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2010高考報(bào)志愿:家長(zhǎng)如何參透“大厚本”

2010-01-19 09:36:19新浪blog文章作者:曉風(fēng)殘?jiān)?/span>

  最近,不少博友從上屆家長(zhǎng)手里借來(lái)了《06~08年分?jǐn)?shù)分布統(tǒng)計(jì)》(又俗稱“大厚本”)準(zhǔn)備寒假鉆研一下孩子的高考報(bào)志愿問(wèn)題。其中有幾個(gè)朋友給我留言,大意為:“這堆數(shù)據(jù)看著有點(diǎn)發(fā)懵,不知自己該怎么往上套?”本想重新寫一篇博文說(shuō)說(shuō)這事兒,后來(lái)覺(jué)得去年孩子報(bào)志愿前寫的那篇《就〈06~08年分?jǐn)?shù)分布統(tǒng)計(jì)〉(大厚本)說(shuō)幾句》基本可以回答這個(gè)問(wèn)題,所以搬過(guò)來(lái)供2010屆家長(zhǎng)朋友參考。

  各位家長(zhǎng)這幾天陸續(xù)都拿到了《招生錄取分?jǐn)?shù)分布統(tǒng)計(jì)(2006年—2008年)》(俗稱“大厚本”)一書,海淀的家長(zhǎng)同時(shí)還拿到了一本由海淀區(qū)高招辦編制的《高考資料匯編》(俗稱“區(qū)薄本”)。這兩本書可是填報(bào)志愿的重要參考資料,從現(xiàn)在起家長(zhǎng)博友們應(yīng)該隨時(shí)放在手邊翻閱,細(xì)細(xì)地研究。用業(yè)內(nèi)權(quán)威人士crete 老師的話來(lái)說(shuō):“大厚本”,里面奧秘實(shí)在無(wú)窮!

  今年的大厚本和區(qū)薄本,都較以往有了些變化。首先區(qū)薄本拿在手里就發(fā)現(xiàn)今年頁(yè)數(shù)增加了不少,細(xì)翻之下,發(fā)現(xiàn)后面多出了06~08年本科一二三批剩余計(jì)劃(院校及專業(yè))一覽表,這部分內(nèi)容非常重要,可以給批次線上下的考生選報(bào)一志愿提供很大方便,同時(shí)也為一些實(shí)在拉不開(kāi)二志愿梯度的考生提供了一些選擇余地;區(qū)薄本的第二個(gè)變化是,往年都提供了過(guò)去三年北京市考生高考分?jǐn)?shù)分布表,也就是說(shuō),原來(lái)可以據(jù)分查到考生的北京市大致排名,今年這部分內(nèi)容沒(méi)有了;區(qū)薄本的第三個(gè)變化,是將過(guò)去三年海淀區(qū)考生高考分?jǐn)?shù)分布表,從每分一段改為了十分一段。至于大厚本今年的變化,是將每個(gè)院校的錄取資料按08、07、06倒序排列了,這樣設(shè)計(jì)顯得更合乎邏輯。

  各位朋友在參考大厚本上各院校專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)時(shí),一定要“看中段”,尤其是不能拿低分段的分?jǐn)?shù)作參考,因?yàn)楹竺娴头咒浫〉慕^大多數(shù)是特殊政策招收的考生(如文、體特長(zhǎng)生),只有考生密集區(qū)的分?jǐn)?shù)段才能真實(shí)反映該專業(yè)的正常錄取情況,參考這個(gè)分?jǐn)?shù)段來(lái)報(bào)考,就會(huì)比較穩(wěn)妥。另外有的院校分?jǐn)?shù)是一年高一年低(相比較線上分差而言),還有的院校表現(xiàn)出逐年升溫趨勢(shì),因此大家不要僅僅參考其中一年的錄取信息,而要把三年的情況綜合起來(lái)進(jìn)行分析,實(shí)在判斷不清時(shí)寧可做保守估計(jì),盡量不要試著去碰運(yùn)氣。

  還有一個(gè)問(wèn)題,就是如何根據(jù)大厚本,分析每一所院校是否招收二志愿考生,主要是看兩個(gè)數(shù)字: “實(shí)際錄取人數(shù)”和“其中第一志愿錄取人數(shù)”。二者相等,說(shuō)明全部錄取的是第一志愿考生;后者小于前者,說(shuō)明有一志愿以外被錄取的。假如三年中只有某一年錄取過(guò)非一志愿考生,還不能輕率將其填為二志愿,最好詳細(xì)閱讀一下該校的招生章程,必要時(shí)給招辦打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)清楚。即使確定是招收二志愿的,也一定要弄明白它的錄取條件,是否有級(jí)差、級(jí)差是多少。

  同樣道理,從“其中第一志愿錄取人數(shù)”再向右看一欄,比對(duì)一下“第一志愿一專業(yè)錄取數(shù)”,就可以分析判斷,該專業(yè)是否應(yīng)盡量放在一志愿的一專業(yè)位置上,錄取的把握才會(huì)更大。

  另外從大厚本的“計(jì)劃招生人數(shù)”和“實(shí)際招生人數(shù)”的比較中,有時(shí)候可以發(fā)現(xiàn),某一院校(特別是外地院校)有時(shí)候會(huì)有實(shí)際比計(jì)劃多出1個(gè)2個(gè)的情況,這種情況除了120%以內(nèi)服從調(diào)劑不退檔的之外,還有可能是由于覺(jué)得北京生源好,校方招生過(guò)程中臨時(shí)增加了機(jī)動(dòng)指標(biāo)。假如報(bào)了這樣的學(xué)校,趕上好生源扎堆超計(jì)劃時(shí),也許還有一些商量余地。

  還有一個(gè)就是從“計(jì)劃招生人數(shù)”和“第一志愿一專業(yè)報(bào)名數(shù)”的比對(duì)上,可以判斷出該專業(yè)的熱門度,據(jù)此分析一下如何盡量去規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),等等?傊,還是crete老師的那句話:“大厚本”,里面奧秘實(shí)在無(wú)窮!各位博友這段時(shí)間盡量多下些功夫,為了孩子鉆研一下。

  以上內(nèi)容為個(gè)人之見(jiàn),與朋友們交流一下。再次說(shuō)明,本人既不是老師,也不是“專家”,與各位一樣只是普通高考生家長(zhǎng),有理解不對(duì)的地方歡迎指正!

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