(xué)習(xí)弱項(xiàng)。缺學(xué)習(xí)方法的,找方法;缺解題能力的,找解題途徑;缺技巧的,找技巧。有目的、有方向,讓孩子自我進(jìn)行判斷教輔內(nèi)容是否適合才是關(guān)鍵。最怕的是辛苦為孩子報(bào)班、買(mǎi)資料,結(jié)果由于孩子的不認(rèn)同,即白白浪費(fèi)時(shí)間和精力,又花費(fèi)不少金錢(qián),好鋼要用在刀刃上。

    另外,在寒假期間,要注意多讓孩子多休息、允許并鼓勵(lì)孩子抽出一定的時(shí)間出去玩。,玩是孩子的天性,但一定要有節(jié)制?梢园言(huà)說(shuō)在前頭:“你現(xiàn)在是大人了,也要高考了,怎么玩我們不管,但是一定要有規(guī)劃。”讓孩子自行規(guī)劃學(xué)習(xí)、休息、玩耍的時(shí)間,如果孩子無(wú)節(jié)制,家長(zhǎng)必須得適當(dāng)管制。

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[標(biāo)簽:高三 家長(zhǎng)]

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