高二歷史教案：歐洲的聯(lián)合
來源：高考網(wǎng) 2009-11-22 13:51:06
教學(xué)目標(biāo):
�。�1）知識(shí)與能力：分析第二次世界大戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟(jì)進(jìn)入"黃金時(shí)代"的原因；簡述歐洲國家從"歐共體"走向歐盟的歷程,認(rèn)識(shí)歐洲聯(lián)盟成立對(duì)世界經(jīng)濟(jì)和政治格局的影響。
概述歐元產(chǎn)生的影響，培養(yǎng)多角度、多層次理解問題的能力。
�。�2）過程與方法：通過討論西歐經(jīng)濟(jì)在二戰(zhàn)后進(jìn)入"黃金時(shí)代"的共同原因，進(jìn)一步思考中國的社會(huì)主義建設(shè)應(yīng)如何借鑒其合理的方法與正確的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)用聯(lián)系的方法看待問題，提高理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力；通過分組學(xué)習(xí)，搜集"歐共體"及"歐盟"成立的資料，了解整個(gè)歐洲走向聯(lián)合的過程，認(rèn)識(shí)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化發(fā)展趨勢(shì)。
�。�3）情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過對(duì)歐洲走向聯(lián)合這段歷史的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)當(dāng)今國際社會(huì)國家間團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，樹立國際意識(shí)；通過對(duì)歐洲走向聯(lián)合的史實(shí)的歸納，得出一個(gè)別國家或地區(qū)怎樣才能快速發(fā)展的一般規(guī)律；并結(jié)合我國的實(shí)際，進(jìn)一步探討一下我們可以借鑒哪些做法，從而樹立為我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而奮斗的責(zé)任感。
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