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扎堆保送惹爭(zhēng)議 “最牛班級(jí)”全被保送上名校

2010-02-02 09:31:14羊城晚報(bào)

華南師大附中的保送生們

  精英校、精英班集中了大量保送名校的精英學(xué)生,有評(píng)論認(rèn)為這是教育資源不均衡所導(dǎo)致

  最近,教育部在陽(yáng)光高考網(wǎng)站上公示了全國(guó)各省市區(qū)的部分保送生資格名單,導(dǎo)致“最牛”這個(gè)網(wǎng)絡(luò)熱詞又出現(xiàn)了,不過(guò)這次的“牛”是真的很牛———全國(guó)各地,精英薈萃的尖子學(xué)校、尖子班級(jí)不斷涌出,他們的成績(jī)優(yōu)異得令人咋舌,而這些精英的集中程度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)人們的想象。雖然學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異一直以來(lái)受人尊敬,但這些“最牛”班級(jí)和學(xué)校的出現(xiàn)卻招來(lái)不少非議。究其根源,仍在“差距”和“公平”二詞。———編者按

  上海最牛

  全班被保送頂級(jí)名校

  “做一班學(xué)生,成一流人才。”這是華東師大二附中2010屆1班博客上最醒目的一句話。50多個(gè)花季孩子也用他們的表現(xiàn)證明了這一點(diǎn):目前該班54個(gè)學(xué)生中,31個(gè)獲清華大學(xué)保送資格,15個(gè)獲北京大學(xué)保送資格,余下的8個(gè)學(xué)生也分別獲得了上海交大和復(fù)旦大學(xué)的保送資格。繼去年4個(gè)“競(jìng)賽男”聯(lián)手打造“最牛寢室”后,今年又出現(xiàn)了一個(gè)“最牛班級(jí)”。

  最牛秘訣是腳踏實(shí)地

  “最牛班級(jí)”的54名成員由49個(gè)男生和5個(gè)女生組成。他們基本上都是因?qū)W科競(jìng)賽和創(chuàng)新大賽中的優(yōu)異表現(xiàn)而被名牌高校相中的。

  許多人認(rèn)為,這些“牛班”里的“牛人”應(yīng)該都是聰明絕頂?shù)奶觳,讀書(shū)對(duì)他們來(lái)講猶如探囊取物般容易。實(shí)際上,成就“最牛班級(jí)”的秘訣除了天資聰明外,良好的學(xué)習(xí)“小環(huán)境”和腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神更為關(guān)鍵。

  “我堅(jiān)持認(rèn)真地上好每節(jié)課,記好每一次筆記,這相當(dāng)于老師幫助你把厚厚的教科書(shū)變薄了。”何笑添是“最牛班級(jí)”的勞動(dòng)委員,一當(dāng)就是三年。選擇了這個(gè)“苦差事”,是因?yàn)樗J(rèn)為自己應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地做好每件事。

  周彥棟是班級(jí)的日常規(guī)范部部長(zhǎng),卻不喜歡太多束縛。他對(duì)“最牛班級(jí)”里互幫互助的學(xué)風(fēng)印象深刻:“有哪個(gè)同學(xué)去書(shū)城看了好的書(shū),回來(lái)都會(huì)和大家分享,共同研究。”班長(zhǎng)蔣林浩還和一起參加信息競(jìng)賽的同學(xué)們自發(fā)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和教案,每次由一名同學(xué)主講,完全靠的是自覺(jué)。

  “我不喜歡看答案。”已獲清華保送資格的張碩平的學(xué)習(xí)方法有點(diǎn)特別。他認(rèn)為,學(xué)習(xí)的目的不是為了答案,有些難題寧可自己想破頭也不會(huì)求助答案。

  都是多面手而非競(jìng)賽機(jī)器

  能夠通過(guò)競(jìng)賽成績(jī)被保送北大、清華等名校的學(xué)生,是不是只知道讀書(shū)的“競(jìng)賽機(jī)器”?然而和這些孩子閑談過(guò)的人并沒(méi)有嗅到“書(shū)呆子氣”,而是感受到深深的同學(xué)情和濃濃的個(gè)人情趣。

  每隔一段時(shí)間,“最牛班級(jí)”都會(huì)舉行一次“生日會(huì)”,給在那前后過(guò)生日的同學(xué)送上祝福。最近一次,“最牛班級(jí)”還聯(lián)系了校食堂,大家齊動(dòng)手包了五六百個(gè)餃子。

  “最牛班級(jí)”的每個(gè)成員都參加了不同的社團(tuán):軍事社、動(dòng)漫社、棋研社……學(xué)校藝術(shù)節(jié)也是他們的“秀場(chǎng)”,“最牛班級(jí)”排演了一幕音樂(lè)劇,大家周密策劃、傾情演出,連道具都由擅長(zhǎng)西洋水粉畫(huà)的同學(xué)出馬制作。

  高考前全班調(diào)研準(zhǔn)備出書(shū)

  近來(lái),“最牛班級(jí)”的學(xué)生除了抓緊時(shí)間學(xué)些大學(xué)課程之外,還在分頭忙兩件大事。一部分學(xué)生自愿報(bào)名參與華東師大二附中“歷屆理科班學(xué)生人生軌跡跟蹤調(diào)研”,對(duì)象是該校過(guò)去15屆理科班的700多名學(xué)生。調(diào)研的內(nèi)容歸結(jié)起來(lái)是兩個(gè)問(wèn)題:“理科教育對(duì)他們的影響”和“這些曾經(jīng)的理科班學(xué)生,其個(gè)人經(jīng)歷對(duì)大家的成長(zhǎng)是否有啟迪”。目前,調(diào)研小組已經(jīng)采訪了近10名校友,目標(biāo)是從當(dāng)時(shí)的每個(gè)理科班中找到5個(gè)人采訪,最后在今年5月份出一本書(shū)。

  另一部分班級(jí)成員則擔(dān)負(fù)起了更加艱巨的重任。他們將進(jìn)行“當(dāng)代中國(guó)各行業(yè)領(lǐng)軍人物人生軌跡調(diào)研”,選取了全國(guó)各行各業(yè)的100多位領(lǐng)軍人物,通過(guò)前期的文獻(xiàn)研究,再努力聯(lián)系采訪,最后歸納出成功人士的共性。

 

[標(biāo)簽:保送 大學(xué) 高考 高三]

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